【題目】蕭紅中學(xué)某化學(xué)活動小組同學(xué)在一次實(shí)驗(yàn)中進(jìn)行了酸、堿的某些化學(xué)性質(zhì)的探究

(實(shí)驗(yàn)一)

1)瀟瀟同學(xué)進(jìn)行氫氧化鈉的性質(zhì)實(shí)驗(yàn),如圖實(shí)驗(yàn) A 所示,首先瀟瀟取硫酸銅溶液于試管 A ,向試管 A 中逐滴加入氫氧化鈉溶液過程中又觀察到有________________色沉淀產(chǎn)生,最終溶液變?yōu)闊o色;實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證了氫氧化鈉溶液能與硫酸銅溶液發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)。

2)繪制向試管 A 中逐滴加入氫氧化鈉溶液過程中Cu2+、SO42-的變化情況_____________

(實(shí)驗(yàn)二)

3)紅紅同學(xué)觀察瀟瀟同學(xué)的實(shí)驗(yàn)過程后,進(jìn)行了稀硫酸性質(zhì)的實(shí)驗(yàn),如圖實(shí)驗(yàn) B、C 所示, 請寫出在試管 B 實(shí)驗(yàn)過程中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式___________。做實(shí)驗(yàn) C 時,觀察到有白色沉淀,紅紅同學(xué)將 C 中物質(zhì)過濾后與試管 B 中物質(zhì)倒入同一燒杯中,發(fā)現(xiàn)有氣泡產(chǎn)生、并有白色沉淀的現(xiàn)象,紅紅同學(xué)得出結(jié)論:試管 C 反應(yīng)后溶液中溶質(zhì)的化學(xué)式為________________。

瀟瀟同學(xué)將 A 試管中的濾液倒入紅紅實(shí)驗(yàn)的燒杯中,燒杯中無明顯現(xiàn)象,為了確定此時燒杯中離子的成分,進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn):

(實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證)

4)取燒杯中的廢液少量于試管中,滴加幾滴紫色石蕊溶液,紫色石蕊溶液變成紅色;瘜W(xué)活動小組同學(xué)根據(jù)上述所有實(shí)驗(yàn),確定溶液中一定不存在的離子有________________(填離子符號)。

(反思與總結(jié))

5)根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)探究過程可總結(jié)出:在確定溶液中一定不存在的離子時,可根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象及___________判斷得出正確的結(jié)論。

【答案】藍(lán) Ba(NO3)2、HNO3 Cu2+、Ba2+、OH-、CO32- 與一定存在的離子反應(yīng)產(chǎn)生沉淀、氣體、水的離子一定不存在(或與一定存在的離子反應(yīng)的離子)

【解析】

實(shí)驗(yàn)一:

1)取硫酸銅溶液于試管 A 中,向試管 A 中逐滴加入氫氧化鈉溶液,硫酸銅與氫氧化鈉反應(yīng)生成氫氧化銅藍(lán)色沉淀,故過程中觀察到有藍(lán)色沉淀產(chǎn)生。

2)向試管 A 中逐滴加入氫氧化鈉溶液,最終溶液變?yōu)闊o色,過程中,銅離子逐漸減少直至全部轉(zhuǎn)化為沉淀,硫酸根離子則沒有減少,Cu2+SO42-的變化情況如圖:。

實(shí)驗(yàn)二:

3)試管 B 實(shí)驗(yàn)過程中,碳酸鈉與稀硫酸反應(yīng)生成硫酸鈉、水和二氧化碳,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為。做實(shí)驗(yàn) C 時,觀察到有白色沉淀,硝酸鋇與稀硫酸反應(yīng)生成硫酸鋇沉淀和硝酸,將 C 中物質(zhì)過濾后與試管 B 中物質(zhì)倒入同一燒杯中,發(fā)現(xiàn)有氣泡產(chǎn)生、并有白色沉淀的現(xiàn)象,則B中碳酸鈉有剩余,C中硝酸鋇有剩余,故試管 C 反應(yīng)后溶液中溶質(zhì)為硝酸鋇和硝酸,化學(xué)式分別為Ba(NO3)2、HNO3。

實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證:

4)取燒杯中的廢液少量于試管中,滴加幾滴紫色石蕊溶液,紫色石蕊溶液變成紅色,說明溶液中有硝酸,一定沒有能與其發(fā)生反應(yīng)的堿和碳酸鈉;硫酸銅溶液顯藍(lán)色,故一定不存在銅離子,A溶液中存在反應(yīng)生成的硫酸鈉,則一定不存在能與之反應(yīng)的鋇離子,故確定溶液中一定不含有的離子有Cu2+、Ba2+、OH-CO32-。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】某固體粉末可能含有碳酸鈣、氧化銅、氧化鐵、木炭粉中的幾種,取mg該固體粉末按下列流程進(jìn)行實(shí)驗(yàn)(本流程涉及到的反應(yīng)均為初中化學(xué)常見的反應(yīng),且各步均恰好完全反應(yīng))。

(1)白色沉淀Y_______________

(2)原固體中一定有________________________________________

(3)溶液N中溶質(zhì)的組成可能是____________________________________________

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】根據(jù)如圖裝置,結(jié)合所學(xué)化學(xué)知識,請回答下列問題:

1)實(shí)驗(yàn)室中用A裝置制取氧氣的化學(xué)方程式_________。

2)實(shí)驗(yàn)室中制取二氧化碳時,所用的發(fā)生裝置是___(填字母標(biāo)號);某同學(xué)用F在驗(yàn)證純凈的二氧化碳的性質(zhì)時,可觀察到的現(xiàn)象是紫色石蕊溶液___。

3)在通常情況下,氨氣是一種有刺激性氣味的無色氣體,密度比空氣小,極易溶于水,在加熱條件下,用熟石灰和氯化銨兩種固體反應(yīng)制取氨氣,選用的發(fā)生、收集裝置是___(填字母標(biāo)號)。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】AB、C、D、E、F是初中化學(xué)常見的物質(zhì),A、C組成元素相同,D為紅色固體單質(zhì),它們之間的相互轉(zhuǎn)化關(guān)系如下(圖中“→”表示物質(zhì)間存在的轉(zhuǎn)化關(guān)系,反應(yīng)條件已略去)

1)分別寫出E、F的化學(xué)式:E______,F________

2)寫出AB反應(yīng)的化學(xué)方程式_____。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】金屬材質(zhì)的鉛筆盒最近又成為了很多學(xué)生的最愛,制作材料主要材料就是電鍍薄錫鋼板,也就是很多人口中的馬口鐵,馬口鐵在生活中有很多用途。

1)馬口鐵是_____(填材料種類),馬口鐵盛水果罐頭時會有少量的鐵溶入罐頭中,會使罐頭中含有更多的鐵元素,有助于人體健康。

2)馬口鐵內(nèi)壁的錫(Sn)會與充填時殘存于容器內(nèi)的氧氣作用,形成二氧化錫,延長保質(zhì)期,二氧化錫中錫元素的化合價(jià)是__________________。

3)錫的冶煉是在高溫條件下利用焦炭還原錫石(主要成分二氧化錫),其中有一個反應(yīng)生成金屬的同時生成一種大氣污染物,此反應(yīng)的化學(xué)方程式是_____________________, 此反應(yīng)的能量轉(zhuǎn)化為_______________

4)我們生活中常用的三種合金中都含有金屬錫,寫出其中一種合金的名稱_______________。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】實(shí)驗(yàn)室常用的氣體制取裝置如下,請回答下列問題

1)寫出儀器的名稱,a:____________;b________________。

2)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制氧氣應(yīng)選用的發(fā)生裝置為____________(填字母序號),反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____,氧氣可選用排水法收集的原因是____________

3)現(xiàn)用過氧化氫與二氧化錳來制取氧氣,二氧化錳的作用是___________,要獲得平穩(wěn)的氧氣流,應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是__________(填字母序號),在添加藥品前,首先應(yīng)進(jìn)行的操作是______________。

4)實(shí)驗(yàn)室制取CO2的化學(xué)方程式為____________,若用 B裝置來制取,裝藥品時對加入的稀鹽酸的量的要求是_____________,用E裝置來收集二氧化碳,驗(yàn)滿的方法是______________。

5)已知氨氣是一種無色有刺激性氣味的氣體,密度比空氣小,極易溶于水。實(shí)驗(yàn)室加熱氯化銨和熟石灰固體制取并收集一瓶氨氣, 最佳的實(shí)驗(yàn)裝置組合是__________。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】化學(xué)的基本特征是研究和創(chuàng)造物質(zhì)。試從科學(xué)家認(rèn)識物質(zhì)的視角認(rèn)識CO2。

1)分類角度

CO2屬于_______(填純凈物混合物)。

2)性質(zhì)角度

如下圖所示:①若關(guān)閉止水夾打開止水夾,干燥的紫色小花(用石蕊溶液染成)變紅;請寫出反應(yīng)的文字(或符號)表達(dá)式_________。若關(guān)閉止水夾I打開止水夾,干燥的紫色小花不變紅。則甲瓶中所盛試劑的作用是:____________。

3)變化角度

如圖所示,是某同學(xué)整理的物質(zhì)轉(zhuǎn)化圖;實(shí)驗(yàn)室中常用反應(yīng)______(填)制取CO2氣體,請寫出反應(yīng)的文字(或符號)表達(dá)式:_________。

4)應(yīng)用角度

用于滅火,是利用二氧化碳的_________的性質(zhì);用作糧食、蔬菜、瓜果的保護(hù)氣,這是因?yàn)槎趸疾荒芄┙o__________

5)環(huán)保角度

全球參與控制CO2的排放量是防止溫室效應(yīng)進(jìn)一步增強(qiáng)的根本對策。下列限制CO2排放量的做法不合理的是______(填字母)。

a 制定旨在限制CO2排放的國際規(guī)定

b 工廠通過加高煙囪直接排放含CO2的廢氣

c 減少化石能源(含碳元素)的使用,開發(fā)太陽能等新能源

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)裝置圖,回答問題:

1)寫出圖中儀器a的名稱_________;

2)實(shí)驗(yàn)室用A裝置加熱氯酸鉀和二氧化錳混合物制取氧氣,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為: _________,能用C裝置收集氧氣的原因是______________;

3)實(shí)驗(yàn)室用石灰石和稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳的化學(xué)方程式為_____________,可用F裝置檢驗(yàn)該氣體,F裝置中應(yīng)加入______________,并且該氣體應(yīng)從F裝置的②端管口通入;

4)要鑒別O2CO2可選擇的方法____________.

A 燃著的小木條 B 紫色石蕊溶液 C 澄清石灰水 D 觀察顏色

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)或結(jié)論合理的是 (  )

A.除去硫酸銅溶液中的硫酸,加足量的銅粉過濾

B.、Fe3+、Na+四種離子可在pH=2的溶液中大量共存

C.分離碳酸鈣和氯化鈣的固體混合物,將混合物加入足量水?dāng)嚢?/span>,充分溶解,過濾

D.用一種試劑能把稀硫酸、NaOH溶液、BaCl2溶液一次性鑒別出來

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