化學(xué)與人類生活衣食住行緊密相關(guān).
(1)下列服裝材料主要用有機(jī)合成材料制成的是
 
(填標(biāo)號(hào))
 A.100%羊毛衫     B.滌綸連衣裙   C.純棉T恤
(2)主食和配菜中主要含有蛋白質(zhì)、糖類、油脂、無(wú)機(jī)鹽和水等營(yíng)養(yǎng)素,從營(yíng)養(yǎng)角度來(lái)看,你可以再準(zhǔn)備一樣來(lái)看,你可以再準(zhǔn)備一樣
 
(填字母序號(hào));
A.炒雞蛋    B.牛奶     C.黃瓜     D.烤野兔肉
②野炊后同學(xué)們用洗潔精清洗餐具上的油污,是因?yàn)橄礉嵕哂?div id="rljfrfj" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
功能
(3)良好的家居環(huán)境帶來(lái)美好的生活.
①房屋裝修后,可在室內(nèi)放一些活性炭來(lái)吸收裝修材料釋放出的甲醛、苯等有毒氣體,這是利用活性炭的
 
性.
②如圖所示的“火立熄”是一種新型的家用滅火用品,“火立熄”接觸到火焰3-5秒后炸開(kāi)、釋放的粉末覆蓋在燃燒物上,同時(shí)放出不可燃燒氣體,使火焰熄滅.“火立熄”的滅火原理是
 
.(填標(biāo)號(hào))
 A.清除可燃物    B.使燃燒物與氧氣隔絕    C.降低燃燒物的著火點(diǎn).
考點(diǎn):合成材料的使用及其對(duì)人和環(huán)境的影響,乳化現(xiàn)象與乳化作用,碳單質(zhì)的物理性質(zhì)及用途,滅火的原理和方法,均衡營(yíng)養(yǎng)與健康
專題:化學(xué)與生活
分析:(1)有機(jī)合成材料簡(jiǎn)稱合成材料,要判斷是否屬于合成材料,可抓住三個(gè)特征:有機(jī)物、合成、高分子化合物,據(jù)此常見(jiàn)材料的分類進(jìn)行分析判斷;
(2)根據(jù)人體所需的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)以及洗潔精具有乳化功能進(jìn)行解答;
(3)根據(jù)活性炭有吸附性以及燃燒的條件分析滅火的原理進(jìn)行解答.
解答:解:(1)A、100%羊毛衫是用羊毛制成的,屬于天然材料,故選項(xiàng)錯(cuò)誤.
B、滌綸連衣裙是用滌綸制成的,滌綸屬于三大合成材料之一,故選項(xiàng)正確.
C、純棉T恤是用棉花制成的,屬于天然材料,故選項(xiàng)錯(cuò)誤.
(2)主食和配菜中主要含有蛋白質(zhì)、糖類、油脂、無(wú)機(jī)鹽和水等營(yíng)養(yǎng)素,從營(yíng)養(yǎng)角度來(lái)看,還缺少維生素,蔬菜和水果中富含維生素,所以可以在準(zhǔn)備黃瓜;
②野炊后同學(xué)們用洗潔精清洗餐具上的油污,是因?yàn)橄礉嵕哂腥榛δ埽?br />(3)①由于活性炭有吸附性,能吸附甲醛、苯等有毒氣體,減少危害;
②由題意可知,火立熄受熱后釋放的粉末覆蓋在燃燒物上,同時(shí)放出不可燃燒的氣體,使燃燒物與氧氣隔絕,使火焰熄滅.
故答案為:(1)B;(2)①C;②乳化;(3)①吸附;②B.
點(diǎn)評(píng):本題考查了常見(jiàn)物質(zhì)的性質(zhì)和用途,完成此題,可以依據(jù)已有的知識(shí)進(jìn)行,所以要求同學(xué)們?cè)谄綍r(shí)的學(xué)習(xí)中加強(qiáng)基礎(chǔ)知識(shí)的儲(chǔ)備,以便能夠靈活應(yīng)用.
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    相關(guān)習(xí)題

    科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

    在做“鐵在氧氣里燃燒”實(shí)驗(yàn)時(shí),欣岑等同學(xué)進(jìn)行了以下探究活動(dòng),請(qǐng)你一同參與.
    【探究一】:探究鐵絲燃燒是否需要純氧
    【實(shí)驗(yàn)內(nèi)容】:取0.38mm的鐵絲,分別在體積分?jǐn)?shù)為90%、70%、65%、60%、55%的氧氣中進(jìn)行實(shí)驗(yàn).
    A、收集不同體積分?jǐn)?shù)的氧氣.實(shí)驗(yàn)時(shí)要在瓶底要放一層水,這樣做的目的是
     

    B、實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
    O2% 90% 70% 65% 60% 55%
    實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 燃燒劇烈、燃燒時(shí)間長(zhǎng),效果好 燃燒比90%弱,燃燒時(shí)間短,實(shí)驗(yàn)成功 燃燒比70%弱,燃燒時(shí)間比70%短,實(shí)驗(yàn)成功 燃燒比65%弱,燃燒時(shí)間更短,實(shí)驗(yàn)成功 難以燃燒,只是發(fā)紅
    【結(jié)論】:就0.38mm鐵絲而言,燃燒所需氧氣的最低體積分?jǐn)?shù)為
     
    ,且氧氣濃度越大,燃燒現(xiàn)象越
     
    (填“劇烈”或“不劇烈”);
    【拓展】:(1)上述關(guān)于鐵絲燃燒所需氧氣最低濃度的結(jié)論是否合理,請(qǐng)說(shuō)出理由?
     
    ;
    (2)納米(10-9m)鐵粉在空氣中就能自燃,是因?yàn)?div id="x7xr1vb" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
    ;
    【探究二】:探究鐵絲燃燒產(chǎn)生火星四射的原因
    【實(shí)驗(yàn)內(nèi)容】:取0.20mm的純鐵絲和含碳量分別為0.1%、0.32%、0.52%、0.69%的鐵絲,分別在氧氣中進(jìn)行實(shí)驗(yàn).
    C% 純鐵絲 0.1% 0.32% 0.52% 0.69%
    實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 無(wú)火星四射現(xiàn)象,熔斷 有短暫火星四射現(xiàn)象,實(shí)驗(yàn)欠成功 火星四射現(xiàn)象明顯,實(shí)驗(yàn)成功 燃燒比0.32%劇烈,火星四射更明顯,實(shí)驗(yàn)成功 燃燒比0.52%更劇烈,火星四射,實(shí)驗(yàn)成功
    【結(jié)論】:鐵絲燃燒產(chǎn)生火星四射現(xiàn)象和
     
    (填元素符號(hào))有關(guān),就0.20mm鐵絲而言,燃燒劇烈程度和其含量的關(guān)系為
     

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    科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

    不同類別的物質(zhì)間存在著一定的關(guān)系,如圖所示.(“-”表示相連的兩種物質(zhì)能發(fā)生反應(yīng),“→”表示某種物質(zhì)可轉(zhuǎn)化為另一種物質(zhì).)
    (1)碳酸鈉溶液、氫氧化鈉溶液和稀鹽酸之間的變化關(guān)系如圖所示,回答下列問(wèn)題:
    ①乙物質(zhì)是
     
    ,它的一種用途是
     

    ②寫(xiě)出“乙→丙”的化學(xué)方程式
     

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    科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

    人類的生產(chǎn)生活離不開(kāi)能源,下面是我們初中教科書(shū)中介紹的一些常見(jiàn)能源:煤、石油、生物質(zhì)能、核能、氫能、天然氣,請(qǐng)自擬分類標(biāo)準(zhǔn),把上述能源分成兩類(每類至少兩種能源)
    (1)分類依據(jù):
     
      
    (2)類別:
     
    、
     

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    科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

    用化學(xué)符號(hào)或化學(xué)式填空:
    2個(gè)氫原子
     
    ;   氧氣
     
    ; 氧化鐵
     
    ; 3個(gè)鎂離子
     
    ; 
    高錳酸鉀中錳元素的化合價(jià)
     
    ;    6個(gè)水分子
     

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    科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

    某班同學(xué)做驗(yàn)證鐵、銅、銀的金屬活動(dòng)性順序的實(shí)驗(yàn),用到的藥品有鐵絲、銅絲、銀絲、稀硫酸和硫酸銅溶液.實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,化學(xué)興趣小組的同學(xué)欲對(duì)該實(shí)驗(yàn)的廢液進(jìn)行探究,請(qǐng)你一起參與.
    【提出問(wèn)題】廢液中含有什么物質(zhì)?
    【交流表達(dá)】
    (1)小明通過(guò)觀察,認(rèn)為廢液中一定含有硫酸銅.他觀察到的現(xiàn)象是
     

    (2)小紅通過(guò)分析,認(rèn)為廢液中一定含有硫酸亞鐵,她的依據(jù)是:
     

    【作出猜想】小華認(rèn)為廢液中還可能含有硫酸.
    【實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證】
    小華取少量廢液,向其中加入一定量鐵粉,得出結(jié)論,廢液中含有硫酸.小華的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是有大量氣泡產(chǎn)生.
    通過(guò)分析與實(shí)驗(yàn),同學(xué)們得出廢液中含有硫酸亞鐵、硫酸銅和硫酸.
    【拓展應(yīng)用】
    (1)若將廢液中的溶質(zhì)全部轉(zhuǎn)化為硫酸亞鐵,應(yīng)向廢液中加入過(guò)量的
     
    .寫(xiě)出該反應(yīng)過(guò)程中的一個(gè)化學(xué)方程式
     

    (2)反應(yīng)完全后,過(guò)濾,濾渣中物質(zhì)為
     
    ,濾液中溶質(zhì)為硫酸亞鐵.

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    科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

    氦氣的用途之一是充飛艇,如圖,回答下列問(wèn)題:
    (1)氦的元素符號(hào)為
     
    ;
    (2)現(xiàn)代飛艇充入氦氣而不充氫氣,據(jù)此信息你能推測(cè)出氦氣的物理性質(zhì)是
     
    ,化學(xué)性質(zhì)是
     

    (3)除此之外,請(qǐng)你舉出氦氣的其它一條用途是
     

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    科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

    今年我市初中化學(xué)實(shí)驗(yàn)考查的內(nèi)容是“實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳?xì)怏w”,請(qǐng)回答下列相關(guān)問(wèn)題.
    (1)下列有關(guān)連接儀器方法的描述中,錯(cuò)誤的是:
     
    (填序號(hào)).
    A.將單孔膠塞的約二分之一旋進(jìn)試管口
    B.乳膠管與玻璃導(dǎo)管連接前用水潤(rùn)濕管口
    C.乳膠管一端塞進(jìn)玻璃導(dǎo)管內(nèi)
    D.玻璃導(dǎo)管口一端旋進(jìn)乳膠管一端
    (2)①圖1是某人設(shè)計(jì)的制備二氧化碳的示意圖,其中有
     
    處錯(cuò)誤.
    ②寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)室制備二氧化碳?xì)怏w的化學(xué)方程式
     

    ③“實(shí)驗(yàn)是檢驗(yàn)化學(xué)原理的最高法庭”.下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)室收集二氧化碳方法的敘述中,不符合實(shí)驗(yàn)事實(shí)的是:
     
    (填序號(hào)).
    A.因?yàn)镃O2能溶于水,一般不用排水法收集CO2
    B.因?yàn)镃O2溶解性并不強(qiáng),與水反應(yīng)生成的碳酸又很不穩(wěn)定,可用排水法收集CO2
    C.排水法收集CO2時(shí),需觀察倒置的試管內(nèi)液面下降和有氣泡從試管口逸出
    D.通常狀況下,CO2密度大于空氣,只能用向上排空氣法收集CO2
    E.因?yàn)镃O2是無(wú)色氣體,排空氣法收集CO2時(shí),需用燃著的木條“驗(yàn)滿”

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    科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

    括號(hào)內(nèi)是區(qū)別下列各組常見(jiàn)物質(zhì)的方法,其中錯(cuò)誤的是(  )
    A、蔗糖和面粉(加水,振蕩)
    B、硬水和軟水(加肥皂水,振蕩)
    C、蒸餾水和鹽水(過(guò)濾)
    D、純凈的水與不純凈的水(蒸發(fā))

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    同步練習(xí)冊(cè)答案