用化學(xué)符號或化學(xué)式填空:
2個氫原子
 
;   氧氣
 
; 氧化鐵
 
; 3個鎂離子
 
; 
高錳酸鉀中錳元素的化合價
 
;    6個水分子
 
考點:化學(xué)符號及其周圍數(shù)字的意義
專題:化學(xué)用語和質(zhì)量守恒定律
分析:本題考查化學(xué)用語的意義及書寫,解題關(guān)鍵是分清化學(xué)用語所表達的對象是分子、原子、離子還是化合價,才能在化學(xué)符號前或其它位置加上適當(dāng)?shù)挠嬃繑?shù)來完整地表達其意義,并能根據(jù)物質(zhì)化學(xué)式的書寫規(guī)則正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式,才能熟練準(zhǔn)確的解答此類題目.
解答:解:原子的表示方法就是用元素符號來表示一個原子,表示多個該原子,就在其元素符號前加上相應(yīng)的數(shù)字.所以2個氫原子,就可表示為:2H;
氧氣屬于氣態(tài)非金屬單質(zhì),在元素符號的右下角寫上表示分子中所含原子數(shù)的數(shù)字,其化學(xué)式為:O2
氧化鐵中鐵元素顯+3價,氧元素顯-2價,根據(jù)化合價原則,其化學(xué)式為Fe2O3
離子的表示方法:在表示該離子的元素符號右上角,標(biāo)出該離子所帶的正負電荷數(shù),數(shù)字在前,正負符號在后,帶1個電荷時,1要省略.表示多個離子在離子符號前面加數(shù)字,故3個鎂離子符號為:3Mg2+
元素化合價的表示方法:確定出化合物中所要標(biāo)出的元素的化合價,然后在其化學(xué)式該元素的上方用正負號和數(shù)字表示,正負號在前,數(shù)字在后,所以高錳酸鉀中錳元素的化合價,故可表示為:K
+7
Mn
O4;
分子的表示方法:正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式,表示多個該分子,就在其化學(xué)式前加上相應(yīng)的數(shù)字,因此6個水分子表示為6H2O;    
故答案為:2H;O2;Fe2O3;3Mg2+;K
+7
Mn
O4;6H2O;
點評:本題主要考查學(xué)生對化學(xué)用語的書寫和理解能力,題目設(shè)計既包含對化學(xué)符號意義的了解,又考查了學(xué)生對化學(xué)符號的書寫,考查全面,注重基礎(chǔ),題目難度較易.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

請根據(jù)設(shè)置的問題,用正確的化學(xué)符號和數(shù)字填空.
最簡單的有機物
 
,2個碳酸根離子
 
; 紅色的固體氧化物可能是氧化鐵或
 
;學(xué)名、俗名或主要成分名稱中有“石”的物質(zhì)很多,如石墨、石灰石、石蕊、水鋁石等,請寫出石英主要成分的化學(xué)式
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

為確定木炭還原氧化銅后的固體成分,請你與興趣小組的同學(xué)完成以下探究.
【對固體猜想】
猜想Ⅰ:全部是金屬銅;
猜想Ⅱ:除銅外,還含有氧化銅;
猜想Ⅲ:除銅外,還含有木炭;
猜想Ⅳ:除銅外,還含有
 

實驗流程見如圖

【問題與討論】
(1)步驟②包括溶解、
 
兩步操作.
(2)根據(jù)步驟③、④、⑤說明固體樣品中含有
 

(3)結(jié)合(2),如果溶液A顯藍色,則溶液A的溶質(zhì)的化學(xué)式為
 
,化學(xué)方程式為
 
,則證明猜想
 
成立;如果溶液A無色,則證明猜想
 
成立.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

某校課外活動小組為了解當(dāng)?shù)赝寥赖膒H,探討治理的措施,他們從附近農(nóng)田中取土樣進行研究.
①請你幫助他們完善實驗步驟以完成土壤pH的測定(簡明敘述即可)
步驟一:取3g土樣加入20mL蒸餾水,用玻璃棒攪拌
步驟二:
 
;
步驟三:
 
;
②經(jīng)粗略測定:土壤pH為6.為適宜農(nóng)作物生長,我們一般選用
 
對此土壤改良.理由是
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

天然氣的主要成分是
 
,農(nóng)業(yè)上可用作復(fù)合肥料的一種物質(zhì)
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

化學(xué)與人類生活衣食住行緊密相關(guān).
(1)下列服裝材料主要用有機合成材料制成的是
 
(填標(biāo)號)
 A.100%羊毛衫     B.滌綸連衣裙   C.純棉T恤
(2)主食和配菜中主要含有蛋白質(zhì)、糖類、油脂、無機鹽和水等營養(yǎng)素,從營養(yǎng)角度來看,你可以再準(zhǔn)備一樣來看,你可以再準(zhǔn)備一樣
 
(填字母序號);
A.炒雞蛋    B.牛奶     C.黃瓜     D.烤野兔肉
②野炊后同學(xué)們用洗潔精清洗餐具上的油污,是因為洗潔精具有
 
功能
(3)良好的家居環(huán)境帶來美好的生活.
①房屋裝修后,可在室內(nèi)放一些活性炭來吸收裝修材料釋放出的甲醛、苯等有毒氣體,這是利用活性炭的
 
性.
②如圖所示的“火立熄”是一種新型的家用滅火用品,“火立熄”接觸到火焰3-5秒后炸開、釋放的粉末覆蓋在燃燒物上,同時放出不可燃燒氣體,使火焰熄滅.“火立熄”的滅火原理是
 
.(填標(biāo)號)
 A.清除可燃物    B.使燃燒物與氧氣隔絕    C.降低燃燒物的著火點.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

同學(xué)們用Na2CO3溶液和濃HCl來研究簡易滅火器的反應(yīng)原理時,對廢液的成分進行探究.
【推理假設(shè)】上述兩種物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為:
 
,由此推測出廢液中一定有NaCl,可能有
Na2CO3或鹽酸.
【實驗探究】
(1)確定廢液中是否含有鹽酸:
①選擇試劑:根據(jù)鹽酸的化學(xué)性質(zhì),同學(xué)們選用了如圖甲所示的五種物質(zhì),其中物質(zhì)X是酸堿指示劑中的
 
溶液.
②實驗驗證:某同學(xué)向廢液中加入少量的鎂粉,觀察到
 
,確定廢液中一定沒有鹽酸.
(2)確定廢液中是否含有Na2CO3[:某同學(xué)選用
 
測出廢液的pH=l0,
確定廢液中一定含有Na2CO3
(3)處理廢液,回收利用:欲從廢液中得到純凈的NaCl,請完成如下實驗方案設(shè)計.
方案加入試劑分離方法方案評價
適量Ca(NO32溶液過濾、蒸發(fā)結(jié)晶不可行,理由是:
 
稍過量的
 
 
可行
(4)拓展運用:
按圖乙方案分離BaCl2和NaCl的固體混合物時,X溶液中溶質(zhì)是
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下表是幾種家用清潔劑的有關(guān)信息.
清潔劑名稱 潔廁靈 活氧彩漂 漂白精
功   能 有效清除污垢,除異味 漂洗衣物,使色彩更鮮艷 快速漂除衣物污漬
有效成分 HCl H2O2 NaClO
根據(jù)上表回答下列問題:
①“潔廁靈”
 
(填“能”或“不能”)與堿性清潔劑混用;
②“潔廁靈”勿用于大理石清潔的理由是(用化學(xué)方程式表示)
 
;
③在盛有少量“活氧彩漂”液體的試管中,加少量二氧化錳,觀察到的現(xiàn)象是
 
,其反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

“關(guān)愛生命,擁抱健康”是人類永恒的主題.下列做法有利于人體健康的是( 。
A、多食水果和蔬菜,給人體補充維生素
B、在牛奶中添加三聚氰胺
C、用亞硝酸鈉腌肉
D、在辣椒醬中添加“蘇丹紅1號”

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同步練習(xí)冊答案