不同元素本質(zhì)的區(qū)別是原子的（　　）
A、質(zhì)子數(shù)不同
B、中子數(shù)不同
C、相對原子質(zhì)量不同
D、質(zhì)子數(shù)與中子數(shù)之和不同
考點：元素的概念
專題：物質(zhì)的微觀構成與物質(zhì)的宏觀組成
分析：根據(jù)已有的知識進行分析解答，元素是具有相同核電荷數(shù)即核內(nèi)質(zhì)子數(shù)的一類原子的總稱，據(jù)此解答．
解答：解：不同元素本質(zhì)的區(qū)別是原子的核內(nèi)質(zhì)子數(shù)不同，觀察選項，故選A．
點評：本題考查了元素的概念，完成此題，可以依據(jù)已有的知識進行．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

如圖是部分元素原子或離子的結構示意圖．請你仔細觀察、分析，然后回答問題：（沒讓填符號的均填序號）（1）下述粒子中，屬于同一種元素的是
 
 屬于陽離子的是
 
 （填符號），化學性質(zhì)相似的是
 

（2）電子層數(shù)相同，最外層電子數(shù)也相同的粒子
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

在如圖圖A，圖B中，若用“”表示氫原子，“”表示氧原子，請問答：
（1）圖A中表示的分子其化學式是
 
；
（2）在一定條件下，圖A表示的分子能轉變?yōu)閳DB表示的分子，請寫出該反應的化學方程式：
 
，該反應屬于
 
反應（填“化合”或“分解”）．

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科目：初中化學 來源： 題型：

用微粒的觀點回答下列問題：
（1）保持水的化學性質(zhì)的微粒是
 
．（填具體微粒的名稱）
（2）走過花圃聞到花香，說明
 
．
（3）50mL水與50mL酒精混合體積小于100mL，說明
 
．
（4）酒精溶液是混合物，水是純凈物，是因為：
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

在宏觀、微觀和符號之間建立聯(lián)系是化學學科的特．

（1）圖中A、B、C、D四種粒子共表示
 
種元素．
（2）某密閉容器中物質(zhì)變化過程的微觀示意圖如圖：

①甲、乙、丙中表示混合物的是
 
（填序號）．
②上述變化Ⅰ、Ⅱ和Ⅲ中，屬于物理變化的是
 
．
③變化Ⅰ中，發(fā)生變化的“”和“”的化學計量數(shù)之比為
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

請用分子、原子、離子、元素的相關知識解釋下列問題：
（1）化學反應前后物質(zhì)總質(zhì)量不變．
（2）分別加熱高錳酸鉀、氯酸鉀或電解水，都能生成氧氣．
（3）100mL的酒精和100mL的水混合，體積小于200mL．
（4）濕衣服在陽光下曬更容易干．

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列符號中“2”所表示的意義：
2CO2
 
；
 
．
2Cl
 
．
2Mg2+
 
；
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

寫出下列化學變化的文字表達式，并在物質(zhì)后面寫該物質(zhì)的化學式：
（1）銅片在酒精燈上灼燒變黑
 
、
 

（2）鐵絲在氧氣中燃燒
 
、
 

（3）氨氣和氯化氫氣體混合產(chǎn)生大量白煙
 
、
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

如圖，這四位同學描述的是同一化學符號，此化學符號是（　　）
A、HCl
B、O3
C、CO2
D、NH3

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