【題目】生活中處處是化學(xué)，下列說法中正確的是( )

A.鉛筆芯中含有鉛，對人體健康有害

B.用煤爐取暖時，在爐子上放一盆水可以防止一氧化碳中毒

C.經(jīng)常喝碳酸飲料和汽水，造成人體鈣流失，青少年的發(fā)育不好

D.長期飲用硬水對健康無害

【答案】C

【解析】

A、鉛筆芯的主要成分是石墨，而不含有鉛，故A錯誤；

B、一氧化碳難溶于水，所以在爐子上放一盆水不可以防止一氧化碳中毒，故B錯誤；

C、碳酸飲料和汽水，能溶解人體的中的碳酸鈣，所以經(jīng)常喝碳酸飲料和汽水，會造成人體鈣流失，對青少年的發(fā)育不好，故C正確；

D、長期飲用硬水對健康有害，故D錯誤。

故選C。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于碳的用途說法錯誤的是

A.炭黑可用來作墨汁

B.石墨可用作高溫潤滑劑

C.金剛石可用作鉆探機(jī)的鉆頭

D.焦炭給紅糖脫色

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】“宏觀辨識與微觀探析”是化學(xué)學(xué)科的核心素養(yǎng)之一。對下列事實或做法的解釋正確的是

A.純鐵較軟，而生鐵比純鐵硬——組成不變，但性能改變

B.濾毒罐利用活性炭吸附毒氣——活性炭具有疏松多孔的結(jié)構(gòu)

C.洗滌劑除去油污——洗滌劑能溶解油污

D.氧氣能被液化貯存于鋼瓶——分子間有間隔且分子大小能改變

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】實驗室給你提供了下列儀器，請選用合適的儀器完成制定的實驗。

(1)圖中儀器d的名稱是_____；

(2)要制取較多的CO2用來探究其性質(zhì)(要求制取過程中可以添加反應(yīng)物)，組裝氣體發(fā)生裝置需要的儀器是_____(填序號)，請寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式______；應(yīng)采用_________法收集，這種收集方法是根據(jù)CO2的________________性質(zhì)；

(3)按上題組裝實驗室制取CO2的發(fā)生裝置，如何檢驗該裝置的氣密性____________。

【答案】 長頸漏斗 adf CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑ 向上排空氣法 CO2的密度大于空氣，且能溶于水 將裝置中導(dǎo)氣管上的膠皮管用彈簧夾夾緊，向長頸漏斗中注水形成一段水柱，一段時間后若水柱高度不下降，就證明裝置不漏氣

【解析】（1）圖中儀器d的名稱是長頸漏斗；

（2）實驗室制取較多的CO2用石灰石和稀鹽酸常溫下反應(yīng)，要制取較多，所以選擇錐形瓶，制取過程中可以添加反應(yīng)物，所以需要長頸漏斗，因此組裝氣體發(fā)生裝置需要的儀器是：adf；碳酸鈣和鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑；由于CO2的密度大于空氣，且能溶于水，所以只能用向上排空氣法收集；

（3）裝置由于有長頸漏斗，檢查該裝置氣密性的方法可以是：將裝置中導(dǎo)氣管上的膠皮管用彈簧夾夾緊，向長頸漏斗中注水形成一段水柱，一段時間后若水柱高度不下降，就證明裝置不漏氣。

點睛：

實驗裝置的選擇，選擇發(fā)生裝置時，要考慮反應(yīng)物的狀態(tài)、反應(yīng)條件等因素；選擇收集裝置時，要考慮氣體的水溶性、能否和水發(fā)生化學(xué)反應(yīng)、密度、能否和空氣中的物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)等因素。

【題型】實驗題
【結(jié)束】
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【題目】硅鋼可用于制造變壓器的鐵芯，某化學(xué)興趣小組的同學(xué)為了驗證硅鋼(主要含有Fe、C、Si)，設(shè)計了如圖的試驗流程(有些反應(yīng)的部分反應(yīng)物和生成物已省略)．

查閱資料：①Fe+2HCl═FeCl2+H2↑；②單質(zhì)硅不能與鹽酸反應(yīng)，但能與氫氧化鈉溶液反應(yīng)(Si+2NaOH+H2O═Na2SiO2+2H2↑)；③紅棕色粉末E為一種含有+3價鐵的氧化物。

根據(jù)以上信息，回答下列問題：

(1)固體A的成分為____，濾液B中的金屬陽離子為_____；

(2)寫出步驟③中加入 NaOH溶液的作用是_____________________；

(3)在過濾操作中用到的玻璃儀器有燒杯、漏斗和____，若操作規(guī)范、裝置完好，發(fā)現(xiàn)濾液渾濁，應(yīng)____________________；

(4)寫出步驟⑦中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式________________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】從氧氣、硫酸、碳酸、氫氧化鈉、氯化鈉、氫氧化鋁中選擇合適的物質(zhì)，將其化學(xué)式填寫在下列橫線上。

（1）能供給呼吸的單質(zhì)_____；

（2）易分解的酸_____;

（3）可用于中和胃酸過多的物質(zhì)_____；

（4）俗稱為燒堿的物質(zhì)_____。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】除去一氧化碳中混有的少量二氧化碳，應(yīng)該采用的方法是（ ）

A.把混合氣體點燃

B.把混合氣體通過澄清的石灰水

C.混合氣體通過灼熱氧化銅粉末

D.把混合氣體由一個容器傾入另一個容器中

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】為了贏得“全國文明城市”的稱號，我們每個濟(jì)南人都在努力，在下面①-④項中，你認(rèn)為與我市“創(chuàng)城”工作不相符的是：

①廢舊電池，隨意丟棄 ②生活污水直接排入護(hù)城河 ③垃圾分類，再生利用 ④節(jié)約用水，保泉護(hù)泉

A.只有①②

B.只有②③

C.只有①④

D.只有①②③

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】核電荷數(shù)少于核外電子數(shù)的微粒一定是

A.陽離子

B.陰離子

C.分子

D.原子

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】在化學(xué)變化前后，下列粒子的數(shù)目可能發(fā)生改變的是（ )

A.分子B.原子C.質(zhì)子D.中子

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同步練習(xí)冊答案