【題目】下列說法正確的是

A．空氣的成分按體積計算氮氣最多

B．催化劑只能加快化學反應速率

C．植物葉片發(fā)黃應施加磷肥

D．碳酸氫鈉俗稱蘇打，是發(fā)酵粉成分之一

【答案】A

【解析】

試題分析：A、空氣的成分按體積計算氮氣含78%，最多，正確，B、催化劑是改變化學反應速率，可能加快，也可能減慢，錯誤，C、磷肥是促進根系發(fā)達，子粒飽滿，氮肥是促進葉色濃綠，故植物葉片發(fā)黃應施加氮肥，錯誤，D、碳酸氫鈉俗稱小蘇打，碳酸鈉俗稱蘇打，是發(fā)酵粉成分之一，錯誤，故選A

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】如圖是超市里一種鹽汽水的營養(yǎng)成分表。

（1）該汽水中能量很低，主要由___ ____提供。該汽水中含人體每天所需的六大營養(yǎng)素有___ ____種。

（2）“鈉118毫克”是指______ _______

(填“單質(zhì)”或“元素”)的質(zhì)量；100mL汽水中含氯化鈉____ ____毫克。

（3） 小虎同學欲探究該鹽汽水的酸堿性，取少量汽水于試管中，滴加紫色石蕊試液，石蕊試液變紅色，則該汽水顯__ __性，經(jīng)查閱資料該汽水中溶有大量的CO2，要提高100mL水中CO2的溶解量，可_____ _____、____ ____(寫兩種方法即可)。要證明鹽汽水中含CO2，可用_________ __________的方法檢驗CO2的存在。

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列變化屬于化學變化的是

A．木柴燃燒 B．酒精揮發(fā) C．鐵絲彎曲 D．冰雪融化

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于氮氣和氧氣及稀有氣體說法錯誤的是（ ）

A．氧氣可以幫助燃燒，所以氧氣有可燃性

B．氮氣填充在燈泡里，延長燈泡的使用壽命

C．稀有氣體通電可產(chǎn)生不同顏色的光，可用作航標燈

D．食品包裝袋里填充的氣體的要求之一是無毒無害

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列是實驗室常用裝置，回答下列問題：

（1） 實驗室制取CO2的反應方程式為 。要得到平穩(wěn)的氣流，

則應選用 裝置（A～C中選擇）。

（2） 實驗室采用A裝置（無棉花）制O2的反應方程式為 。用排水法收集O2，實驗剛開始時，水槽里導管的位置較合理的是 （E、F中選擇）。氣體收集滿時的現(xiàn)象是 。

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】（10分）下列為實驗室常用的實驗裝置，回答問題：

（1）寫出帶有標號儀器的名稱：① ；② 。

（2）用鋅和稀硫酸制取氫氣，應選用的發(fā)生裝置是 （填序號，下同），收集裝置是 。

（3）實驗室常用稀鹽酸和石灰石反應制CO2，該反應的化學方程式 ；

此外，也可用加熱碳酸氫鈉（NaHCO3）固體（產(chǎn)物為碳酸鈉、二氧化碳、水）來制取CO2，該反應的化學方程式 ，若用此法來制取CO2，應選用的發(fā)生裝置為 ，收集裝置為 。

（4）右圖所示裝置可用來測量生成的CO2的體積，其中在水面上放一層植物油的目的是 ，植物油上方原有的空氣對實驗結(jié)果 （填“有”或“無”）明顯影響。

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】物質(zhì)的性質(zhì)在很大程度上決定了物質(zhì)的用途，下列物質(zhì)的性質(zhì)與用途對應關(guān)系錯誤的是

A．金剛石硬度大﹣﹣切割玻璃

B．氧氣有氧化性﹣﹣供給呼吸

C．生石灰能和水反應﹣﹣做食品干燥劑

D．銅有導熱性﹣﹣做電線

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列各物質(zhì)中，屬于混合物的是（ ）

A．酒精 B．潔凈的空氣 C．液態(tài)氧 D．冰水共存物

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】用來判斷鐵絲在氧氣中燃燒是化學變化的依據(jù)是：（ ）

A．火星四射 B．放熱

C．生成黑色固體 D．鐵絲熔化成小球

查看答案和解析>>

同步練習冊答案