【題目】如圖是超市里一種鹽汽水的營(yíng)養(yǎng)成分表。

(1)該汽水中能量很低,主要由___ ____提供。該汽水中含人體每天所需的六大營(yíng)養(yǎng)素有___ ____種。

(2)“鈉118毫克”是指______ _______

(填“單質(zhì)”或“元素”)的質(zhì)量;100mL汽水中含氯化鈉____ ____毫克。

(3) 小虎同學(xué)欲探究該鹽汽水的酸堿性,取少量汽水于試管中,滴加紫色石蕊試液,石蕊試液變紅色,則該汽水顯__ __性,經(jīng)查閱資料該汽水中溶有大量的CO2,要提高100mL水中CO2的溶解量,可_____ _____、____ ____(寫(xiě)兩種方法即可)。要證明鹽汽水中含CO2,可用_________ __________的方法檢驗(yàn)CO2的存在。

【答案】(1)碳水化合物。5種。(2)元素; 300.1。

(3)酸性, 加壓 、降溫 (寫(xiě)兩種方法即可)。振蕩塑料瓶將氣體通入澄清石灰水。

【解析】

試題分析:(1)營(yíng)養(yǎng)元素中糖類-碳水化合物為主要供能物質(zhì)。含有蛋白質(zhì)、油脂、糖類、無(wú)機(jī)鹽、水,5種。

(2)為生活中的宏觀概念,不可能是單質(zhì)鈉,那么就是元素鈉了

Na - NaCl

23 58.5

118mg x

23/118mg=58.5/x x=300.1mg。

(3)使石蕊變紅的為酸性;氣體的溶解度與溫度成反比,與壓強(qiáng)成正比,因此可以加壓 、降溫 (寫(xiě)兩種方法即可);先取出其中溶解的氣體,然后用石灰水檢測(cè),即可以振蕩塑料瓶將氣體通入澄清石灰水。

練習(xí)冊(cè)系列答案
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【題目】下列物質(zhì)在氧氣中燃燒的現(xiàn)象,正確的是

A、硫燃燒發(fā)出淡藍(lán)色火焰,放熱,生成有刺激性氣味的氣體

B、紅磷在氧氣中燃燒產(chǎn)生白霧,放出大量的熱

C、木炭燃燒生成二氧化碳,倒入瓶中的澄清石灰水變渾濁

D、鐵絲在氧氣中劇烈燃燒、火星四射、生成黑色固體物質(zhì)

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B.蔗糖溶解是因?yàn)榉肿雍苄?/span>

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【題目】在“P+Q→鹽和水”的反應(yīng)中,物質(zhì)P和Q不可能是

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】下列物質(zhì)中,前者屬于純凈物,后者屬于混合物的是(

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【題目】下列各組物質(zhì)在pH=3的溶液中能大量共存,且形成無(wú)色溶液的是

A.KCl、NaCl、Na2CO3 B.AgNO3、NaNO3、HCl

C.CuSO4、H2SO4、MgCl2 D.KNO3、Ca(NO3)2、NH4Cl

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【題目】學(xué)習(xí)化學(xué)知識(shí)后,觀察物質(zhì)世界就要從化學(xué)視角看。水是一種重要的物質(zhì),在日常生活和實(shí)驗(yàn)室中有著不可替代的作用。請(qǐng)按要求回答下列問(wèn)題:

(1)從組成角度看:水是由 組成的,世界上形形色色的物質(zhì)都是由一百余種元素經(jīng)過(guò)不同組合而形成的。

(2)從微粒角度看:水是由 構(gòu)成的,構(gòu)成物質(zhì)的基本微粒有分子、原子、離子。

(3)從變化角度看:化學(xué)變化不但生成新物質(zhì),而且還伴隨能量變化。

①水通電分解生成未來(lái)最理想的能源——?dú)錃,是?/span> 能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能,寫(xiě)出該化學(xué)方程式 .

(4)從資源角度看:水是生命之源。請(qǐng)寫(xiě)一則節(jié)水廣告或一條節(jié)水措施。

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A.空氣的成分按體積計(jì)算氮?dú)庾疃?/span>

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C.植物葉片發(fā)黃應(yīng)施加磷肥

D.碳酸氫鈉俗稱蘇打,是發(fā)酵粉成分之一

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同步練習(xí)冊(cè)答案