開辟防火帶是山林防火常采取的措施之一．主要目的是（　�。�
A、降低可燃物的著火點
B、隔絕空氣
C、隔離可燃物
D、沿通道擴散濃煙
考點：滅火的原理和方法
專題：化學(xué)與生活
分析：根據(jù)滅火原理：①清除或隔離可燃物，②隔絕氧氣或空氣，③使溫度降到可燃物的著火點以下，據(jù)此結(jié)合滅火方法進行分析解答．
解答：解：開辟防火帶是山林防火常采取的措施之一，主要目的是將可燃物與火源隔離，是利用了隔離可燃物的原理．
故選：C．
點評：本題難度不大，掌握滅火的原理（清除或隔離可燃物，隔絕氧氣或空氣，使溫度降到可燃物的著火點以下）和方法并能靈活運用是正確解答本題的關(guān)鍵．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列物質(zhì)的有關(guān)用途，由其化學(xué)性質(zhì)決定的是
 

A．氮氣用作保護氣             B．氫氣用于填充探空氣球
C．銅用來做電線                D．
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

如圖分別是實驗室制取、收集、驗證其性質(zhì)并檢驗二氧化碳的裝置圖．其中有錯誤的是（　�。�
A、
B、
C、
D、

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

在常熟的大街小巷，時常穿梭著一輛輛橙色的公用自行車，這是為了倡導(dǎo)居民“綠色出行、低碳生活”．下列做法不符合該理念的是（　�。�
A、講究衛(wèi)生，多用一次性餐具
B、多乘公交車，或騎自行車出行
C、少用煤炭，多利用太陽能
D、教科書循環(huán)使用

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

酸、堿、鹽的共同點是（　�。�
①都能溶于水   ②它們的水溶液都能導(dǎo)電    ③都含有金屬離子   ④都是化合物．
A、①②B、②④C、②③D、②

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

以下對某一主題知識進行的歸納，其中有不正確的一組是（　　）
A 物質(zhì)鑒別 B 實驗操作及對應(yīng)操作必須的儀器
硬水和軟水鑒別-加肥皂水振蕩
硝酸銨固體和氫氧化鈉固體-水		 蒸發(fā)食鹽水-鐵架臺、漏斗、蒸發(fā)皿、玻璃棒、酒精燈
濃溶液的稀釋-量筒、膠頭滴管、玻璃棒、燒杯
C 化學(xué)之最 D 保護資源的措施
天然存在最硬的物質(zhì)-金剛石
相對分子質(zhì)量最小的氧化物-水		 廢水處理后排放-以保護水資源
汽車安裝尾氣凈化裝置-以保護環(huán)境資源
A、AB、BC、CD、D

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

某同學(xué)從2CO+O2
 點燃 
.
 
2CO2中獲得以下信息：①該反應(yīng)反應(yīng)物是一氧化碳和氧氣；②反應(yīng)發(fā)生條件是點燃；③反應(yīng)前后元素種類和原子個數(shù)不變；④反應(yīng)前后分子總數(shù)保持不變；⑤參加反應(yīng)的一氧化碳和氧氣的質(zhì)量比為2：1．其中正確的信息是（　�。�
A、①②④⑤B、④⑤
C、①②③D、①②③⑤

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列有關(guān)碳及其氧化物的說法錯誤的是（　�。�
A、CO與CO2可用澄清石灰水區(qū)分
B、CO2的過多排放可導(dǎo)致酸雨的產(chǎn)生
C、古代字畫能長期保存，是由于單質(zhì)碳在常溫下具有穩(wěn)定性
D、金剛石和石墨結(jié)構(gòu)中碳原子排列方式不同

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

2012年11月有關(guān)部門檢測出“酒鬼酒”中塑化劑超標(biāo)260倍，塑化劑會嚴(yán)重影響人體健康．塑化劑的主要成分為鄰苯二甲酸二辛酯，其化學(xué)式為C24H38O4．下列說法中正確的是（　�。�
A、鄰苯二甲酸二辛酯是氧化物
B、鄰苯二甲酸二辛酯中碳、氧元素質(zhì)量比為6：1
C、鄰苯二甲酸二辛酯中碳元素質(zhì)量分數(shù)最高
D、鄰苯二甲酸二辛酯中有24個碳原子，38個氫原子，4個氧原子

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同步練習(xí)冊答案