11．“暖寶寶”放熱的反應(yīng)可看作是鐵粉與空氣中水和氧氣相互作用，產(chǎn)生氫氧化亞鐵[Fe（OH）2]，最終轉(zhuǎn)化為氫氧化鐵[Fe（OH）3]．下列說法中不正確的是（　　）
A．總反應(yīng)為：2Fe+3H2O═2Fe（OH）3
B．Fe（OH）3中鐵元素的化合價為+3
C．“暖寶寶”放出的熱量是鐵發(fā)生緩慢氧化反應(yīng)時產(chǎn)生的化學(xué)反應(yīng)產(chǎn)生的
D．“暖寶寶”使用前要密封保存，使之與空氣隔絕

分析 A、化學(xué)方程式應(yīng)該遵循質(zhì)量守恒定律；
B、根據(jù)化合物中元素化合價的代數(shù)和為零解答；
C、鐵能和氧氣、水反應(yīng)生成新物質(zhì)，同時放出熱量；
D、鐵與水和氧氣同時接觸時容易發(fā)生化學(xué)反應(yīng)．

解答 解：A、這一變化過程的總反應(yīng)可表示為：4Fe+3O2+6H2O═4Fe（OH）3，該選項說法錯誤；
B、氫氧化鐵中氧元素的化合價為-1價，設(shè)鐵元素的化合價為x
x+（-1）×3=0
x=+3
該選項說法正確；
C、熱敷袋放出的熱量是由化學(xué)反應(yīng)產(chǎn)生的，該選項說法正確；
D、熱敷袋中的鐵粉與水在未使用時要分別密封保存，以防過早發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，該選項說法正確．
故選：A．

點評 化學(xué)反應(yīng)前后，元素種類不變，原子種類、總個數(shù)不變，這是書寫化學(xué)方程式和進行相關(guān)方面計算的基礎(chǔ)．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

16．對實驗進行觀察后，進行描述現(xiàn)象，其中正確的是（　�。�
A．硫在氧氣中燃燒，火焰藍紫色，放熱，生成二氧化硫刺鼻氣體
B．鐵絲插入硫酸銅溶液中．銀白色固體表面變成紫紅色．藍色溶液逐漸變?yōu)闇\綠色
C．一氧化碳在空氣中充分燃燒．火焰淡黃色，放出大量的熱
D．向氫氧化鈉溶液中滴加幾滴酚酞溶液．氫氧化鈉會變紅色

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

17．如圖所示的實驗中，①④為用紫色石蕊溶液濕潤的棉球，②③為浸過紫色石蕊溶液的干燥棉球，實驗發(fā)現(xiàn)①④變紅且④比①先變紅，②③不變紅．下列有關(guān)說法不正確的是（　　）
A．該實驗說明CO2顯酸性
B．該實驗說明分子是不斷運動的
C．④比①先紅，說明二氧化碳的密度比空氣大
D．①④變紅，②③不變紅，說明二氧化碳與水發(fā)生了反應(yīng)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

14．鎂在二氧化碳中燃燒生成氧化鎂和炭黑，請寫出化學(xué)方程式2Mg+CO2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2MgO+C；收集鎂條燃燒后的固體粉末于燃燒匙中，將其放于酒精燈的火焰上灼燒，并用內(nèi)壁涂有澄清石灰水的燒杯罩在燃燒匙上方，澄清石灰水變渾濁，證明該固體粉末含碳元素．你認為該結(jié)論不正確（填“正確”或“不正確”），理由是使石灰水變渾濁的二氧化碳氣體可能是碳燃燒生成的二氧化碳，也可能是酒精燃燒生成的二氧化碳．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

6．多角度認識物質(zhì)，能幫助我們更全面了解物質(zhì)世界，回答下列問題：
（1）人類社會需要充足的能源、豐富的材料、良好的環(huán)境，而材料、能源、環(huán)境這三個領(lǐng)域的研究都離不開化學(xué)．
①塑料是常用的有機合成材料，塑料垃圾隨意拋棄，會造成所謂“白色污染”，下列物品所含的主要材料屬于有機合成材料的是B（填字母）．
A．玻璃杯  B．汽車輪胎  C．硬幣  D．棉花
②天然氣是一種清潔能源．它是不可（填“可”或“不可”）再生資源，它的主要成分甲烷（CH4），其完全燃燒的化學(xué)方程式是CH4+2O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$CO2+2H2O．
（2）認識物質(zhì)的制法．
工業(yè)上常用分離液態(tài)空氣制氧氣，該過程發(fā)生了物理變化（填“物理”或“化學(xué)”）．
（3）將二氧化碳通入滴有紫色石蕊溶液的水中，所得溶液分成兩份，取一份加入活性炭粉振蕩，可觀察到紅色褪去，另一份加熱一段時間，可觀察到溶液由紅色變成紫色，這兩個變化從實質(zhì)上分析，不同點在于前者屬于物理變化，后者屬于化學(xué)變化．
（4）請用你學(xué)過的知識完成下面化學(xué)問題：
①金剛石和石墨物理性質(zhì)不同的原因是碳原子的排列方式不同；
②草酸（H2C2O4）常用于廁所除水垢，H2C2O4中碳元素的化合價是+3；
②要區(qū)分一氧化碳和二氧化碳兩種無色氣體，可采用的方法是將2種氣體分別通入澄清的石灰水，能使石灰水變渾濁的是二氧化碳（寫一種即可）．
④有些青少年不愛吃蔬菜、水果、影響生長發(fā)育，這主要是由于攝入①（填序號）不足引起的．①維生素  ②油脂  ③蛋白質(zhì)
⑤點燃可燃性氣體前應(yīng)進行驗純．
⑥包裝食品的塑料袋應(yīng)選用聚乙烯（填“聚乙烯”或“聚氯乙烯”）塑料袋．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

16．如圖是元素周期表中的一角，從中獲取的信息中不正確的是（　�。�
A．鎂元素的原子最外層2個電子
B．三種元素都屬于金屬元素
C．鋁離子表示為Al3+
D．同一周期的元素原子的最外層電子數(shù)目相同

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

3．下列微觀粒子結(jié)構(gòu)示意圖的相關(guān)敘述正確的是（　　）
A．③④⑤對應(yīng)元素的化學(xué)性質(zhì)相似B．②④是具有相隨穩(wěn)定結(jié)構(gòu)的原子
C．上述粒子分屬于四種不同元素D．①⑥對應(yīng)元素在同一周期

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

20．化學(xué)與生活、生產(chǎn)息息相關(guān)，運用化學(xué)知識回答以下問題．
（1）目前，市場上有高鈣奶粉、補鐵口服液等，人體缺鐵可能會引起貧血．
（2）品嘗名茶“鐵觀音”時習(xí)慣先聞茶香，從微粒的觀點解釋能聞到茶香的主要原因是分子在不斷運動．
（3）下列廚房用品的主要材料中，屬于有機合成材料的是D．
A．紫砂鍋    B．陶瓷碗   C．不銹鋼水瓢  D．塑料盆
（4）某組合轉(zhuǎn)化技術(shù)是將CO2和H2在催化劑和加熱條件下轉(zhuǎn)化為化工原料乙烯（C2H4）和水，寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式2CO2+6H2$\frac{\underline{催化劑}}{△}$C2H4+4H2O．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

1．掌握分類的方法對于化學(xué)學(xué)習(xí)非常重要，以下有關(guān)物質(zhì)的分類錯誤的是（　�。�
 選項 A B C D
 物質(zhì) 氫氣、氯氣KNO3、NH4H2PO3 生鐵、氧化鐵 H2SO4、HCl
 類別 單質(zhì) 復(fù)合肥 鐵的合金 酸
A．AB．BC．CD．D

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