下列實驗設(shè)計正確的是 ( )

A. 用托盤天平稱取7.45g食鹽

B. 用點燃的方法除去二氧化碳氣體中少量的一氧化碳

C. 用冷碟子放在蠟燭火焰上方制取炭黑

D. 用細砂進行過濾以軟化硬水

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源：江蘇省南京市2019屆九年級下學期開學考試化學試卷 題型：單選題

實驗室有一瓶標簽殘缺的試劑可能是濃鹽酸，有同學提出打開瓶塞觀察。這屬于科學探究中的

A. 猜想假設(shè) B. 收集證據(jù) C. 設(shè)計實驗 D. 得出結(jié)論

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科目：初中化學 來源：四川省綿陽市三臺縣2019屆九年級下學期中考模擬（二）化學試卷 題型：單選題

2017年綿陽市中小學生“安全教育日”的主題是：強化安全意識，提升安全素養(yǎng)。下列做法不符合這一主題的是(　　)

A. 在點燃氫氣前先檢驗其純度 B. 攜帶火種進入林區(qū)野炊

C. 在加油站張貼嚴禁煙火標志 D. 炒菜時油鍋著火迅速蓋上鍋蓋

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科目：初中化學 來源：湖北省襄陽市襄城區(qū)2019屆九年級下學期5月中考適應(yīng)性化學試卷 題型：單選題

下列關(guān)于空氣成分的說法正確的是（　�。�

A. 二氧化碳是造成酸雨的罪魁禍首

B. 細鐵絲能在空氣中燃燒，發(fā)出耀眼的白光

C. 焊接金屬時常用氮氣作保護氣

D. 帶火星的木條在氧氣中復(fù)燃，說明氧氣具有可燃性

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科目：初中化學 來源：江蘇省無錫宜興市宜城環(huán)科園教學聯(lián)盟2019屆九年級上學期第二次質(zhì)量抽測化學試卷 題型：實驗題

根據(jù)下列實驗裝置圖，回答有關(guān)問題。

(1)圖中標有①的儀器名稱是___；

(2)實驗室如用氯酸鉀和二氧化錳制取較純凈的氧氣，應(yīng)選用的裝置組合是__，反應(yīng)的化學方程式為__，基本反應(yīng)類型是__。

(3)實驗室制取二氧化碳，發(fā)生裝置是___，反應(yīng)的化學方程式為__，若用E裝置收集二氧化碳，則驗滿的方法是_。

(4)在2017年江蘇省中學化學創(chuàng)新實驗調(diào)演中，李彬老師設(shè)計了“氫氧焰”的實驗，裝置如下：

利用氫氣與氧氣的發(fā)生裝置制取并儲存純凈的氣體于氣球中。A瓶中硫酸銅溶液的作用是__，B瓶中產(chǎn)生氣體的化學方程式為___。通過玻璃活塞K1、K2分別有序控制氧氣和氫氣的流量，先后進行如下操作：

①關(guān)閉K2，打開K1，通入氧氣，將帶火星的木條置于三通管口處，觀察到_，說明氧氣具有助燃性。將燃著的木條移開，管口處無火焰。

②關(guān)閉K1，打開K2，通入氫氣，將燃著的木條置于三通管口處，管口處有火焰。移去燃著的木條，氫氣安靜地燃燒，說明氫氣具有可燃性，該反應(yīng)的化學方程式為__。把鐵片放在火焰上一段時間，鐵片呈紅熱狀；打開K1，通入氧氣，鐵片迅速熔斷被切割，由此得出的結(jié)論是__。

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科目：初中化學 來源：江蘇省無錫宜興市宜城環(huán)科園教學聯(lián)盟2019屆九年級上學期第二次質(zhì)量抽測化學試卷 題型：單選題

性質(zhì)決定用途，以下物質(zhì)的用途與其化學性質(zhì)有關(guān)的是 ( )

A. 生石灰作食品干燥劑 B. 石墨用于制鉛筆芯

C. 稀有氣體用于制作各種電光源 D. 干冰用于人工降雨

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科目：初中化學 來源：四川省廣安市岳池縣2019屆九年級下學期第三次診斷模擬化學試卷 題型：實驗題

利用如圖所示裝置進行氣體的制備。請回答相關(guān)問題：

(1)寫出裝置E中儀器甲的名稱____；

(2)用過氧化氫和二氧化錳取氧氣,二氧化錳起___作用，為便于觀察氧氣是否收集氧氣已滿，應(yīng)選擇的收集裝置是____(填序號)；

(3)實驗室制取CO2應(yīng)選擇的收集裝置是____(填序號)。

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科目：初中化學 來源：四川省廣安市岳池縣2019屆九年級下學期第三次診斷模擬化學試卷 題型：單選題

下列物質(zhì)屬于純凈物的是(　　)

A. 空氣 B. 熟石灰 C. 海水 D. 石油

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科目：初中化學 來源：湖南省邵陽市邵陽縣2019屆九年級下學期中考二�；瘜W試卷 題型：單選題

推理是化學學習中常用的思維方法。下列推理判斷正確的是（　�。�

A. 某物質(zhì)在空氣中燃燒生成水，所以該物質(zhì)中一定含有氫元素

B. 中和反應(yīng)生成鹽和水，所以生成鹽和水的反應(yīng)一定是中和反應(yīng)

C. 氧化物都含有氧元素，所以含有氧元素的化合物一定是氧化物

D. 堿溶液定呈堿性，所以呈堿性的溶液一定是堿溶液

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