6.從硅的氧化物可以制取硅單質(zhì),主要化學(xué)反應(yīng)如下:
粗硅的制。篠iO2(石英砂)+2C(焦炭)$\frac{\underline{\;高溫\;}}{電爐}$Si(粗硅)+2CO↑
由粗硅制純硅(常用方法):Si(粗)+2Cl2$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$SiCl4   SiCl4+2H2$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$Si(純)+4HCl
(1)根據(jù)上述信息,請(qǐng)補(bǔ)全制取純硅的簡(jiǎn)易流程圖:

(2)根據(jù)已有知識(shí)和上述信息,進(jìn)行總結(jié)歸納:
①完成置換反應(yīng)的通式:?jiǎn)钨|(zhì)(I)+化合物(I)=單質(zhì)(Ⅱ)+化合物(Ⅱ).
②填寫下表:
單質(zhì)(I)單質(zhì)(Ⅱ)相應(yīng)的置換反應(yīng)的化學(xué)方程式(各一例)
A金屬非金屬Fe+2HCl=FeCl2+H2
B金屬金屬Cu+2AgNO3=Cu(NO32+2Ag[單質(zhì)(I)為銅]
C非金屬非金屬SiO2+2C$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$Si+2CO↑
D非金屬金屬H2+CuO $\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$ Cu+H2O

分析 (1)根據(jù)硅和氯氣在高溫的條件下反應(yīng)生成四氯化硅進(jìn)行分析;
(2)①根據(jù)置換反應(yīng)是指由一種單質(zhì)和一種化合物反應(yīng),生成另外一種單質(zhì)和一種化合物的反應(yīng)進(jìn)行分析;
②根據(jù)置換反應(yīng)的條件書寫化學(xué)方程式時(shí),注意選擇的單質(zhì)要符合題目要求的種類.

解答 解:(1)在高溫的條件下,粗硅能與氯氣反應(yīng)生成四氯化硅,所以

(2)①因?yàn)镾iCl4+2H2$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$Si(純)+4HCl,所以可知,單質(zhì)(I)+化合物(I)=單質(zhì)(Ⅱ)+化合物(Ⅱ);
②A、金屬單質(zhì)鐵和稀鹽酸反應(yīng)能生成氯化亞鐵和非金屬單質(zhì)氫氣,化學(xué)方程式為:Cu+2AgNO3=Cu(NO32+2Ag;
B、金屬單質(zhì)銅和硝酸銀反應(yīng)能生成相同和金屬單質(zhì)銀,化學(xué)方程式為:Fe+CuSO4═FeSO4+Cu;
C、非金屬單質(zhì)碳能和二氧化硅反應(yīng)生成一氧化碳和非金屬單質(zhì)硅,化學(xué)方程式為:SiO2+2C$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$Si+2CO↑;
D、非金屬單質(zhì)氫氣能和氧化銅反應(yīng)生成水和金屬單質(zhì)銅,故填:非金屬,金屬.
故答案為:(1)
(2)①化合物(Ⅱ);

單質(zhì)(I)單質(zhì)(Ⅱ)相應(yīng)的置換反應(yīng)的化學(xué)方程式(各一例)
A
BCu+2AgNO3=Cu(NO32+2Ag
C非金屬非金屬SiO2+2C$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$Si+2CO↑
D非金屬

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查置換反應(yīng)的含義和化學(xué)方程式的書寫方法等方面的知識(shí),書寫化學(xué)方程式時(shí)一定要遵循質(zhì)量守恒定律.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

16.某山區(qū)所飲用的水常是河水,由于河水中常含有大量的泥沙、懸浮物和細(xì)菌等雜質(zhì).可用次氯酸(HClO)殺死細(xì)菌,將漂白粉(主要成分是Ca(ClO)2)溶于水可生成可溶性氯化鈣和次氯酸.下列是某戶居民在飲用水之前對(duì)河水的處理步驟:

(l)可以除去較大顆粒、懸浮物雜質(zhì)的步驟是AB.(填編號(hào))
(2)該戶居民得到的凈水是純凈物,還是混合物混合物.
(3)長(zhǎng)期飲用硬水對(duì)人體健康不利.現(xiàn)要降低水的硬度,在家庭里通常采用煮沸的方法.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

17.氯化鈉在水中發(fā)生電離的原因是(  )
A.電流的作用B.攪拌的作用
C.水分子的作用D.溶液中自由電子的作用

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

14.溶液在生產(chǎn)和科研中具有廣泛的用途,與人們的生活密不可分.
(1)衣服上沾有的油污,可用汽油洗去,是因?yàn)槠湍苋芙?nbsp;(填“溶解”或“乳化”)油污.
(2)喝了冰鎮(zhèn)汽水以后,常常會(huì)打嗝.這種現(xiàn)象說明氣體的溶解度與溫度有關(guān).
(3)一些物質(zhì)的溶解度曲線如圖,回答下列問題.
①70℃時(shí),在l00g水中加入ll0g硝酸鉀固體,所形成的溶液是不飽和溶液(“飽和”或“不飽和”).
②將上述溶液降溫到l0℃時(shí),析出的晶體質(zhì)量是89.1g.
③工業(yè)上將硝酸鉀和氯化鈉的熱混合溶液(兩者均己達(dá)到飽和)冷卻至室溫.析出晶體. 析出的晶體中主要物質(zhì)是硝酸鉀;
關(guān)于剩余溶液.下列說法正確的是C.
A.只含氯化鈉,不含硝酸鉀,且氯化鈉達(dá)到飽和
B.含有氯化鈉,又含有硝酸鉀,且只有氯化鈉達(dá)到飽和
C.含有氯化鈉,叉含有硝酸鉀,且兩者都達(dá)到飽和.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

1.我國的領(lǐng)海主權(quán)不容侵犯,南海是我國的固有領(lǐng)海,蘊(yùn)藏著豐富的海洋資源.
(1)南海不僅蘊(yùn)含著大量的煤、石油、天然氣等常規(guī)能源,還蘊(yùn)藏著大量的可燃冰.可燃冰(主要成分是CH4)被科學(xué)家譽(yù)為“未來能源”,CH4燃燒的化學(xué)方程式CH4+202$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$CO2+2H20,可燃冰作為能源與煤、石油相比的優(yōu)點(diǎn)是同等條件下燃燒產(chǎn)生熱量比煤和石油多,燃燒后幾乎不產(chǎn)生任何殘?jiān)蛷U氣.
(2)南海某島采用風(fēng)力發(fā)電提供的電能對(duì)海水進(jìn)行了如圖1所示的綜合利用.
①反滲析法淡化海水是利用海水中各成分的粒子大小不同分離出淡水.
②將高鹽度濃縮海水進(jìn)行蒸發(fā)結(jié)晶可以分離得到粗鹽.
③用苦鹵制取金屬鎂的流程圖如圖2:
上述轉(zhuǎn)化過程中,所發(fā)生的反應(yīng)屬于復(fù)分解反應(yīng)類型的步驟是Ⅰ、Ⅱ(填序號(hào)),步驟Ⅱ的化學(xué)方程式為Mg(OH)2+2HCl═MgCl2+2H2O.利用苦鹵制取氫氧化鎂比“直接向海水中加入石灰乳制取氫氧化鎂”的優(yōu)勢(shì)是制取氫氧化鎂純凈,量大.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

11.請(qǐng)你參與某學(xué)習(xí)小組進(jìn)行研究性學(xué)習(xí)的過程,并協(xié)助完成相關(guān)任務(wù).
【研究課題】探究熱水壺底部水垢的主要成分
【查閱資料】該小組同學(xué)通過查閱資料知道,天然水中一般都含有Ca2+、Mg2+、HCO3-等離子,在加熱條件下,這些離子趨于生成溶解度更小的物質(zhì)--水垢(主要成分為碳酸鹽、堿等的混合物).同時(shí),他們還查閱到下列有關(guān)物質(zhì)的溶解性:
物  質(zhì)Ca(HCO32Mg(HCO32Ca(OH)2Mg(OH)2CaCO3MgCO3
溶解性可溶可溶微溶不溶不溶微溶
【提出猜想】水垢的主要成分一定含有Mg(OH)2和CaCO3,可能含有Ca(OH)2和MgCO3
【設(shè)計(jì)方案】(1)甲同學(xué)在燒杯中放入少量研碎的水垢,加入適量蒸餾水充分?jǐn)嚢,取上層清液加入Na2CO3溶液,沒有白色沉淀,說明水垢中無Ca(OH)2
(2)乙同學(xué)設(shè)計(jì)了下列實(shí)驗(yàn)裝置,進(jìn)一步確定水垢中含有碳酸鹽的成分.其主要實(shí)驗(yàn)步驟如下:
①按圖1組裝儀器,將50g水垢試樣放入錐形瓶中,加入足量某酸溶液;
②測(cè)量一定時(shí)間內(nèi)干燥管內(nèi)物質(zhì)增加的質(zhì)量(見圖2曲線);
③待錐形瓶中不再產(chǎn)生氣泡時(shí),打開活塞B,從導(dǎo)管A處緩緩鼓入一定量的空氣;
④再次稱量干燥管內(nèi)物質(zhì)增加的質(zhì)量;
⑤重復(fù)③和④的操作,直至干燥管內(nèi)物質(zhì)質(zhì)量不變.

討論:
a.步驟①加入樣品前還應(yīng)檢查裝置的氣密性.
b.研究性小組的同學(xué)通過簡(jiǎn)單計(jì)算,認(rèn)為水垢中一定含有MgCO3,理由是即使50g水垢全部為CaCO3,產(chǎn)生CO2的質(zhì)量應(yīng)為22g,而實(shí)驗(yàn)測(cè)得生成的CO2質(zhì)量>22g.
【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】通過上述探究可知:水垢的主要成分有Mg(OH)2、CaCO3、MgCO3

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

18.工業(yè)上用甲和乙反應(yīng)制備燃料丙.

①丙中C、H、O元素的質(zhì)量比為12:3:8.
②反應(yīng)中甲、乙、丙的分子個(gè)數(shù)比為1:1:1.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

15.向40g溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5%的NaOH溶液中,加入60g溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的NaOH溶液,求混合后的溶液中NaOH的質(zhì)量分?jǐn)?shù)?

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

14.一位同學(xué)要用天托盤平稱量15.2克食鹽,在稱量時(shí)發(fā)現(xiàn)指針向右偏轉(zhuǎn),這時(shí)他應(yīng)該(  )
A.減少藥品B.減少砝碼或移游碼
C.調(diào)節(jié)天平的平衡螺母D.增加藥品

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