16.某山區(qū)所飲用的水常是河水,由于河水中常含有大量的泥沙、懸浮物和細菌等雜質(zhì).可用次氯酸(HClO)殺死細菌,將漂白粉(主要成分是Ca(ClO)2)溶于水可生成可溶性氯化鈣和次氯酸.下列是某戶居民在飲用水之前對河水的處理步驟:

(l)可以除去較大顆粒、懸浮物雜質(zhì)的步驟是AB.(填編號)
(2)該戶居民得到的凈水是純凈物,還是混合物混合物.
(3)長期飲用硬水對人體健康不利.現(xiàn)要降低水的硬度,在家庭里通常采用煮沸的方法.

分析 (1)根據(jù)加明礬、沉淀只能把固體雜質(zhì)沉至水底解答;
(2)根據(jù)水凈化后,溶于水的物質(zhì)沒有除去,所以屬于混合物解答;
(3)根據(jù)生活中可采用煮沸的方法降低水的硬度解答.

解答 解:
(1)加明礬、沉淀只能把固體雜質(zhì)沉至水底,過濾才能徹底除去水中在顆粒懸浮物雜質(zhì);
(2)經(jīng)過吸附、沉淀、過濾、消毒殺菌后的水中還含有可溶性雜質(zhì),因此該廠生產(chǎn)的自來水是混合物;
(3)生活中可采用煮沸的方法降低水的硬度.
答案:
(1)AB
(2)混合物
(3)煮沸.

點評 需要了解凈化水的常用方法的操作原理,才能正確掌握凈化水的常用方法,這對解答此類問題尤其重要.

練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

6.實驗室常用下列裝置來制取氧氣:

(1)寫出圖中有標號儀器的名稱:a酒精燈、b鐵架臺.
(2)用雙氧水和二氧化錳來制取氧氣時,可選用的發(fā)生裝置是B(填序號),其中二氧化錳起催化作用.
(3)用氯酸鉀制取氧氣時,反應的文字表達式為氯酸鉀$→_{加熱}^{催化劑}$氯化鉀+氧氣.
(4)能用E裝置收集氧氣的依據(jù)是氧氣的密度比空氣大;當導管口開始有氣泡產(chǎn)生時,不宜立即收集,原因是開始出來的氣體中混有試管內(nèi)的空氣;
(5)實驗室常用氯化銨固體與堿石灰固體共熱來制取氨氣.常溫下氨氣(NH3)是一種無色、有刺激性氣味的氣體,密度比空氣。睔猓∟H3)極易溶于水.制取并收集氨氣(NH3),應該從上圖中選擇的發(fā)生裝置是A(填序號),收集裝置是D(填序號).

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

7.簡要說明下列操作可能造成的后果:
(1)用量筒量取液體體積時,將膠頭滴管尖嘴伸入量筒內(nèi):污染滴管,污染試劑;
(2)向豎直的試管內(nèi)加密度大的固體顆粒:砸破試管;
(3)給試管中的固體藥品加熱時試管口沒有略向下傾斜炸裂試管.

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

4.已知:下水管道中的氣體常含有CO2、CH4、O2、N2、硫化氫等;硫化氫(H2S)是無色、有毒、有臭雞蛋味的氣體,能與CuSO4溶液發(fā)生復分解反應而產(chǎn)生CuS沉淀.某小組為探究下水管道氣體的成分,收集了一儲氣罐下水管道中的氣體進行如下實驗:
Ⅰ、將手置于儲氣罐瓶口輕輕扇動使極少量氣體飄入鼻孔,聞到有臭雞蛋氣味;
Ⅱ、將儲氣罐中的氣體通入足量的CuSO4溶液處理后,通入足量的澄清石灰水中,澄清石灰水變渾濁;通入足量澄清石灰水后的剩余的氣體經(jīng)點燃,聽到尖銳的爆鳴聲(點燃可燃性氣體與氧氣組成的混合氣體時產(chǎn)生的現(xiàn)象).回答下列問題:
(1)下水管道氣體有特殊臭味,是因為其中含有H2S.根據(jù)實驗現(xiàn)象可知,下水管道中的氣體一定還含有CO2、CH4、O2
(2)H2S與CuSO4溶液反應的化學方程式為H2S+CuSO4═CuS↓+H2SO4
(3)實驗II中,澄清石灰水變渾濁的化學方程式是CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O.
(4)實際上,不用檢驗便可推知下水管道中的氣體一定含有N2.作出這樣推理的依據(jù)是空氣中含有氮氣.

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

11.人教版高中教材《化學1》顯示,過氧化鈉(Na2O2)和二氧化碳反應生成碳酸鈉和氧氣,化學方程式為2Na2O2+2CO2═2Na2CO3+O2

小翔同學和小何同學分別設計了圖甲和圖乙的實驗裝置,檢查氣密性良好后進行實驗驗證.預熱后對試管進行加熱(2NaHCO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Na2CO3+CO2↑+H2O).觀察到圖甲濃硫酸中有氣泡產(chǎn)生,蚊香熄滅.濃硫酸的作用是干燥二氧化碳.觀察圖乙中的現(xiàn)象是蚊香燃燒更劇烈,說明有氧氣產(chǎn)生.由資料和實驗可得出的結論是濕潤的二氧化碳更容易和過氧化鈉反應.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

1.空氣質(zhì)量日報中不需報告的是( 。
A.二氧化硫B.一氧化碳C.可吸入顆粒物D.二氧化碳

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8.偏二甲肼是神九火箭推進器的常用燃料.偏二甲肼的化學式C2H8N2,下列有關描述正確的是( 。
A.偏二甲肼是由碳、氫、氮三種元素組成的
B.偏二甲肼中含有氫氣和氮氣
C.偏二甲肼是由兩個碳原子、八個氫原子和兩個氮原子構成的
D.一個偏二甲肼分子是由兩個碳元素、八個氫元素和兩個氮元素組成的

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

5.A、B、C三種物質(zhì)在一定條件下存在如下轉(zhuǎn)化關系,A、B、C三種物質(zhì)可能依次為(  )
A.C、CO、CO2B.CaO、Ca(OH)2、CaCO3C.H2CO3、H2O、CO2D.H2O2、H2、O2

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6.從硅的氧化物可以制取硅單質(zhì),主要化學反應如下:
粗硅的制。篠iO2(石英砂)+2C(焦炭)$\frac{\underline{\;高溫\;}}{電爐}$Si(粗硅)+2CO↑
由粗硅制純硅(常用方法):Si(粗)+2Cl2$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$SiCl4   SiCl4+2H2$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$Si(純)+4HCl
(1)根據(jù)上述信息,請補全制取純硅的簡易流程圖:

(2)根據(jù)已有知識和上述信息,進行總結歸納:
①完成置換反應的通式:單質(zhì)(I)+化合物(I)=單質(zhì)(Ⅱ)+化合物(Ⅱ).
②填寫下表:
單質(zhì)(I)單質(zhì)(Ⅱ)相應的置換反應的化學方程式(各一例)
A金屬非金屬Fe+2HCl=FeCl2+H2
B金屬金屬Cu+2AgNO3=Cu(NO32+2Ag[單質(zhì)(I)為銅]
C非金屬非金屬SiO2+2C$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$Si+2CO↑
D非金屬金屬H2+CuO $\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$ Cu+H2O

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