14．下列物質(zhì)中，按單質(zhì)、化合物、混合物的順序排列的是（　�。�
A．氫氣、可口可樂飲料、氯化鈉B．水、礦泉水、海水
C．氧氣、二氧化碳、天然水D．鐵絲、澄清石灰水、氧化鎂

分析 物質(zhì)分為混合物和純凈物，混合物是由兩種或兩種以上的物質(zhì)組成；純凈物是由一種物質(zhì)組成．純凈物又分為單質(zhì)和化合物．由同種元素組成的純凈物叫單質(zhì)；由兩種或兩種以上的元素組成的純凈物叫化合物．

解答 解：A、氫氣屬于單質(zhì)；可口可樂飲料屬于混合物；氯酸鉀稀屬于化合物，故選項錯誤；
B、水屬于化合物；礦泉水、海水屬于混合物，故選項錯誤；
C、氧氣屬于單質(zhì)；二氧化碳屬于化合物；空氣屬于混合物，故選項正確；
D、鐵絲屬于單質(zhì)；澄清石灰水屬于混合物；氧化鎂屬于化合物，故選項錯誤．
故選C．

點評 本考點考查了物質(zhì)的分類，要加強記憶混合物、純凈物、單質(zhì)、化合物、氧化物等基本概念，并能夠區(qū)分應(yīng)用．本考點的基礎(chǔ)性比較強，主要出現(xiàn)在選擇題和填空題中．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

4．完成下列幾個反應(yīng)的文字表達式：
①碳或一氧化碳+氧氣   $\stackrel{點燃}{→}$     二氧化碳
②氧氣+紅磷   $\stackrel{點燃}{→}$五氧化二磷
③甲烷+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$二氧化碳+水
④高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣
⑤氯酸鉀 $→_{加熱}^{MnO_{2}}$氯化鉀+氧氣
指出其中屬于分解反應(yīng)的是④⑤，屬于化合反應(yīng)的是①②，屬于氧化反應(yīng)的是①②③，既屬于化合反應(yīng)又屬于氧化反應(yīng)的是①②，屬于氧化反應(yīng)但不屬于化合反應(yīng)的是③．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

5．對下列成語的有關(guān)化學(xué)原理解釋不合理的是（　�。�
A．水火不容--水可降低燃燒物的著火點
B．風(fēng)助火威--為燃燒提供充足氧氣
C．釜底抽薪--燃燒需要可燃物
D．鉆木取火--使溫度達到著火點

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

2．如圖是實驗室常用儀器，請按要求完成下列題目：

（1）寫出儀器名稱：
A：錐形瓶，B：試管，C：集氣瓶，D：分液漏斗，E：漏斗，G：水槽，H：酒精燈．
（2）填寫儀器對應(yīng)字母：
①收集或儲存少量氣體，需要用C；
②量取一定量體積的液體時，需要用J和I；讀數(shù)時視線應(yīng)與液體保持相平．
③給物質(zhì)加熱時，需要用H；
④能加熱的儀器是；其中能直接加熱的儀器是B．
⑤用于夾持試管的儀器是L；
⑥取用粉末狀藥品時一般選用K；
⑦用于吸取和滴加少量液體的是I．
⑧用來固定和支持儀器的是F．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實驗探究題

9．如圖所示為實驗室中常見的氣體制備和收集裝置．

請回答下列問題：
（1）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣，可選用的發(fā)生裝置是A（填字母序號），此裝置明顯的錯誤是試管口沒有缺少一團棉花，化學(xué)反應(yīng)方程式為2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑．若用裝置D收集氧氣，驗滿的方法是將帶火星的木條平放在集氣瓶口，木條復(fù)燃，證明氧氣滿了．
（2）實驗室用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣，化學(xué)反應(yīng)方程式為2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑．若選用C做發(fā)生裝置，優(yōu)點是控制反應(yīng)的速率．
（3）欲使用裝置E用排空氣法收集氧氣，則氣體應(yīng)從a（填“a”或“b”）端通入；欲使用裝置E用排水法收集氧氣，先將瓶中裝滿水，再將氣體從b（填“a”或“b”）端通入．
（4）已知一氧化氮氣體難溶于水，在空氣中容易與氧氣發(fā)生反應(yīng)，則收集一氧化氮氣體時應(yīng)選用圖中F裝置（填字母序號）．
（5）甲烷是一種無色無味的氣體，密度比空氣小，極難溶于水．在實驗室中，可用加熱無水醋酸鈉固體和堿石灰固體的混合物制取甲烷．制取甲烷可選用的發(fā)生裝置是A（填字母序號）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實驗探究題

19．某同學(xué)用高錳酸鉀制取氧氣并用排水法收集氧氣．
（1）收集好的氧氣應(yīng)正放 （填正放或倒放）在桌面上，原因是氧氣的密度比空氣大；
（2）可以用排水法收集氧氣的原因是氧氣不易溶于水；
（3）用高錳酸鉀制氧氣的表達式是：高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣；制取裝置的儀器有鐵架臺、試管（寫2種），收集裝置的儀器有水槽，集氣瓶（寫2種）．試管口略向下的目的是防止冷凝水倒流到試管底部炸裂試管．在收集氧氣的過程中，發(fā)現(xiàn)集氣瓶中的氣體呈現(xiàn)紫紅色，其原因是試管口要沒有放一團棉花．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實驗探究題

6．關(guān)閉止水夾a、b、c，使過量的紅磷和木炭分別在盛有空氣的等容積的甲、乙兩瓶中同時燃燒，如圖所示，試回答：
（1）寫出紅磷燃燒化學(xué)反應(yīng)的表達式：磷+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$五氧化二磷．寫出木炭燃燒化學(xué)反應(yīng)的表達式：木炭+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$二氧化碳．
（2）燃燒停止并冷卻，若打開止水夾a、c后觀察到的現(xiàn)象是燒杯中的水進入集氣瓶瓶內(nèi)的水量約占$\frac{1}{5}$．
（2）若打開止水夾b、c后觀察到的現(xiàn)象是燒杯中的水進入集氣瓶瓶內(nèi)的水量不到集氣瓶的$\frac{1}{5}$．
（3）測定空氣中氧氣含量實驗中紅磷需稍過量，目的用紅磷完全消耗瓶中空氣里的氧氣．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

3．以下敘述正確的是（　�。�
A．氧氣能支持燃燒，是常用的燃料
B．魚兒能在水中生存是因為水中含有氧元素
C．氧氣可以和體內(nèi)物質(zhì)反應(yīng)而釋放能量，維持生命活動
D．氧氣的化學(xué)性質(zhì)比較活潑，能與所有的物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

2．下列變化中，屬于化學(xué)變化的是（　　）
A．酒精揮發(fā)B．鎂條燃燒C．干冰升華D．海水結(jié)冰

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同步練習(xí)冊答案