掌握化學(xué)用語是學(xué)好化學(xué)的基礎(chǔ).請(qǐng)用化學(xué)符號(hào)表示:
(1)兩個(gè)氫分子
 
;
(2)氧化鐵中鐵元素的化合價(jià)是+3價(jià)
 
;
(3)銨根離子
 
; 
(4)氯化鈉中所含的陰離子
 
考點(diǎn):化學(xué)符號(hào)及其周圍數(shù)字的意義
專題:化學(xué)用語和質(zhì)量守恒定律
分析:本題考查化學(xué)用語的意義及書寫,解題關(guān)鍵是分清化學(xué)用語所表達(dá)的對(duì)象是分子、原子、離子還是化合價(jià),才能在化學(xué)符號(hào)前或其它位置加上適當(dāng)?shù)挠?jì)量數(shù)來完整地表達(dá)其意義,并能根據(jù)物質(zhì)化學(xué)式的書寫規(guī)則正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式,才能熟練準(zhǔn)確的解答此類題目.
解答:解:(1)分子的表示方法:正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式,表示多個(gè)該分子,就在其化學(xué)式前加上相應(yīng)的數(shù)字,因此兩個(gè)氫分子表示為2H2
(2)元素化合價(jià)的表示方法:確定出化合物中所要標(biāo)出的元素的化合價(jià),然后在其化學(xué)式該元素的上方用正負(fù)號(hào)和數(shù)字表示,正負(fù)號(hào)在前,數(shù)字在后,所以氧化鐵中鐵元素的化合價(jià)是+3價(jià),故可表示為:
+3
Fe
2O3;
(3)根據(jù)離子的表示方法:在表示該離子的元素符號(hào)右上角,標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù),數(shù)字在前,正負(fù)符號(hào)在后,帶1個(gè)電荷時(shí),1要省略.若表示多個(gè)該離子,就在其元素符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字;因此銨根離子表示為:NH4+;
(4)氯化鈉中的陰離子是氯離子,其離子符號(hào)為:Cl-
故答案為:(1)2H2;(2)
+3
Fe
2O3;(3)NH4+;(4)Cl-
點(diǎn)評(píng):本題主要考查學(xué)生對(duì)化學(xué)用語的書寫和理解能力,題目設(shè)計(jì)既包含對(duì)化學(xué)符號(hào)意義的了解,又考查了學(xué)生對(duì)化學(xué)符號(hào)的書寫,考查全面,注重基礎(chǔ),題目難度較易.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下述說法中正確的是( 。
A、空氣是由空氣分子組成的
B、空氣里氮?dú)、氧氣等分子均勻地混合在一?/span>
C、空氣中的氮?dú)狻⒀鯕饨?jīng)混合,它們的化學(xué)性質(zhì)都已改變
D、經(jīng)過液化、蒸發(fā)從空氣中得到氮?dú)夂脱鯕獾倪^程,屬于化學(xué)變化

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

在A+B=C+2D的反應(yīng)中,已知2.9g A跟4.9g B完全反應(yīng)生成6g C,且D的相對(duì)分子質(zhì)量為18,則A的相對(duì)分子質(zhì)量為( 。
A、29B、49C、58D、85

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乙醇按一定比例與汽油調(diào)和后,就可成為“汽車新飲料”--乙醇汽油.則乙醇汽油屬于( 。
A、單質(zhì)B、化合物
C、純凈物D、混合物

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列關(guān)于“物質(zhì)-在氧氣中燃燒的現(xiàn)象-反應(yīng)類型”的描述中,正確的是( 。
A、木炭-白色火焰-化合反應(yīng)
B、鐵絲-火星四射-分解反應(yīng)
C、紅磷-大量白煙-氧化反應(yīng)
D、石蠟-發(fā)出白光-化合反應(yīng)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

如圖是小丁過濾時(shí)的操作圖,試指出圖中的錯(cuò)誤,有多少個(gè)指出多少個(gè),不一定填滿:
 
,②
 
,
 
,④
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

我們每天都和廚房打交道,下列變化不包含化學(xué)變化的是(  )
A、菜刀生銹
B、天然氣燃燒
C、榨取果汁
D、用小蘇打蒸饅頭

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列爆炸現(xiàn)象不屬于化學(xué)變化的是( 。
A、粉塵爆炸B、瓦斯爆炸
C、車胎爆炸D、液化石油氣爆炸

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

某研究小組發(fā)現(xiàn),維C泡騰片(保健藥品,主要成分見圖1)溶于水,有許多氣泡產(chǎn)生(如圖2).該小組同學(xué)對(duì)該氣體的成分進(jìn)行如下探究.
【猜想與假設(shè)】小華說:該氣體可能是CO2、O2、CO、H2、N2
小明說:根據(jù)
 
定律,因?yàn)榉磻?yīng)物中不含
 
元素,所以不可能生成N2
小芳說:不可能含有CO和H2,因?yàn)閺乃幤钒踩嵌瓤紤],CO、H2易燃易爆,且CO
 

該小組同學(xué)認(rèn)為:該氣體可能含有CO2、O2中的一種或兩種.
【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】
實(shí)驗(yàn)編號(hào)實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
將氣體通入澄清的石灰水中澄清石灰水變渾濁
將帶火星的木條伸入該氣體中帶火星的木條沒有復(fù)燃
【得出結(jié)論】
(1)由實(shí)驗(yàn)①可知,該氣體中肯定含有
 
,寫出該氣體與石灰水反應(yīng)的化學(xué)方程式
 

(2)由實(shí)驗(yàn)②
 
(填“能”或“不能”)確定該氣體中不含氧氣,理由是
 

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