【題目】（4分）已知A、B、C、D、E五種物質(zhì)中均含有某種相同的非金屬元素，B為無色液體，C為黑色固體。圖中“→”表示物質(zhì)之間的轉(zhuǎn)化關系。五種物質(zhì)的轉(zhuǎn)化關系如圖所示（圖中反應條件及部分反應物或生成物省略）。

（1）A、C的化學式分別是_______、_______。

（2）E轉(zhuǎn)化為B和D反應的化學方程式是 。

【答案】（1）O2 Fe3O4 （CuO） （2）CaCO3 + 2HCl = CaCl2 + H2O + CO2↑

【解析】

試題分析：該題型為推斷題，該題型的解決首先要找出突破口，就是最容易確定的物質(zhì)，然后根據(jù)該物質(zhì)的性質(zhì)進行推斷，就可以了，首先都含有一種元素，可以推斷為氧元素，以為氧元素構(gòu)成物質(zhì)的種類在初中階段較多見，且可以確定B為水，從AB之間可以互相轉(zhuǎn)換可以推測A為氧氣，C為黑色固體從跟氧氣的反應現(xiàn)象中不難得出C為Fe3O4或者 CuO，

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】實驗室用37%的濃鹽酸（1.18g/ml）配制成118 g18.5%稀鹽酸。

需37%的濃鹽酸 ml；水 ml

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】（14分）達州盛產(chǎn)天然氣，有“中國氣都”之稱的美譽。天然氣的主要成分是甲烷（CH4)，某�；瘜W興趣小組的同學對甲烷燃燒的產(chǎn)物產(chǎn)生了興趣，請你參與：

【提出問題】甲烷燃燒后生成哪些物質(zhì)？

【查閱資料】含碳元素的物質(zhì)完全燃燒生成CO2，不完全燃燒生成CO；無水CuSO4遇水變藍。

【猜想與假設】

甲 CO2 H2O ； 乙 CO H2O；

丙 NH3 CO2 H2O； 丁 CO2 CO H2O 。

你認為 同學的猜想是錯誤的，理由是 。

【實驗探究】為了驗證上述猜想與假設，將甲烷在一定量的O2中燃燒的產(chǎn)物依次通過下列裝置：

（1）A、B裝置的順序能否顛倒？（填“能"或“否”） 。

（2）實驗中觀察到A中無水CuSO4變藍，B、D中澄清石灰水變渾濁，C中紅色粉末變成黑色，由此推斷 同學猜想成立。

（3）請寫出C中紅色粉末變成黑色的化學方程式： 。

【反思與交流】為避免有毒的CO污染環(huán)境，所以含碳元素的物質(zhì)燃燒必須滿足的條件是 。

D裝置后添加一大氣球的原因是： 。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】等質(zhì)量的下列金屬含原子數(shù)目最多的

A．鋅 B．鐵 C．鋁 D．鎂

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】（14分）化學就在我們身邊，它與我們的生活息息相關。

（1）現(xiàn)有H、C、O、Ca四種常見的元素，請選擇用其中的元素寫出符合下列要求的物質(zhì)各一種（用化學式表示）：

①家庭裝潢用的大理石的主要成分 ；②能產(chǎn)生溫室效應的氣體 ；

③人體中含量最多的物質(zhì) ；④實驗室常用的液體燃料 。

（2）家庭廚房實際上是一個化學世界。請回答下列問題：

①氯化鈉是重要的調(diào)味品，它是由 構(gòu)成的（選填：“分子”、“原子”或“離子”）。②冰箱除味劑中的活性炭可以除去冰箱里的異味，這是利用了活性炭的

性。

③炒菜時油鍋中的油不慎著火，可以采取的滅火方法是 。

元素名稱

鈉

鈣

鋁

氫

氮

氧

硫

（3）上表元素中，在地殼內(nèi)含量最多的金屬元素符號是 ； 在人體內(nèi)含量最多的元素符號是 ；空氣中含量最多的元素符號是 。

（4）下列圖示中，其中屬于混合物的是 （填序號），屬于化合物的是 （填序號），由原子直接構(gòu)成的是 （填序號）。選用上面表格中的元素，表示D圖中的分子，其化學符號可能為 。（填一種即可）

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】在A+3B=2C+2D的反應中，14克A完全反應生成44克C和18克D，若A的相對分子質(zhì)量為28，則B的相對分子質(zhì)量是

A．16 B．32 C．64 D．96

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】（每空1分，最后兩小題各2分，共10分）

據(jù)有關資料介紹，兒童缺鈣會得佝僂病，成年人缺鈣會得軟骨病，血液中也有少量鈣，它對皮膚傷口血液的凝固起著重要作用。

（1）鈣原子結(jié)構(gòu)示意圖如圖所示，該原子的核電荷數(shù)為 ，它在元素周期表中位于第 周期；鈣離子符號為 。

（2）鈣元素的化學性質(zhì)與下列哪種元素化學性質(zhì)相似 ？

（3）若某粒子的結(jié)構(gòu)示意圖為

當X-Y=8時，該粒子的化學符號為 。

（4）市場上出現(xiàn)的某鈣片的標簽如圖，經(jīng)檢驗知，此鈣片中含鈣物質(zhì)只有碳酸鈣（CaCO3）。

①此標簽中標注的含鈣量是否合理？ （填“合理”或“不合理” ）

②如果一個青少年每天需補鈣0.8克，其中有0.6克來自于牛奶及其他食品，其余服用鈣片。請計算每天他需補充碳酸鈣多少克？

③7.4克氫氧化鈣[Ca(OH)2]與多少克碳酸鈣[CaCO3]含鈣元素質(zhì)量相等？

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】物質(zhì)的性質(zhì)決定物質(zhì)的用途。下列說法錯誤的是

A．干冰升華需吸收大量的熱，可用于人工降雨

B．明礬溶于水能形成吸附性物質(zhì)，可用于自來水廠凈水

C．鐵銹疏松多孔覆蓋在鐵制品表面，可用于防止鐵制品繼續(xù)被腐蝕

D．氫氣具有可燃性，可用作燃料

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】現(xiàn)有以下儀器，請回答下列問題：

（1）儀器⑤的名稱是 ；取用粉末狀固體必須用到的儀器是 (填序號)。

（2）如果用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣，制氣裝置（即反應裝置）應選儀器 (填序號)；收集氧氣的方法有 和 。

（3）如果用過氧化氫溶液分解來制取氧氣，制氣裝置（即反應裝置）最好選用儀器 (填序號)

（4）比較（2）和（3）兩種制取氧氣的方法，最好選用方法（3）的原因是 。

（5）把上面分解KMnO4制取氧氣的儀器裝配好后，檢驗該裝置氣密性的操作方法為：

。

（6）實驗室里用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣，并用排水法收集氧氣實驗時，待氣泡放出時，不宜立即收集，其原因是 ；應待 時，再收集。實驗結(jié)束時應先把導管 ，后熄滅 ，原因是 ；集滿氧氣的集氣瓶應 放在桌上并蓋上玻璃片。

（7）檢驗O2是否已經(jīng)集滿的方法是 。

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