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【題目】在A+3B=2C+2D的反應中，14克A完全反應生成44克C和18克D，若A的相對分子質量為28，則B的相對分子質量是

A．16 B．32 C．64 D．96

【答案】B

【解析】

試題分析：根據質量守恒定律可以得出參加反應的B的質量=44+18-14=48克 解設B的相對分子質量為X， A + 3B = 2C + 2D

3x

14 克 48k克 列比例式得：28：14克===3x：48克 解得：X＝32 故選B．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】（6分）幾位同學根據下列各實驗裝置圖，設計和討論了以下問題。

（1）圖一實驗時可看到大量氣泡，天平指針 （“偏左”“平衡”“偏右”）若要用其驗證質量守恒定律可采取的措施有 。

①調節(jié)砝碼和游碼使天平平衡 ②向左盤添加適量藥品直到天平平衡

③藥品改用硫酸銅溶液和鐵釘 ④藥品改用二氧化錳和雙氧水

⑤在密閉容器中進行實驗

（2）圖二實驗可得到的結論有 。

①CO2不供給呼吸 ②CO2不燃燒，也不支持燃燒

③CO2密度大于空氣 ④燃燒一般需要O2

（3）圖三實驗，從X處通入某氣體，并在P處點燃，實驗現象是黑色固體變紅，澄清的石灰水變渾濁。

①則通入的氣體是 。

a.CO2 b.CO c.H2 d.O2

②小文提出在X處接一個澄清石灰水的洗氣瓶，以此用實驗證明通入氣體本身不會使澄清石灰水變渾濁，小誠認為不用，最合理的解釋是 。

a.CO2 沒有還原性，不會通CO2 氣體

b.點燃前先通入氣體一段時間，已證明

c.查閱資料知通入的氣體不能使澄清石灰水變渾濁

③實驗結束后先將P處火焰熄滅的主要原因是 。

a.節(jié)約燃料，低碳環(huán)保

b.防止空氣進入裝置，與通入氣體反應發(fā)生爆炸

c.防止空氣進入裝置，氧化熾熱的Cu

d.防止液體倒吸進入反應裝置，驟冷而炸裂

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】（17分）實驗室常用石灰石和稀鹽酸制取二氧化碳。

探究一 氣體發(fā)生裝置的選擇

（1）寫出圖中帶標號儀器的名稱：a ；b 。

（2）實驗室制取二氧化碳氣體，發(fā)生和收集裝置分別選用 和 （填字母），檢驗集滿的方法是 。

探究二 藥品的選擇

小明對三組藥品進行了研究，實驗記錄如下：

組別

藥 品

實驗現象

①

塊狀石灰石和稀鹽酸

產生氣泡速率適中

②

塊狀石灰石和稀硫酸

產生氣泡速率緩慢并逐漸停止

③

粉末狀石灰石和稀鹽酸

產生氣泡速率很快

對照實驗①③，是探究 對產生二氧化碳速率的影響；

對照實驗 ，是探究不同的酸對產生二氧化碳速率的影響；

小明選擇第①組藥品來制取二氧化碳，該組反應的化學方程式為；

探究三 生成二氧化碳量的測定

實驗室常通過下列兩種途徑測量生成二氧化碳的量

途徑一（如圖1）：由圖可知產生二氧化碳的質量為 g。

途徑二（如圖2）：通過排水法測得生成二氧化碳的體積。

由上兩種途徑比較，你認為哪種途徑實驗結果更為準確，理由是 。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】(2分 )現有下列一些常見的物質：氧氣、二氧化碳、甲烷、金剛石、石墨、C60 、醋酸、苛性鈉、生石灰、純堿、酒精、蔗糖、蛋白質。小明從中取出一些物質將它們分成并列的兩類物質（用并列的兩個圓表示）如圖。

試回答：

（1）從給出的物質中選出適當物質填在左圓中

（2）小明分類的依據是__________________________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】（4分）已知A、B、C、D、E五種物質中均含有某種相同的非金屬元素，B為無色液體，C為黑色固體。圖中“→”表示物質之間的轉化關系。五種物質的轉化關系如圖所示（圖中反應條件及部分反應物或生成物省略）。

（1）A、C的化學式分別是_______、_______。

（2）E轉化為B和D反應的化學方程式是 。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】生活中有太多的變化，下列“變”中主要涉及化學變化的是

A．樹根“變”根雕 B．葡萄“變”美酒

C．水“變”冰塊 D．汽車人“變”形

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】亞硒酸鈉（Na2SeO3）能消除加速人體衰老的活性氧，亞硒酸鈉中硒元素(Se)的化合價為

A．+2 B．+3 C．+4 D．+5

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】（8分）能源、環(huán)境問題是全球關注的熱點問題。

（1）生活中經常使用的燃料有煤、 和天然氣等化石燃料。化石燃料大量使用產生 、NO2等污染物，這些污染物在空氣中反應后的生成物溶于雨水，會形成酸雨，破壞環(huán)境。

（2）“蜂窩煤”被加工成多孔形狀的原因是 ，使其燃燒更充分。制作“蜂窩煤”時常加入生石灰（主要成分為氧化鈣），其燃燒過程發(fā)生的部分化學反應如下：

①SO2 + CaO 高溫 CaSO3， ②2CaSO3 + O2 高溫 2CaSO4，

③2SO2 + O2 高溫 2SO3， ④SO3 + CaO 高溫 CaSO4。

從上述反應可知，在制作“蜂窩煤”時加入生石灰的作用是 。

（3）現階段，人們大量利用燃料燃燒產生的能量。某�；瘜W小組在研究燃燒的條件時，做了下圖所示A、B、C三個實驗。

①上圖所示白磷能夠燃燒的實驗是（填序號） ， 反應的化學方程為

②對比實驗B和C可以得到的結論是 。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】（6分）認真觀察下列化學方程式，回答有關問題：4P + 5O22P2O5

（1）該反應的反應物是 ，生成物是 （均填中文名稱）。

（2）該反應的反應條件是 。

（3）該反應中P、O2、P2O5的質量比是 。

（4）如果反應結束后生成了62g P2O5,那么，參加反應的P、O2的質量總和應該是 克。

（5）如果反應前P、O2的質量總和是10g,那么反應后生成的P2O5的質量應該是 10g（填“等于”或“大于”或“小于”或“不小于”或“不大于”當中的一個詞）。

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