化學(xué)學(xué)習(xí)要建構(gòu)若干基本觀念,以下四類化學(xué)基本觀念中,認(rèn)識不正確的是
A.元素觀:金剛石和石墨均由碳元素組成
B.分類觀:從組成上看干冰和鐵銹都屬于氧化物
C.變化觀:原子和離子在一定條件下通常是可以相互轉(zhuǎn)化的
D.微粒觀:分子、原子、離子都是構(gòu)成物質(zhì)的基本粒子
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科目:初中化學(xué) 來源:廣西百色市2019-2020學(xué)年九年級上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型:單選題
如圖是“尾氣催化轉(zhuǎn)換器”將汽車尾氣中有毒氣體轉(zhuǎn)變?yōu)闊o毒氣體的微觀示意圖,其中不同的圓球代表不同原子.下列說法錯誤的是
A. 此反應(yīng)有單質(zhì)生成
B. 原子在化學(xué)變化中是不可分的
C. 圖中生成物有三種
D. 參加反應(yīng)的兩種分子的個數(shù)比為1:1
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科目:初中化學(xué) 來源:河北省唐山市路南區(qū)2019-2020學(xué)年九年級上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型:單選題
以下是某化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖(、)分別表示不同元素的原子,下列對圖示反應(yīng)的理解中,正確的是 ( )
A.反應(yīng)物和生成物中共含有三種元素 B.該反應(yīng)屬于化合反應(yīng)
C.反應(yīng)物和生成物中只有一種單質(zhì) D.參加反應(yīng)的物質(zhì)分子個數(shù)之比為1:1
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科目:初中化學(xué) 來源:遼寧省丹東市2019-2020學(xué)年九年級上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型:填空題
善于把所學(xué)的知識與生活實際相聯(lián)系是我們所提倡的學(xué)習(xí)方法。
(1)每年11月9日消防宣傳日,學(xué)校都要組織學(xué)生進(jìn)行火災(zāi)逃生演練,逃生過程用濕毛巾捂住口鼻是為了防止___。小剛同學(xué)炒菜時,食用油著火,小剛立即用鍋蓋將火蓋滅,其滅火原理是____。
(2)努力使空氣凈化、保護(hù)現(xiàn)有的植物都是促進(jìn)綠色環(huán)保的措施,觀察我市采取了什么環(huán)保措施____。(答一條即可)
(3)禁止露天燃燒莊稼粘稈、落葉等廢棄物目的是防止污染和減少____的排放。
(4)放學(xué)時小剛發(fā)現(xiàn)自己的自行車鎖因為生銹,造成鎖芯轉(zhuǎn)動不順暢而不容易打開,于是他把鉛筆芯末撒進(jìn)鎖芯中,順利的打開了車鎖,運(yùn)用的知識是____。
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科目:初中化學(xué) 來源:遼寧省丹東市2019-2020學(xué)年九年級上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型:單選題
下列實驗方案,不能達(dá)到相應(yīng)實驗?zāi)康牡氖?/p>
A.比較空氣與人體呼出的氣體中CO2含量
B.探究MnO2能否加快H2O2分解
C.驗證燃燒需要溫度達(dá)到著火點(diǎn)
D.探究CO2對銅生銹是否有影響
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科目:初中化學(xué) 來源:遼寧省丹東市2019-2020學(xué)年九年級上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型:單選題
“霧霾”中的“霾”是指煙、塵等小顆粒懸浮而形成的渾濁現(xiàn)象。下列物質(zhì)在與氧氣充分反應(yīng)的情況下,能生成類似于霾的物質(zhì)是
A.C B.S C.H2 D.P
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科目:初中化學(xué) 來源:河南省洛陽市2019-2020學(xué)年九年級上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型:填空題
“宏觀辨識與微觀探析"是化學(xué)核心素養(yǎng)之一。
工業(yè)上用甲和乙兩種物質(zhì)在一定條件下反應(yīng)生成丙和丁,反應(yīng)的微觀示意圖如下所示。
(1)反應(yīng)前后化合價沒有變化的元素是什么________?
(2)寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式_______。
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科目:初中化學(xué) 來源:河南省洛陽市2019-2020學(xué)年九年級上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型:單選題
下列說法錯誤的是
A.硫在氧氣中燃燒,發(fā)出藍(lán)紫色火焰
B.實驗室制取氧氣時,藥品中一定要加催化劑
C.用碳素墨水書寫檔案,是利用常溫下碳的化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定
D.耐腐蝕的原因,是鋁與氧氣反應(yīng)生成致密的氧化鋁保護(hù)膜
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科目:初中化學(xué) 來源:山東省濱州市濱城區(qū)2019-2020學(xué)年九年級上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型:實驗題
如圖是初中化學(xué)實驗中常用的幾種裝置,請據(jù)圖回答下列問題:
(1)裝置中儀器X的名稱為____________。
(2)若要制取并收集大量較純凈的氧氣,可用的裝置組合是__________(從圖AE中選擇,填字母);反應(yīng)方程式為____________;組裝完氣體發(fā)生裝置后,應(yīng)先檢查裝置的___________,再添加藥品。
(3)若用F裝置收集氧氣,氣體應(yīng)從__________(填“a”或“b”)端進(jìn)入。
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