鎂在空氣中燃燒,下列說(shuō)法符合質(zhì)量守恒的是
A.4g鎂和1g氧氣發(fā)生反應(yīng)生成5g氧化鎂
B.3g鎂和2g氧氣反應(yīng)生成5g氧化鎂
C.2.5g鎂與2.5氧氣反應(yīng)生成5g氧化鎂
D.2g鎂和3g氧氣反應(yīng)生成5g氧化鎂
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2017屆山東省東營(yíng)市九年級(jí)上期中化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
小明同學(xué)往氫氧化鈉溶液中滴加稀鹽酸研究中和反應(yīng)時(shí),忘記了滴加酸堿指示劑。為了確認(rèn)滴加的鹽酸是否已經(jīng)過(guò)量,從燒杯中取少量反應(yīng)后的溶液于試管中,用某種試劑進(jìn)行檢驗(yàn)。下表是小明同學(xué)設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)方案,其中不正確的是
實(shí)驗(yàn)方案 | 使用的試劑 | 判斷的方法 |
A | 鐵粉 | 如果有氣泡產(chǎn)生,表明鹽酸已經(jīng)過(guò)量 |
B | pH試紙 | 如果pH<7,表明鹽酸已經(jīng)過(guò)量 |
C | 硝酸銀溶液 | 如果有白色沉淀產(chǎn)生,表明鹽酸已經(jīng)過(guò)量 |
D | 紫色石蕊試劑 | 如果溶液變成紅色,表明鹽酸已經(jīng)過(guò)量 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2017屆遼寧省葫蘆島海濱九年一貫制學(xué)校九年級(jí)上期中化學(xué)卷(解析版) 題型:填空題
根據(jù)要求,寫出有關(guān)的化學(xué)方程式:
(1)有氫氣參加的化合反應(yīng): 。
(2)實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀制取氧氣: 。
(3)有黑色固體生成的化合反應(yīng): 。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2017屆遼寧省葫蘆島海濱九年一貫制學(xué)校九年級(jí)上期中化學(xué)卷(解析版) 題型:選擇題
下列操作或現(xiàn)象與分子對(duì)應(yīng)的特性不一致的選項(xiàng)是( )
選項(xiàng) | 操作或現(xiàn)象 | 分子的特性 |
A | 干冰升華 | 分子間的間隔變大 |
B | 熱脹冷縮 | 分子大小隨溫度變化而變化 |
C | 酒香不怕巷子深 | 分子是不斷運(yùn)動(dòng)的 |
D | 水通電分解可得到氫氣和氧氣 | 化學(xué)變化中分子是可以再分的 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2017屆江蘇省九年級(jí)上第三次月考化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
物質(zhì)發(fā)生化學(xué)變化的前后,總質(zhì)量是否發(fā)生改變?是增加、減小還是不變?小劉、小李按下面的步驟進(jìn)行探究:
(1)提出假設(shè):物質(zhì)發(fā)生化學(xué)變化前后總質(zhì)量不變。
(2)設(shè)計(jì)并進(jìn)行實(shí)驗(yàn):小劉設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)裝置和選用藥品如A所示,小李設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)裝置和選用藥品如B所示,他們?cè)诜磻?yīng)前后都進(jìn)行了規(guī)范的操作、準(zhǔn)確的稱量和細(xì)致的觀察。
①實(shí)驗(yàn)結(jié)論:
小劉認(rèn)為:在化學(xué)反應(yīng)中,生成物的總質(zhì)量與反應(yīng)物的總質(zhì)量相等;
小李認(rèn)為:在化學(xué)反應(yīng)中,生成物總質(zhì)量與反應(yīng)物總質(zhì)量不相等。
②你認(rèn)為 的結(jié)論正確,導(dǎo)致另一個(gè)實(shí)驗(yàn)結(jié)論錯(cuò)誤的原因是: ;
③請(qǐng)從原子的角度分析你認(rèn)為正確的結(jié)論的原因: ;
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2017屆江蘇省九年級(jí)上第三次月考化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)燃燒和滅火的說(shuō)法正確的是
A.油鍋著火,潑水滅火
B.通過(guò)降低可燃物的著火點(diǎn)可以滅火
C.空氣中混有可燃性氣體,遇明火時(shí)可能發(fā)生爆炸
D.任何燃料完全燃燒時(shí),一定會(huì)生成二氧化碳
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2017屆江蘇省東臺(tái)市第四教育聯(lián)盟九年級(jí)上12月調(diào)研化學(xué)卷(解析版) 題型:選擇題
小華在實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀和二氧化錳制氧氣,加熱一段時(shí)間后停止實(shí)驗(yàn)(氯酸鉀未完全分解),他測(cè)得剩余物質(zhì)中兩種金屬元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)分別為:錳元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)11.0%,鉀元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)39.0%,請(qǐng)問(wèn)剩余物質(zhì)中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為( )
A.6.4% B.14.5% C.25.5.% D.50%
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2017屆吉林省九年級(jí)上11月月考化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
碳酸氫銨受熱時(shí)發(fā)生的分解反應(yīng)為:NH4HCO3=NH3↑+CO2↑+H2O,分析后回答。
(1)加熱NH4HCO3時(shí),聞到一種刺激性氣味,由此推測(cè)生成物中具有刺激性氣味的氣體是 ;
(2)該反應(yīng)不適合用于實(shí)驗(yàn)室制取CO2,其主要原因是(答出一點(diǎn)即可) 。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2017屆河北省唐山市灤南縣倴城研訓(xùn)區(qū)九年級(jí)上期中化學(xué)試卷(解析版) 題型:探究題
A—G是初中化學(xué)中常見(jiàn)的物質(zhì),有下圖所示的關(guān)系。其中,B為石灰石的主要成分,C是相對(duì)原子質(zhì)量最小的氧化物,單質(zhì)D可支持呼吸,氣體E能使澄清石灰水變渾濁,G是一種有毒的氣體。(注意:反應(yīng)條件、部分反應(yīng)物和生成物沒(méi)有給出)。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)C的名稱 ,G的化學(xué)式 ,
(2)A轉(zhuǎn)化為C的化學(xué)方程式 ,
(3)F轉(zhuǎn)化為E的化學(xué)方程式 反應(yīng)類型 ,
(4)E轉(zhuǎn)化為D的過(guò)程在自然界被稱為 。
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