鎂在空氣中燃燒,下列說(shuō)法符合質(zhì)量守恒的是

A.4g鎂和1g氧氣發(fā)生反應(yīng)生成5g氧化鎂

B.3g鎂和2g氧氣反應(yīng)生成5g氧化鎂

C.2.5g鎂與2.5氧氣反應(yīng)生成5g氧化鎂

D.2g鎂和3g氧氣反應(yīng)生成5g氧化鎂

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2017屆山東省東營(yíng)市九年級(jí)上期中化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

小明同學(xué)往氫氧化鈉溶液中滴加稀鹽酸研究中和反應(yīng)時(shí),忘記了滴加酸堿指示劑。為了確認(rèn)滴加的鹽酸是否已經(jīng)過(guò)量,從燒杯中取少量反應(yīng)后的溶液于試管中,用某種試劑進(jìn)行檢驗(yàn)。下表是小明同學(xué)設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)方案,其中不正確的是

實(shí)驗(yàn)方案

使用的試劑

判斷的方法

A

鐵粉

如果有氣泡產(chǎn)生,表明鹽酸已經(jīng)過(guò)量

B

pH試紙

如果pH<7,表明鹽酸已經(jīng)過(guò)量

C

硝酸銀溶液

如果有白色沉淀產(chǎn)生,表明鹽酸已經(jīng)過(guò)量

D

紫色石蕊試劑

如果溶液變成紅色,表明鹽酸已經(jīng)過(guò)量

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2017屆遼寧省葫蘆島海濱九年一貫制學(xué)校九年級(jí)上期中化學(xué)卷(解析版) 題型:填空題

根據(jù)要求,寫出有關(guān)的化學(xué)方程式:

(1)有氫氣參加的化合反應(yīng): 。

(2)實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀制取氧氣:

(3)有黑色固體生成的化合反應(yīng): 。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2017屆遼寧省葫蘆島海濱九年一貫制學(xué)校九年級(jí)上期中化學(xué)卷(解析版) 題型:選擇題

下列操作或現(xiàn)象與分子對(duì)應(yīng)的特性不一致的選項(xiàng)是( )

選項(xiàng)

操作或現(xiàn)象

分子的特性

A

干冰升華

分子間的間隔變大

B

熱脹冷縮

分子大小隨溫度變化而變化

C

酒香不怕巷子深

分子是不斷運(yùn)動(dòng)的

D

水通電分解可得到氫氣和氧氣

化學(xué)變化中分子是可以再分的

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2017屆江蘇省九年級(jí)上第三次月考化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題

物質(zhì)發(fā)生化學(xué)變化的前后,總質(zhì)量是否發(fā)生改變?是增加、減小還是不變?小劉、小李按下面的步驟進(jìn)行探究:

(1)提出假設(shè):物質(zhì)發(fā)生化學(xué)變化前后總質(zhì)量不變。

(2)設(shè)計(jì)并進(jìn)行實(shí)驗(yàn):小劉設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)裝置和選用藥品如A所示,小李設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)裝置和選用藥品如B所示,他們?cè)诜磻?yīng)前后都進(jìn)行了規(guī)范的操作、準(zhǔn)確的稱量和細(xì)致的觀察。

①實(shí)驗(yàn)結(jié)論:

小劉認(rèn)為:在化學(xué)反應(yīng)中,生成物的總質(zhì)量與反應(yīng)物的總質(zhì)量相等;

小李認(rèn)為:在化學(xué)反應(yīng)中,生成物總質(zhì)量與反應(yīng)物總質(zhì)量不相等。

②你認(rèn)為 的結(jié)論正確,導(dǎo)致另一個(gè)實(shí)驗(yàn)結(jié)論錯(cuò)誤的原因是: ;

③請(qǐng)從原子的角度分析你認(rèn)為正確的結(jié)論的原因:

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2017屆江蘇省九年級(jí)上第三次月考化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

下列有關(guān)燃燒和滅火的說(shuō)法正確的是

A.油鍋著火,潑水滅火

B.通過(guò)降低可燃物的著火點(diǎn)可以滅火

C.空氣中混有可燃性氣體,遇明火時(shí)可能發(fā)生爆炸

D.任何燃料完全燃燒時(shí),一定會(huì)生成二氧化碳

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2017屆江蘇省東臺(tái)市第四教育聯(lián)盟九年級(jí)上12月調(diào)研化學(xué)卷(解析版) 題型:選擇題

小華在實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀和二氧化錳制氧氣,加熱一段時(shí)間后停止實(shí)驗(yàn)(氯酸鉀未完全分解),他測(cè)得剩余物質(zhì)中兩種金屬元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)分別為:錳元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)11.0%,鉀元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)39.0%,請(qǐng)問(wèn)剩余物質(zhì)中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為( )

A.6.4% B.14.5% C.25.5.% D.50%

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2017屆吉林省九年級(jí)上11月月考化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題

碳酸氫銨受熱時(shí)發(fā)生的分解反應(yīng)為:NH4HCO3=NH3↑+CO2↑+H2O,分析后回答。

(1)加熱NH4HCO3時(shí),聞到一種刺激性氣味,由此推測(cè)生成物中具有刺激性氣味的氣體是

(2)該反應(yīng)不適合用于實(shí)驗(yàn)室制取CO2,其主要原因是(答出一點(diǎn)即可) 。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2017屆河北省唐山市灤南縣倴城研訓(xùn)區(qū)九年級(jí)上期中化學(xué)試卷(解析版) 題型:探究題

A—G是初中化學(xué)中常見(jiàn)的物質(zhì),有下圖所示的關(guān)系。其中,B為石灰石的主要成分,C是相對(duì)原子質(zhì)量最小的氧化物,單質(zhì)D可支持呼吸,氣體E能使澄清石灰水變渾濁,G是一種有毒的氣體。(注意:反應(yīng)條件、部分反應(yīng)物和生成物沒(méi)有給出)。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

(1)C的名稱 ,G的化學(xué)式 ,

(2)A轉(zhuǎn)化為C的化學(xué)方程式

(3)F轉(zhuǎn)化為E的化學(xué)方程式 反應(yīng)類型 ,

(4)E轉(zhuǎn)化為D的過(guò)程在自然界被稱為 。

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