某校化學興趣小組利用下圖裝置制備一氧化碳，再用一氧化碳還原三氧化二鐵并檢驗反應產(chǎn)物．
查閱資料：
Ⅰ．草酸在濃硫酸存在時加熱發(fā)生如下反應：H2C2O4CO↑+CO2↑+H2O
Ⅱ．氫氧化鈉溶液可以吸收二氧化碳
Ⅲ．濃硫酸具有吸水性，可以做干燥劑
（1）實驗前除了要先檢查裝置的氣密性，還要檢驗_________，再先點燃_________（填A或D處）加熱，以防止發(fā)生爆炸．
（2）其中B裝置的作用_________；E裝置的作用_________；D裝置中反應的化學方程式及現(xiàn)象為_________，_________．
（3）利用這套裝置還可以測定氧化鐵樣品中氧化鐵的質(zhì)量分數(shù)．小李同學的測定方法是：稱量氧化鐵樣品的質(zhì)量10.0g，樣品與D中玻璃管的總質(zhì)量為60.0g，完全反應并冷卻后再稱量D中玻璃管與剩余固體的總質(zhì)量為57.6g．計算實驗測得氧化鐵樣品中氧化鐵的質(zhì)量分數(shù)為_________．在小李同學的測定方法中，可省略的步驟是：_________．
（4）從環(huán)保的角度考慮，這套裝置的缺陷是_________．
（1）一氧化碳的純度；A
（2）除去CO中混有的CO2；檢驗CO還原Fe2O3是否有二氧化碳生成；CO+Fe2O32Fe+3CO2；裝置D中的粉末由紅色逐漸變黑
（3）80%；稱量氧化鐵樣品的質(zhì)量10.0g
（4）沒有尾氣處理裝置
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：

某校化學興趣小組利用右圖裝置制備一氧化碳，再用一氧化碳還原三氧化二鐵并檢驗反應產(chǎn)物．
精英家教網(wǎng)
查閱資料：
Ⅰ．草酸在濃硫酸存在時加熱發(fā)生如下反應：H2C2O4
濃硫酸
.
.
△
CO↑+CO2↑+H2O
Ⅱ．氫氧化鈉溶液可以吸收二氧化碳
Ⅲ．濃硫酸具有吸水性，可以做干燥劑
（1）實驗前除了要先檢查裝置的氣密性，還要檢驗
 
，再先點燃
 
（填A或D處）加熱，以防止發(fā)生爆炸．
（2）其中B裝置的作用
 
；E裝置的作用
 
；
D裝置中反應的化學方程式及現(xiàn)象為
 
，
 
．
（3）利用這套裝置還可以測定氧化鐵樣品中氧化鐵的質(zhì)量分數(shù)．小李同學的測定方法是：
稱量氧化鐵樣品的質(zhì)量10.0g，樣品與D中玻璃管的總質(zhì)量為60.0g，完全反應并冷卻后再稱量D中玻璃管與剩余固體的總質(zhì)量為57.6g．計算實驗測得氧化鐵樣品中氧化鐵的質(zhì)量分數(shù)為
 
．在小李同學的測定方法中，可省略的步驟是：
 
．
（4）從環(huán)保的角度考慮，這套裝置的缺陷是
 
．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

精英家教網(wǎng)某品牌牙膏是由多種無機物和有機物組成的，它包括摩擦劑、洗滌泡沫劑、粘合劑、保濕劑、甜味劑、芳香劑和水分．其中摩擦劑用量達45%，該物質(zhì)難溶于水，是初中常見的一種化學物質(zhì)．某�；瘜W興趣小組利用初中知識對該牙膏的酸堿性和摩擦劑成分進行了研究探討：
（1）取少量牙膏溶于蒸餾水中，用pH試紙檢測，
發(fā)現(xiàn)pH＞7，則該牙膏呈
 
性（從“酸”和“堿”選填）．
（2）小明同學利用右圖裝置，向A中加入足量鹽酸對摩擦劑
成分進行檢測，請你回答：①裝置中有一處錯誤，它
是
 
，改正后放入藥品前還須檢查儀器的
 

②進行實驗，發(fā)現(xiàn)開始時B試管中所裝的澄清石灰水變渾濁，
則足夠長時間后在C瓶口用燃著的火柴檢驗，則觀察到的現(xiàn)象
是
 
，由此可推測該氣體是
 
（填化學式）．
（3）除按（2）進行檢驗外，該同學還高溫煅燒摩擦劑，將產(chǎn)生的氣體通入（2）中B、C中，發(fā)現(xiàn)現(xiàn)象和在（2）中一樣，由此可推測摩擦劑是
 
（填化學式），請寫出其煅燒的化學方程式：
 
．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

硫酸亞鐵是一種重要的化原料，用途十分廣泛．如醫(yī)療上可用于治療缺鐵性貧血；農(nóng)業(yè)上可施用于缺鐵性土壤等．某校化學興趣小組利用工業(yè)廢鐵屑為原料，設計了如下兩種制取硫酸亞鐵的方案：
①Fe+H2SO4=FeSO4+H2↑
②2FeO+4H2SO4
  △  
.
 
Fe2（SO4）3+SO2↑+4H2O，F(xiàn)e+Fe2（SO4）3=3FeSO4
（1）實驗過程中，判斷方案①中反應已停止的依據(jù)是
 
．
（2）同學們一致認為方案①好，并指出了方案②的三個不足之處，如下表，請你分析同學找出每個不足之處的依據(jù)．
不足之處 不足的理由
操作麻煩
不環(huán)保
原料不經(jīng)濟

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

21、硫酸亞鐵是一種重要的化工原料，用途十分廣泛．如醫(yī)療上可用于治療缺鐵性貧血；農(nóng)業(yè)中可施用于缺鐵性土壤等．某�；瘜W興趣小組利用工業(yè)廢鐵屑為原料，設計如下兩種制備硫酸亞鐵的方案：
①Fe+H2SO4═FeSO4+H2↑
②2FeO+4H2SO4（濃）═Fe2（SO4）3+SO2↑+4H2O，F(xiàn)e+Fe2（SO4）3═3FeSO4
（1）兩種方案都有一定的理論依據(jù)，他們選用了方案①，那么不用方案②的理由是
會產(chǎn)生二氧化硫污染空氣或操作不簡便
；
（2）工業(yè)廢鐵屑常沾有油污，去油污的方法是
用熱的純堿溶液或洗衣粉洗滌
；
（3）實驗過程中，如何判斷方案①的反應已停止？
當溶液不再產(chǎn)生氣泡時
；
（4）利用工業(yè)廢鐵屑為原料制備硫酸亞鐵的現(xiàn)實意義是
變廢為寶或節(jié)約資源
．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

某�；瘜W興趣小組利用如圖所示裝置制取并收集一定體積的氧氣．
（1）實驗室也可以用氯酸鉀（KClO3）在二氧化錳作為催化劑、加熱的條件下制取氧氣，同時生成氯化鉀（KCl）固體．請寫出該反應的表達式：
2KClO3
MnO2
.
△
2KCl+3O2↑
2KClO3
MnO2
.
△
2KCl+3O2↑
；
（2）利用上述裝置收集的氣體應具備的性質(zhì)是
難溶于水
難溶于水
，根據(jù)
量筒中液體的體積
量筒中液體的體積
可確定收集的氣體的體積．
（3）為達到實驗目的，各裝置的正確連接順序是（填接口字母）：a→
c
c
→
b
b
→d．

查看答案和解析>>

同步練習冊答案