【題目】圖示的四個(gè)圖像分別對應(yīng)四個(gè)變化過程的一種趨勢,下列分析正確的是( )
A.圖①:可能是雙氧水溶液制氧氣,a未使用催化劑,b使用了催化劑
B.圖②:可能是加熱一定質(zhì)量的氯酸鉀和二氧化錳固體混合物制取氧氣過程
C.圖③:可能是硫酸銅溶液中滴加氫氧化鈉溶液
D.圖④:可能是向一定量的氫氧化鈉溶液中加水稀釋,溶液的pH變化
【答案】B
【解析】A、在過氧化氫分解的反應(yīng)中催化劑加快反應(yīng)速率,所以a是使用催化劑,b是未使用了催化劑,A不符合題意
B、二氧化錳是氯酸鉀分解的催化劑,催化劑的質(zhì)量在反應(yīng)中不變,但是反應(yīng)中固體的總量減小,所以分解過程中二氧化錳的質(zhì)量分?jǐn)?shù)增加,反應(yīng)結(jié)束后不再改變,B符合題意;
C、硫酸銅溶液中滴加氫氧化鈉溶液,只發(fā)生一個(gè)反應(yīng),硫酸銅和氫氧化鈉生成硫酸鈉和氫氧化銅沉淀,所以溶液的變化只有兩種、C不符合題意;
D、向一定量的氫氧化鈉溶液中加水稀釋,堿的濃度降低,堿性變?nèi),溶液的pH變小,但不會(huì)等于7或小于7.D不符合題意
所以答案是:B
【考點(diǎn)精析】本題主要考查了催化劑的特點(diǎn)與催化作用和質(zhì)量守恒定律及其應(yīng)用的相關(guān)知識點(diǎn),需要掌握催化劑(觸媒):在化學(xué)反應(yīng)中能改變其他物質(zhì)的化學(xué)反應(yīng)速率,而本身的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)在反應(yīng)前后都沒有發(fā)生變化的物質(zhì).(一變兩不變)催化劑在化學(xué)反應(yīng)中所起的作用叫催化作用;①質(zhì)量守恒定律只適用于化學(xué)變化,不適用于物理變化;②不參加反應(yīng)的物質(zhì)質(zhì)量及不是生成物的物質(zhì)質(zhì)量不能計(jì)入“總和”中;③要考慮空氣中的物質(zhì)是否參加反應(yīng)或物質(zhì)(如氣體)有無遺漏才能正確解答此題.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】回答下列與水有關(guān)的問題。
(1)凈水時(shí),常用_____除去水中的色素和異味;
(2)保持水的化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是_____;
(3)電解水產(chǎn)生氫氣和氧氣,該實(shí)驗(yàn)證明水是由_____組成的。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列有關(guān)化學(xué)知識應(yīng)用的敘述正確的是
A.開窗通風(fēng),可減弱霧霾天氣造成的危害B.用過濾的方法把硬水變成軟水
C.用水基型滅火器熄滅由圖書館資料著的大火D.用洗滌劑可以除去餐具上的油污
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】空氣是我們每天都呼吸著的“生命氣體”。下列關(guān)于空氣的說法不正確的是( )
A.空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)約為 21%B.稀有氣體可制成多種用途的電光源
C.氮?dú)饪沙淙胧称钒b袋中防腐D.空氣質(zhì)量報(bào)告中質(zhì)量級別越大空氣質(zhì)量越好
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】將下列物質(zhì)同時(shí)加入到水中,能大量共存且得到無色透明溶液的是( )
A.K2CO3、BaCl2、NaOHB.CaC12、HCl、KNO3
C.KOH、HCl、(NH4)2SO4D.Fe2O3、KCl、NaNO3
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】請按下列要求填空(填化學(xué)式)。
(1)農(nóng)業(yè)中用來改良酸性土壤的堿__________;
(2)人體胃液中含有的酸__________;
(3)可用于配制生理鹽水的鹽__________;
(4)發(fā)酵粉主要成分之一的鹽__________。
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