【題目】結(jié)合圖中化學實驗裝置，回答有關(guān)問題。

(1)寫出圖中標有字母的儀器的名稱：a_____。

(2)實驗室用氯酸鉀制取氧氣應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是___(填代號)，反應(yīng)的化學方程式是____。

(3)實驗室制取二氧化碳常用的藥品是___，若用裝置E收集二氧化碳，則氣體應(yīng)從____(填“①”或“②”)端進入；若要獲得干燥的二氧化碳，可將裝置B和裝置D用膠皮管連接，并在裝置D中盛放____(填物質(zhì)名稱)試劑。

(4)實驗室常用裝置C代替裝置B制取氣體，裝置C的優(yōu)點是_____。

【答案】試管 A 2KClO32KCl+3O2↑ 大理石(或石灰石)和稀鹽酸 ① 濃硫酸 可控制反應(yīng)的發(fā)生或停止

【解析】

(1)儀器a是試管；故填：試管

(2)氯酸鉀在二氧化錳的催化作用下、加熱分解為氯化鉀和氧氣，該反應(yīng)屬于固體加熱型，選擇裝置A來制��；故填：A；2KClO32KCl+3O2↑

(3)在實驗室中常用大理石或石灰石與稀鹽酸反應(yīng)來制取二氧化碳，二氧化碳的密度比空氣大，用裝置E收集時，二氧化碳從長管進入，濃硫酸具有吸水性，干燥二氧化碳時可將其通過盛有濃硫酸的裝置D；故填：大理石(或石灰石)和稀鹽酸；①；濃硫酸

(4)實驗室常用裝置C代替裝置B制取氣體，裝置C的優(yōu)點是可控制反應(yīng)的發(fā)生或停止；故填：可控制反應(yīng)的發(fā)生或停止

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】化學源于生活，與工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)密切相關(guān)。

(1)空氣是一種寶貴的自然資源。

①食品包裝中充N2以防腐，是由于N2_____。

②法國化學家拉瓦錫用_____(填“定性”或“定量”)的方法研究了空氣的成分。

(2)水作為一種化學物質(zhì)，能參與許多反應(yīng)。

①鐵制品銹蝕是鐵與空氣中的_____、水蒸氣等發(fā)生化學反應(yīng)的結(jié)果。

②NaCl溶液能導電，是因為NaCl在水分子的作用下，解離出_____。

(3)合理膳食，均衡營養(yǎng)使我們更健康。某食品包裝袋上的部分說明如圖。

①在餅干配料中，富含油脂的是_____。餅干要置于陰涼干燥處，從變化的角度看，是為了_____(填“加快”或“減慢”)氧化的速度。

②在農(nóng)業(yè)上碳酸氫銨可用做_____肥，但不能跟堿性物質(zhì)混用，原因是_____。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】初中化學幾種常見物質(zhì)的相互轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示其中甲、乙為單質(zhì)，A、B、C、D為化合物，且A與B的組成元素相同，C與D的組成元素也相同，且能相互轉(zhuǎn)化。其余反應(yīng)條件、部分反應(yīng)物已略去。試推斷：

⑴寫出有關(guān)物質(zhì)的化學式：

D_____、乙_____

⑵寫出下列化學反應(yīng)的方程式：

①_____；③_____。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】港珠澳大橋已正式通車，撐起這座海上“鋼鐵巨龍”的不銹基座所用的是雙相不銹鋼鋼筋。

（1）雙相不銹鋼鋼筋屬于_____（填“合成”、“復(fù)合”或“金屬”）材料；

（2）設(shè)計師們在這些鋼結(jié)構(gòu)的外表面涂上四氟型氟碳面漆樹脂，為這座世紀大橋穿上了美麗的保護外衣，這種面漆防腐的原理是_____；金屬礦物的儲量有限，下列做法屬于保護金屬資源的有效途徑是_____（填字母序號）；

A　合理開采礦物　　B　尋找金屬替代品　　C　回收利用金屬　　D　禁止使用鐵制品

（3）上述涂料是由乙烯基乙醚單體和氟乙烯單體交替聯(lián)接構(gòu)成，其中乙烯基乙醚化學式為C4H8O，該物質(zhì)屬于_____（填“無機物”或“有機物”），其氫元素的質(zhì)量分數(shù)為_____（列式即可）。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】2017年5月14日，一帶一路高峰論壇在北京舉行。“絲綢之路”，既是絲路，也是茶路。沿著這條路，中國的茶葉被傳播到世界各地，同樣因為茶葉，也改變了“一帶一路”沿線國家的生活習慣。他們接受了中國的茶文化，又注入了茶文化新的內(nèi)容。甚至成了他們生活的重要組成部分。綠茶葉中的茶多酚等活性物質(zhì)具有解毒和抗輻射作用。如圖所示是茶多酚中含量最高的一種兒茶素A的結(jié)構(gòu)簡式，由此可知化學式為C15H14O7．請回答下列問題：

(1)兒茶素A的化學式量(即相對分子質(zhì)量)是_____。

(2)兒茶素A中氫、氧元素的質(zhì)量比為_____。

(3)15.2g兒茶素A中碳元素的質(zhì)量為_____g。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】根據(jù)下圖所示的實驗，請回答下列問題:

(1)寫出儀器①的名稱___.若用高錳酸鉀制取較純凈的氧氣的發(fā)生和收集裝置組合是___(填序號)；

(2)實驗室制取CO2的反應(yīng)的化學方程式為___；

(3)實驗室制得的CO2氣體中常含有HCl(一般用飽和碳酸氫鈉溶液吸收)和水蒸氣。為了得到純凈、干燥的CO2氣體，除雜裝置的導管氣流方向連接順序是____。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】向盛有50g10%Ba（OH）2溶液的燒杯中慢慢滴加稀硫酸至過量，如圖（縱坐標表示燒杯中其他量的變化）所有有關(guān)量的變化與所加入稀硫酸質(zhì)量的關(guān)系錯誤的是（　�。�

A． B． C． D．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】取2克含有雜質(zhì)氯化鈉的硫酸鈉固體溶于98克水中，固體全部溶解，向溶液中滴加氯化鋇溶液到沉淀不再生成為止，共滴加氯化鋇溶液50克，將反應(yīng)后的物質(zhì)過濾得到147.67克的濾液。計算：

（1）求原混合物中硫酸鈉的質(zhì)量分數(shù)；

（2）求濾液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)（計算結(jié)果保留一位小數(shù)）。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】如圖是實驗室制取和收集氣體的常用裝置圖，請根據(jù)所給的裝置圖回答下列問題：

（1）請寫出裝置圖A中標號①的儀器名稱：_____；

（2）實驗室既能制取氧氣，也能制取二氧化碳的發(fā)生裝置為_____（填字母代號），請寫出用該裝置制取二氧化碳的化學方程式_____。

（3）實驗室常用氯化銨固體和熟石灰固體混合加熱制取極易溶于水的氨氣（NH3的相對分子質(zhì)量為17），請根據(jù)以上裝置圖選擇，在實驗室制取氨氣時的發(fā)生裝置和收集裝置為_____ （填字母代號）；

（4）實驗室里通常用MnO2與濃鹽酸在加熱條件下制取氯氣，同時生成MnCl2和水，請寫出該反應(yīng)的化學方程式_____，如果用F裝置收集氯氣（Cl2的相對分子質(zhì)量為71），氣體應(yīng)從_____ （填“a”或“b”） 端管口通入。

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