【題目】碳酸鋅與碳酸鈣其有相似的化學(xué)性質(zhì)�，F(xiàn)將12.5g碳酸鋅固體高溫鍛燒一段時(shí)間，冷卻后，向剩余固體中加入足量稀硫酸。下列結(jié)論正確的個(gè)數(shù)是

①共生成16.1g硫酸鋅

②煅燒越充分則消耗的硫酸越少

③煅燒后固體中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)減小

④最終生成二氧化碳的總質(zhì)量與煅燒時(shí)間的長(zhǎng)短有關(guān)

A．1個(gè) B．2個(gè) C．3個(gè) D．4個(gè)

【答案】B

【解析】①12.5g碳酸鋅中鋅元素的質(zhì)量= 6.5g，根據(jù)質(zhì)量守恒定律化學(xué)反應(yīng)前后元素的質(zhì)量不變，那么生成的硫酸鋅中鋅元素的質(zhì)量為6.5g，那么硫酸鋅的質(zhì)量=16.1g， 正確；碳酸鋅與稀硫酸反應(yīng)生成硫酸鋅、水和二氧化碳，氧化鋅和稀硫酸反應(yīng)生成硫酸鋅和水，利用化學(xué)方程式，根據(jù)反應(yīng)的質(zhì)量比可知等質(zhì)量的碳酸鋅和氧化鋅，氧化鋅消耗的稀硫酸的量更多，錯(cuò)誤；③碳酸鋅中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)= ，氧化鋅中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)= ，固體中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)減小，正確；根據(jù)質(zhì)量守恒定律化學(xué)反應(yīng)前后元素的質(zhì)量不變，二氧化碳中的碳元素來(lái)自碳酸鋅，碳酸鋅分解能生成二氧化碳，與稀鹽酸反應(yīng)也能生成二氧化碳，故最終生成二氧化碳的總質(zhì)量與煅燒時(shí)間的長(zhǎng)短無(wú)關(guān)，錯(cuò)誤。故選B。

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列變化中屬于化學(xué)變化的是

A．酒精揮發(fā) B．鐵水鑄成鍋 C．葡萄釀酒 D．膽礬研碎

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】與元素化學(xué)性質(zhì)關(guān)系最密切的是原子的

A．質(zhì)子數(shù) B．核電荷數(shù) C．最外層電子數(shù) D．核外電子數(shù)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某校化學(xué)興趣小組利用數(shù)字化傳感器探究稀鹽酸和氫氧化鈉溶液的反應(yīng)過程，測(cè)得燒杯中溶液的pH隨滴加液體體積變化的曲線如圖所示。下列說法正確的是

A．圖中a點(diǎn)所示溶液中，含有的溶質(zhì)是NaCl和Na0H

B．由a點(diǎn)到b點(diǎn)的pH變化過程證明酸和堿發(fā)生了中和反應(yīng)

C．向圖中c點(diǎn)所示溶液中滴加無(wú)色酚酞，溶液不變色

D．該實(shí)驗(yàn)是將鹽酸逐滴滴入到盛有氫氧化鈉溶液的燒杯中

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】科學(xué)實(shí)驗(yàn)必須按規(guī)范進(jìn)行操作。根據(jù)下列圖示回答：

（l）圖示中實(shí)驗(yàn)操作有明顯錯(cuò)誤的一項(xiàng)是：__________（選填字母序號(hào)：A、B或C）。

（2）圖A中儀器① 的名稱是_______，它在該實(shí)驗(yàn)操作中的作用是_________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列圖像不能正確反映對(duì)應(yīng)變化關(guān)系的是

A．向等質(zhì)量的氧化鈣、氫氧化鈣中分別加入等質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀鹽酸至過量

B．向一定質(zhì)量氯化亞鐵和氯化鋁的混合溶液中加入鎂粉至過量

C．向鹽酸和氯化鈣的混合溶液中逐滴加入純堿溶液至過量

D．向等質(zhì)量的鎂、鋁中分別加入等質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀硫酸至過童

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】A、B、C、D、E為初中化學(xué)常見的五種物質(zhì)，它們之間有如圖所示的轉(zhuǎn)化和反應(yīng)關(guān)系（“→”表示某一種物質(zhì)經(jīng)一步反應(yīng)可轉(zhuǎn)化為另一種物質(zhì)，“—”表示相連兩物質(zhì)能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，部分反應(yīng)物、生成物及反應(yīng)條件己略去）。

（1）若A的固體可用于人工降雨，B為植物光合作用的產(chǎn)物之一，E在工業(yè)上廣泛用于玻璃、造紙、紡織和洗滌劑的生產(chǎn)等。則B為______；D與E反應(yīng)的基本類型為_______。

（2）若A為人體胃酸的士要成分，D與E經(jīng)混合研磨可產(chǎn)生刺激性氣味的氣體，且圖中體現(xiàn)了A的四種不同化學(xué)性質(zhì)。則C物質(zhì)的類別_____（填“一定”或“不一定”) 為氧化物；D與E反應(yīng)的化學(xué)方程式為______________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】第30屆東盟峰會(huì)4月底在菲律賓的首都拉下帷幕，南海問題成為本次峰會(huì)議題的焦點(diǎn)之一，南海自古就是我國(guó)的領(lǐng)土，南海含有豐富的石油等自然資源，又是航運(yùn)的“咽喉要道”，試回答：

（1）海水含有_______等物質(zhì)（填一種），舉例說明物質(zhì)的用途____________。

（2）2017年5月我國(guó)成功開采海底“可燃冰”， “可燃冰”是甲烷（CH4）和水形成的一種水合物，試寫出甲烷完全燃燒的化學(xué)方程式_________________。

（3）我國(guó)曾在南海整體打撈“南海一號(hào)”古商船，在發(fā)現(xiàn)的文物中，真金制品完好無(wú)損，銅器銹跡斑斑，鐵制品銹蝕非常嚴(yán)重，據(jù)此判斷金、銅、鐵三種金屬的活動(dòng)性由強(qiáng)到弱的順序是__________。寫出生活中防止鐵生銹的方法________________（答一點(diǎn)即可）。

（4）我國(guó)古代已經(jīng)掌握用焦炭和鐵礦石煉鐵的反應(yīng)。公元1世紀(jì)，從絲綢之路運(yùn)到歐洲的鐵制品非常受歡迎。寫出焦炭和氧化鐵反應(yīng)的化學(xué)方程式_______________。其中利用焦炭的什么性質(zhì)？________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】屬于純凈物的是

A．果醬 B．蒸餾水 C．新鮮空氣 D．礦泉水

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同步練習(xí)冊(cè)答案