某興趣小組從銅器上取下綠色粉未，設計如下實驗步驟進行探究銅綠的組成。

 


(1) 寫出：B物質的化學式         ；銅綠的組成元素                   。

(2) 我國古代有“曾青得鐵則化為銅”的記載，這是現(xiàn)代濕法冶金的原理。這與上述實驗方案中第     步驟相似；化學方程式為                           。

(3) 寫出第③步反應的化學方程式是                                 。

(4) 在設計方案中有三種冶煉銅的方法，通過比較請從資源、能源或環(huán)境等方面，說出其中一種方案所具有的優(yōu)點：                        。

 (1)CuO；Cu、H、O、C；  (2)⑤；

(3)

(4)用鐵和硫酸銅反應的方法冶煉銅操作簡單，不需加熱(其他合理答案可給分)

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

某興趣小組從銅器上取下綠色粉未，設計如下實驗步驟進行探究銅綠的組成．
精英家教網(wǎng)
（1）寫出：B物質的化學式
 
；銅綠的組成元素
 
．
（2）我國古代有“曾青得鐵則化為銅”的記載，這是現(xiàn)代濕法冶金的原理．這與上述實驗方案中第
 
步驟相似；化學方程式為
 
．
（3）寫出第③步反應的化學方程式是
 
．
（4）在設計方案中有三種冶煉銅的方法，通過比較請從資源、能源或環(huán)境等方面，說出其中一種方案所具有的優(yōu)點：
 
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科目：初中化學 來源： 題型：

某興趣小組從銅器上取下綠色粉未，設計如下實驗步驟探究銅綠的組成．
精英家教網(wǎng)
（1）推斷B、C、H是何種物質，寫出它們的化學式：B
 
；C
 
；H
 
．
（2）從圖中轉化關系可以初步判斷，銅綠的組成元素有
 
．
（3）圖中第②步反應的化學方程式是
 
．
（4）圖中第⑤步反應的化學方程式是
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

某興趣小組從銅器上取下綠色粉未，設計如下實驗步驟探究銅綠的組成．
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（1）推斷B、C是何種物質，寫出它們的化學式：B
 
；C
 
．
（2）從圖中轉化關系可以初步判斷，銅綠的組成元素有
 
．
（3）圖中第③步反應的化學方程式是
 
．
（4）圖中第⑤步反應的化學方程式是
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

某興趣小組從銅器上取下綠色粉未，設計如下實驗步驟進行探究銅綠的組成．
精英家教網(wǎng)
（1）寫出：B物質的化學式
 
；銅綠的組成元素
 
．
（2）我國古代有“曾青得鐵則化為銅”的記載，這是現(xiàn)代濕法冶金的原理．這與上述實驗方案中第
 
步驟相似；化學方程式為
 
．
（3）寫出第③步反應的化學方程式是
 
．
（4）在設計方案中有三種冶煉銅的方法，通過比較請從資源、或能源、或環(huán)境等方面，說出其中一種方案所具有的優(yōu)點：
 
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科目：初中化學 來源： 題型：

銅和鐵一樣容易生銹，銅表面生成綠色銅銹，為了探究銅銹的組成，某興趣小組從銅器上取下綠色粉未，按如下步驟進行實驗．請回答下列問題：

（1）寫出B物質的化學式
CuO
CuO
，步驟⑤的化學方程式為
Fe+CuSO4=FeSO4+Cu
Fe+CuSO4=FeSO4+Cu
；
（2）步驟③得到兩種氣體，請簡述其中一種氣體的檢驗方法
將帶火星的木條伸入試管口內，木條復燃，證明試管中收集的氣體是氧氣
將帶火星的木條伸入試管口內，木條復燃，證明試管中收集的氣體是氧氣
；
（3）步驟④可以得到煤氣（主要成分是H2和CO）的一種成分，寫出步驟⑦的化學方程式
CO+CuO
  △  
.
 
Cu+CO2
CO+CuO
  △  
.
 
Cu+CO2
；通過以上實驗可知，銅綠的組成元素是
銅、碳、氫、氧
銅、碳、氫、氧
．

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