下列化學(xué)用語正確的是

A.2H2O:2個水分子 B.SO4:硫酸根離子

C.N2:2個氮原子 D.:鎂離子

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源:2015年初中畢業(yè)升學(xué)考試(福建龍巖卷)化學(xué)(解析版) 題型:探究題

(12分) 酸溶液和堿溶液混合會發(fā)生怎樣的變化呢?某班級同學(xué)開展如圖1所示相關(guān)的實(shí)驗(yàn)。下面是兩個小組的實(shí)驗(yàn)

記錄與分析.請根據(jù)要求回答問題:

(1)甲組同學(xué)往一定體積10%的氫氧化鈉溶液樣品中滴加10%的鹽酸(室溫下),反應(yīng)中溶液溫度的變化記錄如下:

加入鹽酸的體積(V)/mL

2

4

6

8

10

12

14

16

18

20

溶液溫度上升(△t)/℃

5.6

9.8

12.1

16.3

18.5

17.1

15.2

14.6

13.5

12.6

根據(jù)上表數(shù)據(jù)分析:

①當(dāng)加入鹽酸體積為 mL時,表明NaOH與HCl恰好完全反應(yīng).此判斷的依據(jù)是 。

②當(dāng)加入6mL鹽酸時,燒杯中溶液仍然呈紅色,該溶液中含有的溶質(zhì)有酚酞和 。

③教材指出:酸與堿中和反應(yīng)的結(jié)果是酸和堿各自的特性都消失.圖2描述的是氫氧化鈉與鹽酸反應(yīng)的微觀實(shí)質(zhì),請從微觀的角度分析,甲、乙處應(yīng)填入的化學(xué)符號依次是 、 。

(2)請你參與完成乙組同學(xué)的實(shí)驗(yàn)記錄與分析.

實(shí)驗(yàn)操作

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

分析與結(jié)論

步驟一:往裝有氫氧化鈉溶液樣品的試管中先滴加2~3滴的 酚酞試液,再逐滴加入稀鹽酸

現(xiàn)象一:有氣泡產(chǎn)生

現(xiàn)象二:

1.該氫氧化鈉溶液樣品已變質(zhì)

2.溶液堿性消失

步驟二:取步驟一反應(yīng)后的溶液,然后逐滴加入該氫氧化鈉溶液樣品

現(xiàn)象一:有氣泡產(chǎn)生

現(xiàn)象二:溶液開始不變色,后逐漸變成紅色

1.產(chǎn)生“氣泡”這一現(xiàn)象對應(yīng)的化學(xué)方程式為

2.所取的步驟一反應(yīng)后的溶液pH 7(填“<”、“=”或“>”)

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科目:初中化學(xué) 來源:2015年初中畢業(yè)升學(xué)考試(遼寧營口卷)化學(xué)(解析版) 題型:選擇題

(5分)物質(zhì)的性質(zhì)決定用途。請從①金剛石 ②銅 ③氫氧化鈣 ④干冰 ⑤小蘇打⑥氯化鈉中選擇適當(dāng)物質(zhì)填空(填序號)。

(1)用作導(dǎo)線的是 。

(2)用于治療胃酸過多癥的是 。

(3)用作制冷劑的是 。

(4)用作改良酸性土壤的是 。

(5)用作地質(zhì)勘探鉆頭的是 。

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科目:初中化學(xué) 來源:2015年初中畢業(yè)升學(xué)考試(遼寧營口卷)化學(xué)(解析版) 題型:選擇題

下列變化中,屬于化學(xué)變化的是

A.干冰升華 B.食物腐敗 C.活性炭吸附色素 D.礦石粉碎

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科目:初中化學(xué) 來源:2015年初中畢業(yè)升學(xué)考試(廣東深圳卷)化學(xué)(解析版) 題型:選擇題

如圖為M,N兩種物質(zhì)(不含結(jié)晶水)的溶解度曲線圖,下列說法正確的是

A.M的溶解度比N大

B.t1℃時,M接近飽和的溶液降低溫度可以達(dá)到飽和

C.t2℃時,100g N的飽和溶液中溶解了30g N物質(zhì)

D.t2℃時,M,N溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等

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科目:初中化學(xué) 來源:2015年初中畢業(yè)升學(xué)考試(廣東汕尾卷)化學(xué)(解析版) 題型:填空題

如圖1是實(shí)驗(yàn)室常用的裝置,請根據(jù)要求回答問題:

(1)實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀和二氧化錳制取O2的化學(xué)方程式為 ,選用的氣體發(fā)生裝置是 (填裝置序號).反應(yīng)結(jié)束后,若要過濾分離出二氧化錳,除了玻璃棒外,還需要補(bǔ)充的玻璃儀器名稱是 、 ;

(2)實(shí)驗(yàn)室可用氧化鈣固體與濃氨水在常溫下混合制取氨氣(NH3),選用的氣體發(fā)生裝置是 (填裝置序號);

(3)如圖2中的C、D、E三種裝置,均可用如圖的F裝置代替.若用圖2中的F裝置進(jìn)行排空氣法收集CO2、CO2從F裝置的 (填“a”或“b”,下同)口通入;若用F裝置進(jìn)行排水法收集O2,可先在F裝置中裝滿水,然后將O2從F裝置的 口通入;

(4)將CO2通入紫色石蕊溶液中,溶液變紅色,加熱后溶液又變成紫色.用化學(xué)方程式表示加熱后溶液又變成紫色的原因是 .

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科目:初中化學(xué) 來源:2015年初中畢業(yè)升學(xué)考試(廣東汕尾卷)化學(xué)(解析版) 題型:填空題

應(yīng)化學(xué)用語填空:空氣中含量最多的氣體 ;氧化鋁中鋁元素顯+3價 ;硝酸銨中的陽離子 ;人體內(nèi)含量最高的金屬元素 .

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科目:初中化學(xué) 來源:2015年初中畢業(yè)升學(xué)考試(廣東茂名卷)化學(xué)(解析版) 題型:探究題

某實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)想用碳酸鈉溶液與飽和石灰水反應(yīng)來制取少量氫氧化鈉.

(1)該復(fù)分解反應(yīng)能發(fā)生的理由是 .

(2)有人提出:實(shí)驗(yàn)時沒有注意藥品的用量,所得到的氫氧化鈉溶液可能不純.

猜想一:只含NaOH

猜想二:含有NaOH和Na2CO3

猜想三: .

(3)為了驗(yàn)證猜想一成立,請你根據(jù)可選用的試劑,完成實(shí)驗(yàn)設(shè)計方案并填寫以下表格.可選試劑:NaCl溶液、稀鹽酸、Na2CO3溶液

實(shí)驗(yàn)步驟

實(shí)驗(yàn)操作

預(yù)期現(xiàn)象及結(jié)論

1

取少量所得溶液于試管中,

證明原溶液中不含有Na2C03

2

另取少量所得溶液于試管中,

結(jié)合步驟1,猜想一成立

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科目:初中化學(xué) 來源:2015年初中畢業(yè)升學(xué)考試(福建三明卷)化學(xué)(解析版) 題型:填空題

規(guī)范的操作是試驗(yàn)成功的基本保證.下面是有些同學(xué)的實(shí)驗(yàn)操作,請根據(jù)要求回答下列問題:

(1)A操作存在的錯誤是 ;

(2)B操作集氣瓶中既無水又無細(xì)沙,可能造成的后果是 ;

(3)用C操作量取的水配制溶液的濃度比欲配制溶液 (填”偏大“或”偏小“);

(4)D操作可能造成的不良后果是 (寫出一條即可)。

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