M是一種活動性比鐵強的金屬，M離子（M2+）與其他幾種離子構(gòu)成的化合物溶解性見表：
O2-OH-CO32-Cl-SO42-NO3-
M2+難溶難溶難溶易溶易溶易溶
有下列各組物質(zhì)相互反應(yīng)①M+HCl ②M（NO3）2+BaCl2 ③MO+HCl④M（OH）2+NaCl ⑤Mn（OH）2+HCl ⑥M（NO3）2+HCl ⑦MCO3+HCl⑧MSO4+BaCl2，其中不能直接反應(yīng)制取MCl2的是（注：堿與鹽反應(yīng)兩種物質(zhì)必須都溶于水（　�。�
A、②④⑥B、⑤⑥⑦⑧
C、①②④⑦D、①③⑤⑦⑧
考點：復(fù)分解反應(yīng)及其發(fā)生的條件,金屬活動性順序及其應(yīng)用
專題：化學(xué)反應(yīng)的基本類型和能量變化
分析：根據(jù)金屬活動性順序和復(fù)分解反應(yīng)發(fā)生的條件解答，復(fù)分解反應(yīng)發(fā)生的條件為有氣體、沉淀、水等物質(zhì)產(chǎn)生．
解答：解：金屬M在鐵的前邊，可以和鹽酸反應(yīng)生成氯化物和氫氣，所以①可行；根據(jù)酸的性質(zhì)可以知道金屬氧化物和堿都可以和鹽酸反應(yīng)，故③⑤可行；⑦⑧的生成物中分別有氣體和沉淀，能夠發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)⑦⑧也可行；②④⑥反應(yīng)生成物中既無沉淀也無氣體或者水生成，因此不能直接制取MCl2．
故選A．
點評：本題考查的是復(fù)分解反應(yīng)發(fā)生條件的綜合拓展及鹽酸的有關(guān)性質(zhì)．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

推理是一種重要的學(xué)習(xí)方法．下列推理中正確的是（　�。�
A、一種分子構(gòu)成的物質(zhì)是純凈物，則純凈物一定是由同種分子構(gòu)成的
B、氧化物都含有氧元素，則含有氧元素的化合物都是氧化物
C、單質(zhì)是由一種元素組成的物質(zhì)，則由一種元素組成的物質(zhì)一定是單質(zhì)
D、質(zhì)子數(shù)相同的原子屬于同種元素，則同種元素的原子的質(zhì)子數(shù)一定相同

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

在凈化水的過程中通常用到靜置沉淀、吸附沉淀、吸附、過濾、蒸餾等操作，下列說法不正確的是（　　）
A、明礬凈水的原理屬于吸附沉淀
B、只能去除不溶性雜質(zhì)的操作是靜置沉淀、吸附沉淀
C、在活性炭凈水器中，活性炭通過吸附不僅可以除去部分可溶性雜質(zhì)，還可以過濾掉一些不溶性雜質(zhì)
D、在上述的單一操作中，相對凈化程度最高的是蒸餾

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

我國推廣食用的碘鹽為在食鹽中加入一定量的碘酸鉀（KIO3），碘酸鉀中碘元素的化合價是（　�。�
A、+3價B、+5價
C、+4價D、+7價

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

某化學(xué)興趣小組，為驗證Fe、Cu、Ag三種金屬活動性順序，設(shè)計下圖的四種方案，其中不可行的是（　�。�
A、
B、
C、
D、

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列四組變化中，有一組變化與其它三組變化有本質(zhì)區(qū)別，這一組是（　�。�
A、蠟燭融化B、鐵片生銹
C、空氣液化D、滴水成河

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

現(xiàn)有Zn，F(xiàn)e，Cu三種金屬的混合物12.4g，加入到足量稀鹽酸反應(yīng)后，過濾，得濾渣0.3g，且收集到0.4g氫氣，求原混合物中Zn的質(zhì)量分數(shù)．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

化學(xué)方程式配平常用方法：（配平下列化學(xué)方程式）最小公倍數(shù)法、奇數(shù)配偶法（先配奇數(shù)大）：
（1）
 
C+
 
O2 
 點燃 
.
 
 
CO        
（2）
 
Al+
 
O2 
 點燃 
.
 
 
Al2O3
觀察法：先金屬后原子團
（3）
 
CuSO4+
 
NaOH═
 
 Na2SO4+
 
Cu（OH）2
（4）
 
Al+
 
H2SO4═
 
 Al2（SO4）3+
 
 H2↑

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的溶液
（1）用固體配制溶液的步驟：
 
；
（2）用較濃溶液配制稀溶液的步驟：
 
．標簽上應(yīng)包括
 
．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案