9．在FeO、Fe2O3兩種化合物中，與等質(zhì)量鐵元素相結(jié)合的氧元素的質(zhì)量比為（　　）
A．6：9B．12：8C．2：3D．1：3

分析 FeO、Fe2O3的1個(gè)分子中鐵原子的個(gè)數(shù)比為1：2，要使兩種物質(zhì)中鐵元素質(zhì)量相等，可以將兩種物質(zhì)進(jìn)行變形，即將鐵原子個(gè)數(shù)變?yōu)?，據(jù)此進(jìn)行分析解答．

解答 解：FeO、Fe2O3的1個(gè)分子中鐵原子的個(gè)數(shù)比為1：2，要使兩種物質(zhì)中鐵元素質(zhì)量相等，可以將兩種物質(zhì)進(jìn)行變形，即將鐵原子個(gè)數(shù)變?yōu)?，分別為Fe2O2、Fe2O3兩種，所含氧原子的個(gè)數(shù)比為2：3，即與等質(zhì)量鐵元素相結(jié)合的氧元素的質(zhì)量比為2：3．
故選：C．

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大，考查同學(xué)們靈活運(yùn)用化學(xué)式的有關(guān)計(jì)算進(jìn)行分析問題、解決問題的能力．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

19．氧氣是空氣的主要成分之一，有關(guān)氧氣說法錯(cuò)誤的是（　　）
A．鐵絲能在氧氣中燃燒，火星四濺，產(chǎn)生黑色固體
B．氧氣在低溫高壓下能變?yōu)橐后w或固體
C．用帶火星的木條可以檢驗(yàn)氧氣
D．魚類能在水中生活，證明氧氣易溶于水

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

20．能源-國(guó)家發(fā)展的關(guān)鍵．近年來，我國(guó)不但在“一帶一路”戰(zhàn)略推進(jìn)了能源的國(guó)際合作，還在今年的5月18日于南海取得了可燃冰試開采的成功!請(qǐng)回答：
（1）據(jù)報(bào)道，全球可燃冰的能源總量，相當(dāng)于已知化石燃料總量的兩倍．化石燃料包括石油、煤和天然氣等；
（2）利用石油中各成分的沸點(diǎn)不同，將它們分離，可以得到下列產(chǎn)品中的①④（填序號(hào)）
①汽油 ②煤焦油 ③煤氣  ④柴油
（3）乙醇是一種清潔的可再生能源，請(qǐng)寫出乙醇在空氣中充分燃燒的化學(xué)方程式C2H5OH+3O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2CO2+3H2O，在此過程中，儲(chǔ)存在乙醇內(nèi)的是化學(xué)能為轉(zhuǎn)化為燃燒釋放出的內(nèi)能；
（4）氫能是最理想的清潔、高能燃料，但是目前在生活和生產(chǎn)中大量使用氫能源還存在一定的困難，原因是氫氣制取成本高且貯存困難．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

17．用pH試紙測(cè)定溶液酸堿度的正確操作是（　�。�
A．把試紙浸在待測(cè)液中
B．把待測(cè)液倒在試紙上
C．用玻璃棒蘸取待測(cè)液滴在試紙上
D．把試紙放在待測(cè)液上方，讓待測(cè)液蒸氣熏試紙

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

4．鐳具有放射性，鐳原子會(huì)分裂，變成一個(gè)質(zhì)子數(shù)為86、中子數(shù)為136的氡原子和一個(gè)具有2個(gè)中子、2個(gè)電子的氦原子，并放出放射能．試推斷鐳原子的核電荷數(shù)與中子數(shù)分別為（　�。�
A．86，140B．88，138C．88，226D．84，168

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

14．如圖所示分別表示A、B、C、D四種物質(zhì)中含有的分子模型，圖中黑、白粒子分別表示兩種不同質(zhì)子數(shù)的原子．下列屬于化合物的（　�。�
A．B．C．D．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

1．2015 年我國(guó)女藥學(xué)家屠呦呦因創(chuàng)制新型抗瘧藥--青蒿素和雙氫青蒿素而獲得諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)．請(qǐng)回答問題：
（1）已知青蒿素的化學(xué)式為C15H22O5，則下列說法正確的是AB．
A．青蒿素屬于有機(jī)化合物
B．一個(gè)青蒿素分子中含有42 個(gè)原子
C．青蒿素的含碳量為28.4%
D．青蒿素中C、H、O 三種元素的質(zhì)量比為15：22：5
（2）早在東晉時(shí)期，葛洪的著作《肘后備急方》中就有抗瘧法“青蒿一握，以水二升漬，絞取汁，盡服之”的記載．屠呦呦受此啟發(fā)，提出把黃花蒿浸泡在低沸點(diǎn)的乙醚中（沸點(diǎn)為35℃）加熱煮沸來提取青蒿素，從而避免了傳統(tǒng)的高溫水煎易破壞青蒿素的弊端．為什么此法可避免高溫破壞青蒿素？請(qǐng)對(duì)此作出解釋．乙醚沸點(diǎn)低，當(dāng)加熱到35℃時(shí)就會(huì)汽化帶走熱量，溫度不能持續(xù)升高，就不會(huì)破壞青蒿素．
（3）某興趣小組的同學(xué)在同一地點(diǎn)采集黃花蒿的根、莖、葉（葉齡7 天），共采集3 次，并測(cè)定樣品中青蒿素的含量，記錄入下表．
　青蒿素含量（mg/g）
　第1次第2次　第3次　
　根　1.02　1.05　1.14
　莖　0.09　0.11　0.10
　葉（葉齡7天）　4.57　4.65　4.58
請(qǐng)補(bǔ)充完整表格內(nèi)的欄目：此實(shí)驗(yàn)的研究目的是研究比較植物根莖葉三個(gè)部位中青蒿素的含量．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

18．如圖是干電池的截面示意圖，廢舊電池也是資源，將其回收利用對(duì)保護(hù)環(huán)境具有重要意義，請(qǐng)結(jié)合示意圖回答下列問題：
（1）碳棒（主要成分是石墨）用作電極，是利用石墨的導(dǎo)電性；
（2）將電池填充物（MnO2、C及NH4Cl的混合物）加水溶解、過濾，可得到NH4Cl溶液．NH4Cl還可用作化肥使用，屬于化肥中的氮肥，其中氮元素的化合價(jià)是-3；
（3）隨意丟棄廢舊電池，會(huì)造成水體污染和土壤污染，威脅人類健康，回收廢舊電池的重要意義是AC．
A、節(jié)約金屬資源    B、增加金屬產(chǎn)量   C、減少環(huán)境污染．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

16．氮元素和硫元素具有多種化合價(jià)，請(qǐng)判斷并標(biāo)注以下氮元素和硫元素的化合價(jià)．
氮元素：NO2     HNO3       NH3       硫元素：SO2    H2SO4      Na2S．

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