生活在密閉狹小的特殊環(huán)境（如潛艇、太空艙）里，O2會越來越少，CO2越來越多，因此將CO2轉(zhuǎn)化為O2，不僅有科學(xué)意義也有重要的實用價值。據(jù)科學(xué)文獻(xiàn)報道，NiFe2O4在一定條件下既能促進(jìn)CO2的分解又可重復(fù)使用。NiFe2O4在此反應(yīng)中是                （　　）

A．粘合劑        B．催化劑      C．致冷劑    D．防腐劑

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


判斷鐵絲在氧氣中燃燒是發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的主要依據(jù)是（　�。�

　

A．

火星四射

B．

發(fā)光發(fā)熱

C．

生成黑色固體

D．

氧氣減少了

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


根據(jù)下列實驗裝置圖，回答問題：

（1）在實驗室中若用氧化氫溶液和二氧化錳混合制取氧氣，反應(yīng)的符號表達(dá)式是　　，可以用　　（填序號，下同）裝置來收集氧氣，是利用了氧氣　　的性質(zhì)．

（2）若用高錳酸鉀制取氧氣，可選用裝置A和C，但還需要對A裝置進(jìn)行略微的改動　試管口　，A裝置中發(fā)生反應(yīng)的符號表達(dá)式是　　，該反應(yīng)屬于　　（填基本反應(yīng)類型）．

（3）在實驗室制取氣體時，組裝儀器后先檢查裝置的氣密性，請寫出檢查A裝置氣密性的實驗方法和現(xiàn)象．

（4）用高錳酸鉀制取氧氣，實驗結(jié)束后，發(fā)現(xiàn)試管底部炸裂，寫出兩條可能的原因．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


核電荷數(shù)為1～18的元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖等信息如下，回答下列問題：

 


 


(1)在第三周期中，各原子結(jié)構(gòu)的共同之處是________________________，該周期中，各原子核外電子排布的變化規(guī)律是________________________。

(2)在第三周期中，元素類型的變化情況是：從左到右由________元素過渡到________元素，并以         元素結(jié)尾。

(3)寫出核外電子排布與氖原子相同的陽離子和陰離子符號各一個：陽離子________，陰離子________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


硒是人體必需的一種微量元素，研究表明食用富硒食品能有效預(yù)防癌癥，而嚴(yán)重缺硒有可能誘發(fā)皮膚疾病。硒在元素周期表中相關(guān)信息如圖所示，下列有關(guān)說法中，正確的是 （　�。�

A．硒原子核電荷數(shù)為34，核外電子數(shù)為34

B．硒原子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)與中子數(shù)相等

C．硒元素的相對原子質(zhì)量為78.96g

D．硒元素是非金屬元素，化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


氧化反應(yīng)可分為緩慢氧化和劇烈氧化，物質(zhì)可以分為純凈物和混合物，請按要求回答：

（1）寫出生活中的一個緩慢氧化的實例：                                          ；

（2）任寫出一種單質(zhì)在氧氣中燃燒的文字表達(dá)式：                                    。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


用定量的方法研究空氣的成分并得出空氣組成的化學(xué)家是（　�。�

　

A．

英國的道爾頓

B．

法國的拉瓦錫

　

C．

俄國的門捷列夫

D．

意大利的阿伏加德羅

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


請寫出下列反應(yīng)的文字表達(dá)式：

（1）加熱高錳酸鉀制氧氣：　　，該反應(yīng)屬于　　反應(yīng)（填基本反應(yīng)類型，下同）．

（2）細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒：　　，該反應(yīng)屬于　　反應(yīng)．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


實驗室用氯酸鉀制取氧氣有以下主要操作步驟：①加熱  ②把藥品裝入試管后固定在鐵架臺上 ③檢查裝置的氣密性  ④熄滅酒精燈  ⑤用排水法收集氣體  ⑥從水槽中取出導(dǎo)管．正確的操作順序是（　�。�

　

A．

③②①⑤④⑥

B．

②③①⑤⑥④

C．

③②①⑤⑥④

D．

②①③⑤⑥④

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