【題目】對下列實驗指定容器中的水，其解釋沒有體現(xiàn)水的主要作用的是(　　)

選項

A

B

C

D

實驗

裝置

硫在氧氣中燃燒

測定空氣中的氧氣含量

鐵絲在氧氣中燃燒

(氫氣難溶于水)

排水法收集氫氣

解釋

集氣瓶中的水：熄滅燃著的硫

量筒中的水：通過水的體積變化得出氧氣體積

集氣瓶中的水：冷卻濺落的高溫熔融物，防止集氣瓶炸裂

集氣瓶中的水：先將集氣瓶內(nèi)的空氣排盡，后便于觀察氫氣何時收集滿

A. A B. B C. C D. D

【答案】A

【解析】

A、硫燃燒生成的是二氧化硫，二氧化硫是有刺激性氣味的氣體，會造成空氣污染，水能吸收二氧化硫生成亞硫酸，防止散逸到空氣中造成空氣污染，故A錯誤；B、使用紅磷燃燒測定空氣中氧氣的含量，利用壓強差，利用水的體積的變化測得氧氣的體積，故B正確；C、鐵絲燃燒時的生成物降落會炸裂瓶底，放少量的水能起到降溫的作用，故C正確；D、利用排水法收集氫氣，開始時裝滿水是排出集氣瓶中的空氣，后來是利用排出的水確定什么時間收集滿氫氣，故D正確。故選A。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】坐標(biāo)圖能將化學(xué)實驗過程形象直觀的展現(xiàn)出來。下列坐標(biāo)圖分別表示四個實驗過程中某些質(zhì)量的變化，其中正確的是 （ ）

A. 向一定量鐵粉中滴加稀鹽酸

B. 向一定量飽和的硝酸鉀溶液中加入硝酸鉀固體

C. 向一定量CaCO3中加入稀鹽酸

D. 向盛有MnO2的燒杯中加入H2O2溶液

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖所示的一組實驗可用于探究燃燒的條件。已知白磷的著火點是40℃，紅磷的著火點是240℃。

（1）此組實驗燒杯中的熱水除提高溫度外，主要還起到________________的作用。

（2）若將圖2中的白磷換成紅磷，不能觀察到燃燒現(xiàn)象，從而再次說明，可燃物燃燒的條件之一是___________________________。

（3）如圖3所示，用棉花分別蘸酒精和水，放在酒精燈火焰上加熱片刻，實驗初始階段發(fā)現(xiàn)蘸酒精的棉花燃燒、蘸水的棉花不燃燒。由此可以說明燃燒的條件之一是_________________________。

（4）如果白磷和紅磷靠近些，白磷先起火，紅磷會隨后著火，這是因為____________；紅磷燃燒的化學(xué)方程式為__________________________________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】過氧化氫溶液分解制取氧氣，如果用橫坐標(biāo)(x軸)表示反應(yīng)時間T，用縱坐標(biāo)(y軸)表示生成的氧氣的質(zhì)量M。甲、乙兩支試管中各盛有等量的過氧化氫溶液，向甲試管中加入適量的二氧化錳。則下列哪個圖象最能體現(xiàn)兩支試管產(chǎn)生的氧氣隨時間的變化關(guān)系

A. A B. B C. C D. D

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)設(shè)計了測定空氣中氧氣含量的實驗，實驗裝置如圖。實驗后發(fā)現(xiàn)氣體減少的體積小于1/5，請回答下列問題：

（1）請你幫助這位同學(xué)找出兩種可能造成這樣結(jié)果的原因：

①______________；②______________。

（2）若將紅磷換成炭粉，該實驗?zāi)芊瘾@得成功？____（填“能”或 “不能”）原因_____________________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某興趣小組圍繞“燃燒條件”這一主題開展如下探究活動，請你參與。

[實驗內(nèi)容]

①用棉花球分別蘸酒精和水，放在酒精燈上加熱片刻，觀察現(xiàn)象。

②取一小片乒乓球碎片和濾紙碎片，分別用坩堝鉗夾住，放在酒精燈火焰上加熱，觀察到兩種物質(zhì)都能燃燒。

③從乒乓球和濾紙上各剪下一小片(同樣大小)，按如圖1所示分開放在一薄銅片的兩側(cè)，加熱銅片的中部，觀察現(xiàn)象。

[分析討論]

(1)進行實驗①時，如果在酒精燈上加熱時間較長，兩個棉花球都會燃燒起來。其中蘸水的棉花球燃燒的原因是__________________。

(2)進行實驗②的目的是證明___________，實驗③觀察到的現(xiàn)象是______________，這兩個實驗的對比說明燃燒的條件之一是___________________________。

[反思與應(yīng)用]

(3)畢業(yè)聯(lián)歡會上，小明表演了一個小魔術(shù)：將一根粗銅絲繞成線圈，罩在蠟燭火焰上(如圖2所示)，觀察到火焰緩緩熄滅，他再將銅圈加熱后罩在蠟燭火焰上，觀察到蠟燭照常燃燒，請你分析原因：_______________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】鐵絲在空氣里不能燃燒，但在氧氣里能燃燒．

（1）鐵絲燃燒可觀察到的現(xiàn)象是：______、______、____、____．

（2）鐵絲燃燒的文字表達式是__．反應(yīng)基本類型是__．

（3）實驗前應(yīng)預(yù)先鋪一層水或裝細(xì)沙，目的是防止__________．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列化學(xué)反應(yīng)中既是化合反應(yīng)又是氧化反應(yīng)的是（ ）

A. 鎂+氧氣氧化鎂 B. 鋅 + 硫酸硫酸鋅 + 氫氣

C. 二氧化碳 + 水 碳酸 D. 碳酸氫銨氨氣+ 二氧化碳+ 水

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)設(shè)計了測定空氣中氧氣含量的實驗，實驗裝置如下圖。

該同學(xué)的實驗步驟如下：①將圖中的集氣瓶分為5等份，并作好標(biāo)記。②在帶橡皮塞和導(dǎo)管的燃燒匙內(nèi)裝入足量的紅磷，將導(dǎo)管上的止水夾夾緊，在酒精燈上點燃紅磷，并立即伸入集氣瓶內(nèi)，塞緊橡皮塞。③充分反應(yīng)后，待集氣瓶冷卻至室溫，打開止水夾。請回答下列問題：

(1)紅磷燃燒的現(xiàn)象_________________________________________________。

(2)紅磷在集氣瓶中燃燒，消耗了_____________。

(3)該實驗中紅磷需稍過量，目的是_____________________________。

(4)步驟③中打開止水夾后觀察到的現(xiàn)象是____________________________________，由此可得出空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)約為____________。

(5)該同學(xué)按照上述步驟完成實驗后，發(fā)現(xiàn)測出的結(jié)果是空氣中氧氣含量小于1/5,請你說出導(dǎo)致這個結(jié)果的原因是___________________________________________。

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