寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式

（1）鐵絲在氧氣中燃燒______。

（2）二氧化碳通入石灰水______。

（3）甲烷（CH4）在空氣中燃燒生成二氧化碳和水______。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：貴州省2019屆九年級(jí)下學(xué)期月考化學(xué)試卷（2月份） 題型：單選題

學(xué)習(xí)化學(xué)最重要的是對(duì)知識(shí)進(jìn)行歸納和整理，下列選項(xiàng)中不完全正確的是（ ）

A
 

B
 

C
 

D
 

①農(nóng)藥和化肥的大量使用——不會(huì)引起土壤污染
②塑料制品的大量使用——會(huì)造成“白色污染”
③化石燃料的大量使用——會(huì)造成空氣污染
 

①NaCl——俗稱食鹽
②Na2CO3——俗稱純堿
③NaOH——俗稱火堿
 

①CaO——氧化物
②Ca（OH）2——堿
③CaCO3——鹽
 

①人體缺碘——甲狀腺腫大
②人體缺鐵——貧血
③人體缺鈣——骨質(zhì)疏松
 

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科目：初中化學(xué) 來源：內(nèi)蒙古自治區(qū)呼倫貝爾市九年級(jí)上學(xué)期10月月考化學(xué)試卷 題型：單選題

下列關(guān)于分子、原子的敘述中，不正確的是（　�。�

A. 分子是由原子構(gòu)成的

B. 化學(xué)變化中，原子是最小的微粒

C. 分子可以再分，而原子不可再分

D. 化學(xué)反應(yīng)的本質(zhì)是分子的破裂，原子的重新組合

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科目：初中化學(xué) 來源：山東省菏澤市2019屆九年級(jí)上學(xué)期第二次月考化學(xué)試卷 題型：單選題

下列各項(xiàng)：①原子數(shù)目 ②原子的種類 ③分子數(shù)目 ④分子的種類 ⑤元素的種類 ⑥物質(zhì)的總質(zhì)量 ⑦物質(zhì)的種類 中，在化學(xué)反應(yīng)前后一定不會(huì)發(fā)生變化的是

A. ①③⑤⑦ B. ②③④⑤ C. ①②⑤⑥ D. ②④⑥⑦

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科目：初中化學(xué) 來源：福建省泉州市2019屆九年級(jí)上學(xué)期第二次段考化學(xué)試卷 題型：實(shí)驗(yàn)題

根據(jù)下列裝置圖，回答問題：

（1）寫出儀器名稱：①______；②______。

（2）實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的化學(xué)方程式：______。應(yīng)選擇發(fā)生裝置是______（填編號(hào)）；應(yīng)選擇收集裝置是______（填編號(hào)）。

（3）實(shí)驗(yàn)室用加熱高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式：______。若用裝置E收集氧氣，實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)，移出導(dǎo)管，再______，取出集氣瓶后，瓶口______（填“向上”或“向下”）放置于桌面。

（4）實(shí)驗(yàn)改進(jìn)：查閱資料發(fā)現(xiàn)，氧化銅可用作過氧化氫分解制氧氣的催化劑。現(xiàn)將一根繞成螺旋狀的、表面已被氧化的銅絲組裝成裝置F（如圖所示，已略去夾持裝置）。

①銅絲繞成螺旋狀的作用是______（填編號(hào)）；

a．制取更多氧氣 b．增大接觸面 c．沒有影響

②與裝置B比較，改進(jìn)后裝置F的優(yōu)點(diǎn)是______。

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科目：初中化學(xué) 來源：福建省泉州市2019屆九年級(jí)上學(xué)期第二次段考化學(xué)試卷 題型：單選題

在日常生活中，我們經(jīng)常要對(duì)一些生活物質(zhì)進(jìn)行鑒別．鑒別下列各組物質(zhì)所用的方法不正確的一組是（ ）

選項(xiàng)

鑒別的物質(zhì)

所加物質(zhì)或方法

A

氧氣與二氧化碳

澄清石灰水

B

硬水與軟水

肥皂水

C

蒸餾水和食鹽水

加熱蒸發(fā)

D

四氧化三鐵與二氧化錳粉末

觀察顏色

A. A B. B C. C D. D

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科目：初中化學(xué) 來源：貴州省遵義市匯川區(qū)2019屆九年級(jí)下學(xué)期中考第一次適應(yīng)性考試化學(xué)試卷 題型：科學(xué)探究題

小明取酸性鋅錳干電池進(jìn)行探究，他發(fā)現(xiàn)電池內(nèi)部結(jié)構(gòu)如圖所示。

（查閱資料）

鋅皮為金屬鋅含有少量的鐵；

黑色糊狀填充物由炭黑、、和等組成；

有關(guān)數(shù)據(jù)見表：

溫度

0

20

40

60

80

100

溶解度

343

395

452

488

541

614

（實(shí)驗(yàn)探究一）小明取適量黑色糊狀填充物，按如圖2所示實(shí)驗(yàn)流程進(jìn)行探究。

操作I除溶解外，還需進(jìn)行的操作是______，操作Ⅱ中采用冷卻熱飽和溶液的方法提取N的原理是______。

欲從固體M中得到較純的，操作Ⅲ可采用的簡(jiǎn)便方法是______。

（實(shí)驗(yàn)探究二）小明取電池外殼鋅皮，用砂紙打磨干凈，剪成小塊，進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。

取一塊鋅皮放入盛有適量稀鹽酸的燒杯中，有生成。寫出能生成氯化鋅的另一個(gè)反應(yīng)的化學(xué)方程式______必須與前一個(gè)反應(yīng)有一種相同的反應(yīng)物，寫一個(gè)即可。

若將鋅皮與足量稀硫酸完全反應(yīng)，則生成氫氣的質(zhì)量______選填“”、“”或“”

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科目：初中化學(xué) 來源：四川省岳池縣2019屆九年級(jí)下學(xué)期第二次診斷考試化學(xué)試卷 題型：科學(xué)探究題

某組同學(xué)將碳酸鈉溶液和一瓶標(biāo)簽破損的溶液M（如圖）進(jìn)行反應(yīng)，有白色沉淀產(chǎn)生，過濾后得到澄清濾液。同學(xué)們對(duì)該實(shí)驗(yàn)進(jìn)行了一系列的探究。

（提出問題）M溶液中的溶質(zhì)是什么？

①是Ca（OH）2 ②是CaCl2

（收集資料）CaCl2水溶液呈中性

（設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)）同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)了如下方案并進(jìn)行實(shí)驗(yàn)：

實(shí)驗(yàn)操作

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

取少量M溶液于試管中，向其中滴入_____；

溶液變紅

M是Ca（OH）2

（提出猜想）過濾后澄清濾液中含有哪些溶質(zhì)

猜想一：NaOH；

猜想二：NaOH和_____；

猜想三：NaOH和Na2CO3。

（實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證）同學(xué)們針對(duì)“猜想三”進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)：

實(shí)驗(yàn)操作

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

取濾液于試管中，緩緩滴入幾滴稀鹽酸

沒有氣泡產(chǎn)生

“猜想三”不成立

他們對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)論的判斷_____（填“正確”或“不正確”）。

（繼續(xù)探究）設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn)方案確定濾液中溶質(zhì)的組成：

實(shí)驗(yàn)操作

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

分別取少量濾液于A、B兩支試管中，

在A試管中加入CaCl2溶液，

在B試管中加入Na2CO3 溶液。

若A中產(chǎn)生白色沉淀，B中沒有沉淀

“猜想三”成立

若A中沒有沉淀，B中的現(xiàn)象

是_____；

“猜想二”成立

若A、B中都沒有沉淀產(chǎn)生

“猜想一”成立

（反思與拓展）當(dāng)反應(yīng)后溶液中溶質(zhì)只有NaOH時(shí)說明反應(yīng)物之間量的關(guān)系是_____。

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科目：初中化學(xué) 來源：云南省昭通市昭陽(yáng)區(qū)2019屆九年級(jí)上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型：單選題

下列敘述中，正確的個(gè)數(shù)有（　�。�

①用排水法收集氧氣結(jié)束后，先熄滅酒精燈，再?gòu)乃心贸鰧?dǎo)管

②實(shí)驗(yàn)室用過氧化氫制取氧氣時(shí)可以加入硫酸銅溶液以加快化學(xué)反應(yīng)速率

③用排水法收集氧氣后，先將集氣瓶移出水槽，然后蓋上玻璃片

④氧氣的用途很多，比如可以做燃料⑤做鐵絲在氧氣中燃燒的實(shí)臉時(shí)需要在集氣瓶底放少量的一層細(xì)沙

A. 1個(gè) B. 2個(gè) C. 3個(gè) D. 4個(gè)

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同步練習(xí)冊(cè)答案