在反應(yīng)3CO+Fe2O3高溫2Fe+3CO2中,鐵元素的化合價(jià)由+3價(jià)變?yōu)?價(jià),碳元素的化合價(jià)由+2價(jià)變?yōu)?4價(jià)。這類在化學(xué)反應(yīng)前后有化合價(jià)變化的反應(yīng)屬于氧化還原反應(yīng)。據(jù)此判斷,下列反應(yīng)不屬于氧化還原反應(yīng)的是
B、Fe+CuSO4=====FeSO4+Cu
C、2KClO32KCl+3O2↑
D、CaO+H2O=====Ca(OH)2
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2014-2015學(xué)年江蘇省南京市秦淮區(qū)初三中考一;瘜W(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
下列過(guò)程中,一定發(fā)生化學(xué)變化的是
A.玉米釀成酒 B.西瓜榨成汁 C.鐵水鑄成鍋 D.鋁塊壓成箔
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2014-2015學(xué)年湖北省宜城市九年級(jí)5月中考適應(yīng)性考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
根據(jù)實(shí)驗(yàn)裝置圖,回答下列問(wèn)題:
(1)用過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳混合制取氧氣應(yīng)選用的發(fā)生裝置是 。
(2)實(shí)驗(yàn)室制取CO2,收集二氧化碳?xì)怏w應(yīng)選擇的裝置是 。
(3)如裝置F所示,點(diǎn)燃兩支短蠟燭,然后沿?zé)瓋?nèi)壁傾倒二氧化碳時(shí),看到F中的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是 。
(4)某同學(xué)選用G裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn),看到與上一步實(shí)驗(yàn)F中完全相同的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,他由此得出與上一步實(shí)驗(yàn)完全相同的結(jié)論。此結(jié)論(答“合理”或“不合理”) 。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2014-2015學(xué)年湖北省宜城市九年級(jí)5月中考適應(yīng)性考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
下列成語(yǔ)含化學(xué)變化的是
A.掩耳盜鈴 B.死灰復(fù)燃 C.刻舟求劍 D.冰雪消融
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2014-2015學(xué)年湖北省咸寧市九年級(jí)下學(xué)期第一次模擬化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
在一個(gè)密閉容器中放入X、Y、Z、Q四種物質(zhì),在一定條件下發(fā)生化學(xué)反應(yīng),一段時(shí)間后,測(cè)得有關(guān)數(shù)據(jù)如下表,則關(guān)于此反應(yīng)認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤的是
物質(zhì) | X | Y | Z | Q |
反應(yīng)前質(zhì)量(g) | 20 | 2 | 1 | 37 |
反應(yīng)后質(zhì)量(g) | 未測(cè) | 32 | 1 | 12 |
A、物質(zhì)Z可能是該反應(yīng)的催化劑
B、反應(yīng)后物質(zhì)X的質(zhì)量為15g
C、反應(yīng)中Y、Q的質(zhì)量比為6:5
D、物質(zhì)Y一定是單質(zhì)
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2014-2015學(xué)年湖北省咸寧市九年級(jí)下學(xué)期第一次模擬化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
小明同學(xué)從S+O2點(diǎn)燃SO2中獲得以下信息:①該反應(yīng)反應(yīng)物是硫和氧氣;②反應(yīng)發(fā)生條件是點(diǎn)燃;③反應(yīng)前后元素種類和原子個(gè)數(shù)不變;④反應(yīng)前后分子總數(shù)保持不變;⑤參加反應(yīng)的硫和氧氣的質(zhì)量比為2:1。其中正確的信息是
A、①②④⑤ B、①②③ C、④⑤ D、①②③⑤
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2014-2015學(xué)年湖北省襄陽(yáng)市保康縣九年級(jí)適應(yīng)性考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
如圖是M、N兩種物質(zhì)的溶解度曲線.
(1)溫度是_________℃.M、N兩物質(zhì)的溶解度相等。
(2)t2℃時(shí),在兩只各盛有100g水的燒杯中,分別加入M、N各20g,充分?jǐn)嚢,該溫度時(shí)能得到飽和溶液的是 _________.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2014-2015學(xué)年湖北省十堰市初三調(diào)研考試?yán)砭C化學(xué)試卷(解析版) 題型:推斷題
甲、乙、丙、丁、戊均為初中化學(xué)常見(jiàn)物質(zhì)。下圖反映了它們之間的相互關(guān)系,其中“一”表示相連的物質(zhì)間可以相互反應(yīng),“→”表示甲在一定條件下可以轉(zhuǎn)化為戊。(反應(yīng)條件、其他生成物已略去)請(qǐng)回答:
(1)若甲、乙均為黑色粉末,丙、丁、戊常溫下均呈氣態(tài)。
①戊的化學(xué)式是________;
②甲與乙反應(yīng)的化學(xué)方程式為:_____________________。
③圖中反映了甲、丙、戊共有的化學(xué)性質(zhì)是_______________。
(2)若甲、乙、丙、丁、戊分別屬于不同類別的物質(zhì),且甲是目前使用最多的金屬。
①寫出物質(zhì)甲的名稱 ;
②乙與丙反應(yīng)的化學(xué)方程式為:_____________________________________。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2014-2015學(xué)年黑龍江省哈爾濱市香坊區(qū)初三中考調(diào)研第二次測(cè)試化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
下列區(qū)分各物質(zhì)的兩種方案都合理的是
A | B | C | D | |
物質(zhì) | 碳酸鈉和氫氧化鈉 | 空氣和氧氣 | 尿素和硫酸銨 | 木炭和二氧化錳 |
方案一 | 稀鹽酸 | 帶火星的木條 | 加入氫氧化鈉溶液 | 加稀鹽酸 |
方案二 | 酚酞溶液 | 燃燒的木條 | 加水,觀察是否溶解 | 觀察顏色 |
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