利用能源、節(jié)約能源、保護(hù)環(huán)境人人有責(zé).
(1)汽車燃料中乙醇汽油的優(yōu)點(diǎn)
 
;
(2)乙醇燃燒的方程式是
 
;
(3)在燃料中,最清潔的燃料是
 
考點(diǎn):常用燃料的使用與其對(duì)環(huán)境的影響,書寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式,氫氣的用途和氫能的優(yōu)缺點(diǎn)
專題:化學(xué)與能源
分析:(1)根據(jù)汽車燃料中使用乙醇汽油的優(yōu)點(diǎn)是節(jié)約石油資源以及減少污染進(jìn)行解答;
(2)根據(jù)精燃燒會(huì)生成二氧化碳和水的事實(shí)以及書寫方程式的要求解答即可;
(3)根據(jù)氫氣燃燒生成水無污染進(jìn)行解答.
解答:解:(1)汽車燃料中使用乙醇汽油的優(yōu)點(diǎn)是節(jié)約石油資源、減少污染;故填:節(jié)約石油資源、減少污染;
(2)由于酒精燃燒會(huì)生成二氧化碳和水,其方程式為:C2H5OH+3O2
 點(diǎn)燃 
.
 
2CO2+3H2O,故填:C2H5OH+3O2
 點(diǎn)燃 
.
 
2CO2+3H2O;
(3)氫氣燃燒生成水無污染,屬于最清潔的燃料;故填:氫氣.
點(diǎn)評(píng):此題是對(duì)生活以及環(huán)保相關(guān)的知識(shí)的考查,對(duì)生活與所學(xué)的化學(xué)知識(shí)的結(jié)合是解決的關(guān)鍵.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

將7.9g的KMnO4加熱分解,能得到標(biāo)準(zhǔn)狀況下的氧氣多少升?(標(biāo)準(zhǔn)狀況下氧氣的密度是1.429g/L)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

在電解水的實(shí)驗(yàn)里,最終與陽極相連的試管中生成能夠使帶火星木條
 
的氣體,與陰極相連的
試管中生成燃燒時(shí)發(fā)出
 
色火焰的氣體,兩試管中氣體體積比約為
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

碳和碳的化合物都是非常重要的物質(zhì).
(1)碳原子的結(jié)構(gòu)示意為
 
,碳原子的核電荷數(shù)為
 

(2)碳的單質(zhì)有多種,具有下列結(jié)構(gòu)的碳單質(zhì)中,由分子構(gòu)成的是
 

(3)上海世博會(huì)體現(xiàn)的“低碳”亮點(diǎn)主要是降低了
 
氣體的排放.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下表是市場(chǎng)上銷售的某加碘食鹽包裝袋上的部分文字說明(I為碘的元素符號(hào)).請(qǐng)根據(jù)表中提供的信息回答下列問題
    氯化鈉(NaCl)>98.0%(以NaCl計(jì))
    碘酸鉀(KIO3    20~40mg/kg(以碘計(jì))
(1)加碘食鹽中的碘指的是
 

A  原子    B分子   C  元素     D 單質(zhì)
(2)該加碘食鹽屬于
 
(填“混合物”或“純凈物”).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

根據(jù)如圖回答問題.

(1)實(shí)驗(yàn)儀器a的名稱是
 
,圖F實(shí)驗(yàn)的目的是
 

(2)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣的文字表達(dá)式為
 
,所選用的發(fā)生裝置是
 
(填字母序號(hào),下同),收集較純氧氣,則收集裝置是
 

(3)實(shí)驗(yàn)室用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣,文字表達(dá)式為
 

(4)用排空氣法收集一瓶氧氣,驗(yàn)滿的方法是
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

按要求填寫下列空白(用化學(xué)式填寫):澄清石灰水的溶質(zhì)是
 
;稀鹽酸的溶質(zhì)是
 
;鐵粉和稀硫酸恰好完全反應(yīng)后的溶液的溶質(zhì)
 
;導(dǎo)電性最好的金屬
 
;溶于水時(shí)放出大量熱的是
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

欲使渾濁的天然水變澄清,需要進(jìn)行操作的是
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列化學(xué)方程式的書寫錯(cuò)誤的是( 。
A、Mg+O2
 點(diǎn)燃 
.
 
MgO2
B、4P+5O2
 點(diǎn)燃 
.
 
P2O5
C、Fe+CuSO4=FeSO4+Cu
D、C+O2
 點(diǎn)燃 
.
 
CO2

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