欲使渾濁的天然水變澄清，需要進行操作的是
 
．
考點：過濾的原理、方法及其應用
專題：空氣與水
分析：渾濁的天然水中含有大量的泥沙，可用過濾操作除去．
解答：解：將渾濁的河水變澄清，應用過濾的方法，過濾時用到的玻璃儀器有：燒杯以及漏斗和玻璃棒．
故答案為：過濾．
點評：過濾適用于不溶于水的固體和液體．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

把干燥純凈的KClO3和MnO2的混合物13.32克，加熱至不再產(chǎn)生氣體為止，稱量剩余物質(zhì)量為9.48克，求①生成氧氣的質(zhì)量；②剩余物質(zhì)各是什么？質(zhì)量分別是多少克？

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科目：初中化學 來源： 題型：

利用能源、節(jié)約能源、保護環(huán)境人人有責．
（1）汽車燃料中乙醇汽油的優(yōu)點
 
；
（2）乙醇燃燒的方程式是
 
；
（3）在燃料中，最清潔的燃料是
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

某元素是人體中的常量元素，它在人體內(nèi)99%存在于骨骼和牙齒中．該元素的原子結構示意圖為：
則該元素的原子序數(shù)為
 
，該原子核外有
 
個電子層，容易
 
電子形成離子，該元素屬于
 
（填“金屬”或“非金屬”）元素．

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科目：初中化學 來源： 題型：

給下列物質(zhì)分類，將編號寫在橫線上．
①四氧化三鐵；②液氮；?紅磷；④潔凈的空氣；⑤高錳酸鉀分解后的產(chǎn)物；⑥硫粉；⑦礦泉水；⑧冰水混合物；⑨氧化鐵．
（1）屬于混合物的是
 
；（2）屬于純凈物的是
 
；（3）屬于氧化物的是
 
；（4）屬于單質(zhì)的是
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

一氧化碳和二氧化碳只有一字之差．
（1）有人認為，者就像孿生兄弟，這是因為
 
（填序號）
A．它們由同種分子構成  B．它們由相同的元素組成C．它們都有毒 D．它們都能溶于水
（2）也有人認為，二者化學性質(zhì)相差甚遠，請給出一條支持他的理由：
 

（3）其實，二者是可以相互轉化的，請用化學方程式表示此過程：
①一氧化碳轉化為二氧化碳
 
；
②二氧化碳轉化為一氧化碳
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

某同學現(xiàn)用一只15mL的試管，要盛液體加熱時，最多可盛放液體
 
mL的液體；給試管中加入未指明用量的固體時，要取用
 
，即只需
 
．用剩藥品處理：做到“三不一要”---不
 
，不隨意丟棄，不
 
，要
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列實驗的現(xiàn)象與對應分析均正確的是（　　）
選項操作現(xiàn)象分析
A用玻璃棒蘸濃硫酸在紙上寫字紙上顯出黑色字跡濃硫酸有吸水性
B氨水中滴加幾滴酚酞溶液溶液變紅氨水呈堿性
C將氫氧化鈉放在表面皿上，
放置一會兒		固體表面潮濕
并逐漸溶解		氫氧化鈉有強烈
的腐蝕性
D打開濃鹽酸試劑瓶后瓶口出現(xiàn)大量白煙濃鹽酸具有揮發(fā)性
A、AB、BC、CD、D

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列對實驗現(xiàn)象的描述，正確的是（　　）
A、紅磷在氧氣中燃燒發(fā)出耀眼的白光，并產(chǎn)生大量的白霧
B、細鐵絲在氧氣中燃燒火星四射，生成紅色固體
C、木炭在氧氣中劇烈燃燒，生成黑色固體
D、硫在氧氣中燃燒發(fā)出明亮的藍紫色火焰

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