20．葡萄糖（C6Hl2O6）屬于（　　）
A．有機(jī)物B．氧化物C．酸D．堿

分析 根據(jù)已有的概念進(jìn)行，有機(jī)物是指含有碳元素的化合物，二氧化碳、一氧化碳、碳酸和碳酸鹽除外，據(jù)此解答．

解答 解：葡萄糖的化學(xué)式為C6H12O6，含有碳元素，則葡萄糖屬于有機(jī)物，觀察選項(xiàng)，故選A．

點(diǎn)評(píng) 本題考查了常見物質(zhì)類別的判斷，完成此題，可以依據(jù)物質(zhì)的組成結(jié)合有關(guān)的概念進(jìn)行．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

10．雙氧水分解的微觀示意圖如下，方框內(nèi)應(yīng)是（　�。�
 
   
 A B CD
A．A、B．B、C．C、D．D、

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

11．如圖是A、B、C三種固體物質(zhì)的溶解度曲線，請(qǐng)回答下列問題：
（1）P點(diǎn)含義t1℃時(shí)，A、C兩物質(zhì)的溶解度相等；
（2）t2℃時(shí)，將15gA物質(zhì)放入50g水中，充分溶解后，形成溶液的質(zhì)量為60g；
（3）若A物質(zhì)中含有少量的B物質(zhì)，提純A物質(zhì)的方法是降溫結(jié)晶（填“降溫結(jié)晶”或“蒸發(fā)結(jié)晶”）；
（4）t3℃時(shí)，將A、B、C三種物質(zhì)的飽和溶液降溫到t1℃，三種溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)由大到小的順序?yàn)锽、A、C．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

8．用適當(dāng)?shù)幕瘜W(xué)用語填空．
（1）2個(gè)氧原子2O
（2）亞鐵離子Fe2+
（3）可用作制冷劑的干冰CO2
（4）最簡單的有機(jī)化合物CH4．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：計(jì)算題

15．某化學(xué)興趣小組同學(xué)在清理實(shí)驗(yàn)室時(shí)發(fā)現(xiàn)一瓶濃鹽酸，標(biāo)簽如下．
根據(jù)標(biāo)簽計(jì)算．
（1）HCl中氫元素和氯元素的質(zhì)量比為2：71（結(jié)果用最簡整數(shù)比表示）．
（2）這瓶鹽酸溶液的質(zhì)量為595g．
（3）現(xiàn)要配制3800g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的稀鹽酸，需要溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為38%的濃鹽酸的質(zhì)量為1000g，需要這種濃鹽酸2瓶．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

5．用硝酸鉀固體配制溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的硝酸鉀溶液50g．下列做法不正確的是（　�。�
A．稱量：用天平稱量硝酸鉀5gB．量取：用量筒量取蒸餾水45mL
C．溶解：將硝酸鉀倒入量筒中溶解D．轉(zhuǎn)移：將配好的溶液轉(zhuǎn)移至試劑瓶

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：計(jì)算題

12．二氧化碳是一種寶貴的碳氧資源．一定條件下，二氧化碳轉(zhuǎn)變成燃料甲醇（CH3OH）的化學(xué)方程式為CO2+3H2$\frac{\underline{\;催化劑\;}}{高溫}$CH3OH+H2O．若生產(chǎn)64t甲醇，則可回收二氧化碳多少噸？

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

9．下列物質(zhì)的用途，正確的是（　�。�
A．食鹽可作發(fā)酵粉B．石灰石可作建筑材料
C．碳酸氫鈉可制玻璃D．氫氧化鈉可改良酸性土壤

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

15．三甲基一氯硅[（CH3）3SiCl]是一種生產(chǎn)有機(jī)硅化合物的原料，與水接觸可產(chǎn)生鹽酸，遇明火會(huì)引起爆炸，在空氣在燃燒生產(chǎn)一氧化碳、二氧化碳、二氧化硅和氯化硅．下列說法不正確的是（　�。�
A．三甲基一氯硅應(yīng)密封防水保存
B．三甲基一氯硅水溶液pH一定小于7
C．三甲基一氯硅由4個(gè)元素組成
D．少量三甲基一氯硅引發(fā)的著火點(diǎn)可使用二氧化碳滅火器滅火

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同步練習(xí)冊(cè)答案