下列推理正確的是（　　）

A．某固化化肥與熟石灰研磨產(chǎn)生氨味，可證明化肥一定是銨態(tài)氮肥

B．酸雨的pH小于7，pH小于7的雨水一定是酸雨

C．唾液淀粉酶是生物催化劑，能催化生物體內(nèi)的所有化學(xué)反應(yīng)

D．利用洗潔精和汽油來清除衣服上的油污都屬于乳化作用

 

A

【解析】

試題分析：A選項(xiàng)某固化化肥與熟石灰研磨產(chǎn)生氨味，可證明化肥一定是銨態(tài)氮肥是正確的敘述，因?yàn)橹挥袖@態(tài)氮肥與熟石灰研磨產(chǎn)生氨味；B選項(xiàng)酸雨的pH小于7，pH小于7的雨水一定是酸雨是錯(cuò)誤的敘述，pH小于5.6的雨水一定是酸雨；C選項(xiàng)唾液淀粉酶是生物催化劑，能催化生物體內(nèi)的所有化學(xué)反應(yīng)是錯(cuò)誤的敘述，唾液淀粉酶是生物催化劑，只能催化淀粉分解；D選項(xiàng)利用洗潔精和汽油來清除衣服上的油污都屬于乳化作用是錯(cuò)誤的敘述，汽油清除油污屬于溶解；故選A[

考點(diǎn)： 化學(xué)與生活

 

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：2014年初中畢業(yè)升學(xué)考試（重慶市A卷）化學(xué)（解析版） 題型：計(jì)算題

（7分）工業(yè)上采用離子交換膜電解槽電解飽和食鹽水，可以得到高濃度的燒堿溶液（含NaOH35%～48%）。某學(xué)習(xí)小組為了驗(yàn)證附近氯堿化工廠產(chǎn)生的NaOH溶液是否達(dá)到高濃度標(biāo)準(zhǔn)，進(jìn)行了如下操作，請你參與計(jì)算：

（1）到工廠采集了電解槽中的NaOH溶液100g。NaOH中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù) 是 。

（2）在實(shí)驗(yàn)室用如圖所示濃硫酸配制200g24．5%的稀硫酸，計(jì)算所取濃硫酸的體積（計(jì)算結(jié)果取整數(shù)）。

（3）進(jìn)行中和測定，向采集到的溶液中逐滴加入所配制的稀硫酸，并不斷測定溶液的pH值，當(dāng)pH=7時(shí)，消耗稀硫酸160g。通過計(jì)算判斷此時(shí)電解槽中NaOH溶液是否達(dá)到高濃度標(biāo)準(zhǔn)。

 

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科目：初中化學(xué) 來源：2014年初中畢業(yè)升學(xué)考試（遼寧鞍山卷）化學(xué)（解析版） 題型：選擇題

一些物質(zhì)在常溫下的近似pH如下表，下列有關(guān)表中四種物質(zhì)的說法中正確的是（　�。�

物質(zhì)

胰液

胃液

正常雨水

玉米粥

pH

7.8～8.0

0.9～1.5

≈5.6

6.9～8.0

A．只有胃液顯酸性 B．只有胰液顯堿性

C．正常雨水顯中性 D．胃酸過多的人宜食用玉米粥

 

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科目：初中化學(xué) 來源：2014年初中畢業(yè)升學(xué)考試（遼寧錦州卷）化學(xué)（解析版） 題型：填空題

胃酸的主要成分是鹽酸，胃酸平的主要成分是Al（OH）3和小蘇打，寫出小蘇打治療胃酸過多癥時(shí)的化學(xué)方程式 ，患胃潰瘍的病人不適合服用小蘇打的原因是

 

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科目：初中化學(xué) 來源：2014年初中畢業(yè)升學(xué)考試（遼寧錦州卷）化學(xué)（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)說法正確的是（　�。�

A．化合物是不同種元素組成的純凈物，所以只含一種元素的物質(zhì)一定不是化合物

B．某物質(zhì)在氧氣中完全燃燒，生成了氧化物，可證明該物質(zhì)一定是單質(zhì)

C．有機(jī)物都含有碳元素，所以含碳元素的化合物一定是有機(jī)物

D．酸中一定含有氫元素，所以含氫元素的物質(zhì)一定是酸

 

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科目：初中化學(xué) 來源：2014年初中畢業(yè)升學(xué)考試（遼寧省葫蘆島市）化學(xué)（解析版） 題型：探究題

呼吸面具中的“氧氣再生劑”，主要成分是淡黃色固體過氧化鈉（Na2O2），使用后變成白色固體。某興趣小組對白色固體的成分進(jìn)行了探究。

【作出猜想】根據(jù)呼出的氣體中含有較多的，作出如下猜想：

猜想一：氫氧化鈉 猜想二：碳酸鈉 猜想三：氫氧化鈉和碳酸鈉

【實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證】（1）小明取少量白色固體，加水溶解，然后滴加酚酞溶液，溶液變紅色。認(rèn)為白色固體中一定含有氫氧化鈉。同學(xué)們認(rèn)為小明的實(shí)驗(yàn)不能得出這一結(jié)論，理由是 。

（2）小紅取少量白色固體，加入稀鹽酸，有氣泡產(chǎn)生，證明白色固體中一定含有碳酸鈉。該反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。

（3）小玉取少量白色固體，加水溶解，再加入足量的氯化鈣溶液，充分反應(yīng)后過濾，向?yàn)V液中滴加硫酸銅溶液，觀察到 ，說明白色固體中含有氫氧化鈉。

【得出結(jié)論】猜想三成立。

【拓展應(yīng)用】“氧氣再生劑”的保存方法是 。

 

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科目：初中化學(xué) 來源：2014年初中畢業(yè)升學(xué)考試（遼寧省葫蘆島市）化學(xué)（解析版） 題型：填空題

水是寶貴的自然資源。請回答下列問題：

（1）下列凈化水的方法中，凈化程度最高的是 （填序號）

A．吸附 B．沉淀 C．過濾 D．蒸餾

（2）寫出水在生活中的兩種應(yīng)用： 。

（3）寫出生活中節(jié)約用水的一種做法： 。

 

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科目：初中化學(xué) 來源：2014年初中畢業(yè)升學(xué)考試（遼寧盤錦卷）化學(xué)（解析版） 題型：填空題

請根據(jù)溶解度曲線（圖一）回答有關(guān)問題：

（1）10℃時(shí)，NH4NO3的溶解度為 g。

（2）分別將相同質(zhì)量的氯化銨、氯化鈉、硼酸的飽和溶和溶液從60℃降溫到20℃，析出晶體最少的是 。

（3）60℃時(shí)，將等質(zhì)量的硝酸鈉、硝酸鉀、氯化銨配分別配制成飽和溶液，所得溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)由小到大的順序是 。

（4）如圖二所示，室溫條件下，將底部尚有未溶解硝酸鉀晶體的硝酸鉀飽和溶液的試管放入盛水的燒杯中，欲使試管中溶液變成不飽和溶液，則可向燒杯中加入的物質(zhì)是 。

A．氫氧化鈉固體 B．冰塊

C．硝酸銨晶體 D．生石灰

圖一 圖二

 

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科目：初中化學(xué) 來源：2014年初中畢業(yè)升學(xué)考試（遼寧大連卷）化學(xué)（解析版） 題型：探究題

在學(xué)習(xí)金屬的性質(zhì)時(shí)，老師拿來了三種外觀酷似金、銀、銅的樣品，同學(xué)們對樣品進(jìn)行以下探究：

①用錘子砸“金”，樣品粉碎；

②加入稀鹽酸：“金”和“銅”沒有現(xiàn)象，“銀”有大量氣泡產(chǎn)生；

③測定密度：“金”4.9g/cm3，“銀”7.1g/cm3，“銅”7.5g/cm3．

④查閱幾種常見金屬的密度，如下表：

金屬

金

銀

銅

鐵

鋅

密度（g/cm3）

19.3

10.5

8.9

7.9

7.1

（1）根據(jù)以上探究，確定“金”是假的理由有哪些？推測“銀”可能是什么金屬，依據(jù)是什么？

（2）已知“銅”只有表面鍍了一薄層致密的銅，內(nèi)部是鋅．若不粉碎“銅”，選用稀硫酸和鋅粉，測定一定質(zhì)量“銅”樣品中銅的質(zhì)量，設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案．

 

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