4．下列利用化學(xué)反應(yīng)獲得電能的是（　�。�
A．風(fēng)力發(fā)電B．水力發(fā)電C．火力發(fā)電D．太陽能發(fā)電

分析 首先判斷該反應(yīng)是否屬于化學(xué)變化，分析風(fēng)力發(fā)電、水力發(fā)電、火力發(fā)電、太陽能發(fā)電的原理，再結(jié)合要求選擇即可．

解答 解：A、風(fēng)力發(fā)電的過程中沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，不是利用化學(xué)反應(yīng)獲得電能．
B、水力發(fā)電的過程中沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，不是利用化學(xué)反應(yīng)獲得電能．
C、火力發(fā)電是利用了煤燃燒放出的熱量，屬于化學(xué)變化，是將化學(xué)能轉(zhuǎn)化成電能，是利用化學(xué)反應(yīng)所產(chǎn)生的能量．
D、太陽能發(fā)電的過程中沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，不是利用化學(xué)反應(yīng)獲得電能．
故選C

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大，掌握物質(zhì)發(fā)生化學(xué)變化時(shí)的能量變化、化學(xué)變化與物理變化的區(qū)別即可正確解答本題．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

14．下列有關(guān)碳和碳的氧化物的說法中錯(cuò)誤的是（　�。�
A．木炭、活性炭都具有一定的吸附性
B．木炭、一氧化碳在一定條件下都能與氧化銅反應(yīng)
C．一氧化碳和二氧化碳都可以用向上排空氣法收集
D．金剛石和石墨的物理性質(zhì)不同，是因?yàn)樗鼈兊奶荚优帕蟹绞讲煌?/td>

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

15．下列物質(zhì)放入水中能形成溶液的是（　�。�
A．牛奶B．面粉C．白糖D．碘

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

12．某同學(xué)為了鑒別氫氧化鈉溶液和澄清石灰水，將二氧化碳分別通入足量的氫氧化鈉溶液和澄清石灰水中，看到了不同的現(xiàn)象，反應(yīng)后的混合物倒入同一個(gè)燒杯中，過濾．
（1）濾液中溶質(zhì)的成分可能存在四種情況，分別是：①NaOH；②NaOH、Na2CO3；③NaOH、Ca（OH）2；④Na2CO3．
（2）設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案檢驗(yàn)濾液中溶質(zhì)的成分屬于哪種情況，寫出實(shí)驗(yàn)操作、現(xiàn)象及結(jié)論．
資料：Na2CO3+HCl（少量）═NaHCO3↓+NaCl
氯化鈣溶液呈中性，Na2CO3+CaCl2═CaCO3↓+2NaCl．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

19．下列不屬于合成材料的是（　　）
A．塑料B．羊毛纖維C．滌綸D．合成橡膠

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

9．（1）自行車支架噴漆防銹的原理是隔絕空氣和水．
（2）下列電動(dòng)自行車各部位所使用的材料，屬于有機(jī)合成材料的是BC．
A．不銹鋼車圈  B．塑料車筐  C．橡膠輪胎   D．玻璃反光鏡
（3）汽車尾氣中含有CO和NO，消除這兩種物質(zhì)對(duì)大氣污染的方法是在汽車的排氣管上裝一個(gè)“催化轉(zhuǎn)化器”，使它們發(fā)生反應(yīng)生成參與大氣循環(huán)的氣體．這兩種氣體是：N2和CO2（寫化學(xué)式）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

16．如圖是某學(xué)生設(shè)計(jì)的一種有洗氣、檢驗(yàn)、貯氣等用途的裝置．
（1）當(dāng)除去氧氣中混有的水蒸氣時(shí)，瓶中盛有的物質(zhì)是濃硫酸．
（2）當(dāng)檢驗(yàn)實(shí)驗(yàn)室制取的氫氣中是否含有二氧化碳時(shí)，瓶中盛有的試劑是澄清石灰水．
（3）當(dāng)用排水集氣法收集一氧化碳時(shí)，瓶?jī)?nèi)先裝滿水，氣體從B（填“A”或“B”，）處導(dǎo)管通入．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

13．A、B、C、D、E、F、G表示的是7種初中化學(xué)常見的物質(zhì)，7種物質(zhì)均由H、C、O、Cl、Mn、Fe中的一種或幾種元素組成．
（1）A溶液在黑色固體B的作用下生成無色氣體C，C與生命活動(dòng)息息相關(guān)．A溶液中的溶質(zhì)化學(xué)式為H2O2
（2）無色氣體D與紅色固體E在一定條件下反應(yīng)，得到固體F，反應(yīng)的化學(xué)方程式為Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2．
（3）將一定量的固體F放入過量G溶液中，能發(fā)生反應(yīng)，觀察到的現(xiàn)象是固體消失，有氣泡產(chǎn)生，溶液變?yōu)闇\綠色．
（4）向（3）所得溶液中加入適量A溶液，溶液變?yōu)辄S色，且溶質(zhì)僅有一種，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為2FeCl2+2HCl+H2O2=2FeCl3+2H2O
（5）向X物質(zhì)的飽和溶液中加入物質(zhì)Y，溶液變混濁，再向其中加入足量G溶液，溶液變澄清、無氣體產(chǎn)生．則溶液變混濁的原因是③④⑤（填序號(hào)）．
①X是Ca（OH）2、加入的物質(zhì)Y是CO2，二者發(fā)生反應(yīng)生成CaCO3；
②X是Na2CO3、加入的物質(zhì)Y是Ca（OH）2，二者發(fā)生反應(yīng)生成CaCO3；
③X是Ca（OH）2、加入的物質(zhì)Y是CaO，CaO與水反應(yīng)消耗溶劑使Ca（OH）2析出；
④X是Ca（OH）2、加入的物質(zhì)Y是CaO，CaO與水反應(yīng)生成的Ca（OH）2不能再溶解；
⑤X是Ca（OH）2、加入的物質(zhì)Y是CaO，CaO與水反應(yīng)放熱使Ca（OH）2溶解度減小而析出．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

14．海水淡化可采用膜分離技術(shù)．如圖一所示，對(duì)淡化膜右側(cè)的海水加壓，在其左側(cè)得到淡水．其原理是海水中的水分子可以透過淡化膜，而其他各種離子不能透過．

請(qǐng)回答：
（1）采用膜分離技術(shù)淡化海水的原理，與化學(xué)實(shí)驗(yàn)中常見的過濾操作相似．
（2）對(duì)淡化膜右側(cè)的海水加壓后，海水中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)會(huì)增大（填“增大”、“減小”或“不變”）．
（3）海水中含有大量的氯化鈉，圖二是氯化鈉的溶解度曲線，據(jù)此可知鹽場(chǎng)從海水中得到食鹽晶體利用的方法是蒸發(fā)結(jié)晶（填“降溫”或“蒸發(fā)”）．

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