11．下列關(guān)于實(shí)驗(yàn)操作中先后順序的敘述，不正確的是（　　）
A．稀釋濃硫酸時(shí)，先在燒杯中倒入水，后緩緩加入濃硫酸并攪拌
B．點(diǎn)燃可燃性氣體前，先檢驗(yàn)氣體的純度，后點(diǎn)燃
C．給試管中的藥品加熱時(shí)，先均勻受熱，后集中加熱
D．先將PH試紙用蒸餾水潤(rùn)濕，再用玻璃棒蘸取待測(cè)液滴在試紙上，對(duì)照標(biāo)準(zhǔn)比色卡讀數(shù)

分析 A、根據(jù)濃硫酸的稀釋方法（酸入水，沿器壁，慢慢倒，不斷攪）進(jìn)行分析判斷．
B、根據(jù)可燃性氣體與空氣混合后點(diǎn)燃可能發(fā)生爆炸進(jìn)行分析判斷．
C、根據(jù)給試管中的藥品加熱時(shí)的注意事項(xiàng)，進(jìn)行分析判斷．
D、根據(jù)用pH試紙測(cè)定未知溶液的pH的方法進(jìn)行分析判斷．

解答 解：A、稀釋濃硫酸時(shí)，要把濃硫酸緩緩地沿器壁注入水中，同時(shí)用玻璃棒不斷攪拌，以使熱量及時(shí)地?cái)U(kuò)散；一定不能把水注入濃硫酸中；故選項(xiàng)說(shuō)法正確．
B、點(diǎn)燃可燃性氣體前，先檢驗(yàn)氣體的純度，后點(diǎn)燃，以防止發(fā)生爆炸，故選項(xiàng)說(shuō)法正確．
C、給試管中的藥品加熱時(shí)，先均勻受熱，后集中加熱，以防止試管受熱不均勻造成試管炸裂，故選項(xiàng)說(shuō)法正確．
D、用pH試紙測(cè)定未知溶液的pH時(shí)，正確的操作方法為用玻璃棒蘸取少量待測(cè)液滴在干燥的pH試紙上，與標(biāo)準(zhǔn)比色卡對(duì)比來(lái)確定pH．不能用水濕潤(rùn)pH試紙，否則稀釋了待測(cè)溶液，使溶液的酸堿性減弱，測(cè)定結(jié)果不準(zhǔn)確，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤．
故選：D．

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大，熟悉各種儀器的用途及使用注意事項(xiàng)、常見(jiàn)化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作的注意事項(xiàng)是解答此類試題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

1．生活中處處有化學(xué)，通過(guò)一年的化學(xué)學(xué)習(xí)，相信你能利用所學(xué)的知識(shí)解釋或解決以下問(wèn)題：

（1）為了維持生命和健康，必項(xiàng)從食品中攝取六大類營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)．人類食物所供給的總能量主要來(lái)自糖類；
（2）用酚醛塑料制成的把手屬于熱固（填“熱塑”“熱固”）性塑料；鐵質(zhì)炊具可以補(bǔ)充鐵元素，鐵元素屬于微量（填“常量”或“微量”）元素
（3）化肥對(duì)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)起到了重要的作用，如圖所示的稻田如果出現(xiàn)例伏現(xiàn)象，最好及時(shí)施用下判化肥中的③（填礦號(hào)）．
①硝酸鉀②硝酸銨③氯化鉀④氫氧化鉀．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

2．下列有關(guān)“化學(xué)與生活、環(huán)境”的認(rèn)識(shí)不科學(xué)的是（　　）
A．催化處理尾氣，減輕空氣污染B．采用碳捕集技術(shù)，實(shí)現(xiàn)低碳生活
C．增加燃煤發(fā)電，保障電力供應(yīng)D．使用可降解塑料，減少白色污染

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：推斷題

19．如圖表示某些物質(zhì)間轉(zhuǎn)化關(guān)系．B、C、D、F、W均為氧化物，C和F組成相同，W和D組成也相同，W有消毒作用；X、Y、G均為單質(zhì)，E是有機(jī)物（部分反應(yīng)條件或某些反應(yīng)產(chǎn)物未注明）．回答問(wèn)題：
（1）化學(xué)式：ACu2（OH）2CO3、WH2O2．
（2）區(qū)分C、F的一種試劑名稱為：澄清的石灰水．
（3）關(guān)于反應(yīng)①的說(shuō)法不正確的是A（填字母）．
a．可實(shí)現(xiàn)化學(xué)能轉(zhuǎn)變?yōu)闊崮?br />b．可實(shí)現(xiàn)無(wú)機(jī)物轉(zhuǎn)化為有機(jī)物
c．能為生命活動(dòng)提供營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)
（4）物質(zhì)B在反應(yīng)③中的作用是催化作用．
（5）反應(yīng)②的化學(xué)方程式：2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

6．用硬水洗滌衣物，既浪費(fèi)肥皂也洗不凈衣物．能降低水硬度的方法是（　�。�
A．吸附B．煮沸C．過(guò)濾D．沉淀

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

16．除去下列物質(zhì)中的雜質(zhì)所選用的試劑及操作方法中不正確的是（　�。�
物質(zhì)所含雜質(zhì)選用的試劑和操作方法
ANaCl溶液Na2CO3加入過(guò)量的稀鹽酸后蒸發(fā)
BCO2CO使氣體緩緩?fù)ㄟ^(guò)足量灼熱的氧化銅
CCuOCu放入足量稀硫酸中，充分反應(yīng)后過(guò)濾
DFeCl2溶液CuCl2向溶液中加入過(guò)量鐵屑，充分?jǐn)嚢韬筮^(guò)濾
A．AB．BC．CD．D

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

3．化驗(yàn)員對(duì)某市售補(bǔ)鈣劑進(jìn)行檢驗(yàn)，想測(cè)定其含量是否達(dá)標(biāo)，如圖是某補(bǔ)鈣藥品的部分說(shuō)明書(shū)．在實(shí)驗(yàn)室中取10片鈣片研碎后放于燒杯中，將100g稀鹽酸分五次依次加入到燒杯中，并不斷攪拌，稱量，將得到的有關(guān)數(shù)據(jù)記錄如下（鈣片中其它成分不與稀鹽酸反應(yīng)）
稀鹽酸的質(zhì)量/g020406080100
燒杯中剩余物質(zhì)質(zhì)量/g1029.1248.2467.3686.48106.48
請(qǐng)你根據(jù)題給信息和表中數(shù)據(jù)，回答下列問(wèn)題：
（1）實(shí)驗(yàn)過(guò)程中將鈣片研碎的目的是：增大接觸面積，使其充分反應(yīng)．
（2）完全反應(yīng)后，產(chǎn)生二氧化碳的質(zhì)量為3.52g
（3）試通過(guò)計(jì)算說(shuō)明（寫(xiě)出具體計(jì)算過(guò)程）
①該品牌鈣片含量是否達(dá)標(biāo)
②所用稀鹽酸溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)
（4）如果按用量服用，服用者每天通過(guò)該補(bǔ)鈣劑攝入鈣元素的質(zhì)量為0.64g．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

20．請(qǐng)寫(xiě)出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式，并在（1）、（4）后面注明反應(yīng)基本類型．
（1）雙氧水與二氧化錳混合2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑，分解反應(yīng)
（2）甲烷燃燒CH4+2O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$CO2+2H2O
（3）工業(yè)煉鐵Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2
（4）生石灰溶于水生成堿CaO+H2O═Ca（OH）2；化合反應(yīng)．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

1．葡萄糖酸鋅（化學(xué)式為C12H22O14Zn）可用于人體補(bǔ)鋅．下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A．葡萄糖酸鋅屬于有機(jī)高分子化合物
B．葡萄糖酸鋅中含有的鋅元素為人體必需的常量元素
C．葡萄糖酸鋅中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大
D．葡萄糖酸鋅中氫、氧元素的質(zhì)量比為11：7

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