【題目】如圖所示實驗中得出結(jié)論不正確的是( )

A.甲實驗可驗證可燃物燃燒必須與氧氣接觸

B.乙實驗裝置可用來制取氧氣，且能控制反應(yīng)的速率

C.丙實驗可探究電流通過導體產(chǎn)生的熱量跟電阻有關(guān)

D.丁實驗可探究液體的沸點與壓強的關(guān)系

【答案】C

【解析】

A、圖中導管通入氧氣后可以觀察到水中的白磷發(fā)出斷續(xù)的黃光，說明白磷能燃燒，不通氧氣白磷不發(fā)出黃光，說明白磷不燃燒，即甲實驗可驗證可燃物燃燒必須與氧氣接觸，選項正確；

B、乙實驗裝置可用過氧化氫溶液與二氧化錳混合反應(yīng)來制取氧氣，可以通過注射器來控制滴加過氧化氫溶液的速率來能控制反應(yīng)的速率，選項正確；

C、由圖可知，右側(cè)的兩個電阻是并聯(lián)關(guān)系，有分流作用，即右側(cè)通過電阻的電流是左側(cè)通過電阻的電流的一半，則該裝置是探究電流通過導體產(chǎn)生的熱量跟電流大小的關(guān)系，選項錯誤；

D、向盛有剛停止沸騰的水的燒瓶底部澆冷水時，瓶內(nèi)氣體的溫度突然降低，瓶內(nèi)壓強減小，水重新沸騰，所以丁實驗可探究液體的沸點與壓強的關(guān)系，選項正確，故選C。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下圖是某款頭盔的示意圖。


（1）頭盔中含有的金屬元素是____ （ 寫元素符號）,含有的有機合成材料是_________。

（2）冬天騎行電動車時，頭盔的鏡片上很容易形成霧氣，這是由于人呼出的氣體中含有____________，遇冷發(fā)生了液化。

（3）不銹鋼中碳含量比生鐵中碳含量________ （ 填"高"或“低"），除制成合金外，生活中防止鐵生銹的方法有___________。

（4）結(jié)合頭盔的殼體材料從金屬、工程塑料到纖維等，請你談一談化學與人類生活的關(guān)系________________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】有一包白色固體樣品，可能含氫氧化鈉、硝酸鈉、碳酸鈉、硫酸鈉、氯化鋇中的一種或幾種。小金同學為探究其成分完成了以下實驗：

①取少量白色固體溶于水，得到無色溶液，等分為兩份；

②往一份無色溶液中加入稀硫酸，產(chǎn)生沉淀質(zhì)量與所加稀硫酸質(zhì)量關(guān)系如圖所示；

③往另一份無色溶液中通入適量的CO2，產(chǎn)生白色沉淀。請回答：（用化學式填空）

（1）僅根據(jù)②推測原樣品中一定不存在的物質(zhì)是____；

（2）原樣品的所有可能組成是__________ 。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】圖1所示裝置可用于測定空氣中氧氣的含量，圖2是用該裝置測得實驗過程中集氣瓶內(nèi)氣壓與時間關(guān)系圖（該裝置氣密性良好，p0是集氣瓶內(nèi)初始氣壓）。下列說法正確的是（　�。�

A.c點時反應(yīng)剛好停止

B.紅磷的多少對實驗結(jié)果無影響

C.b、c、d點時集氣瓶中所含物質(zhì)相同

D.集氣瓶中氣壓瞬間變大是O2迅速消耗造成的

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】如圖所示，A~G是初中化學常見的七種物質(zhì)。

圖中“→”表示轉(zhuǎn)化關(guān)系，“一”表示相互能反應(yīng)。F可以用于改良酸性土壤，D、E組成元素相同，B、C、G常溫下為氣體，在實驗室中常用A制取G。

（1）寫出下列物質(zhì)的化學式：F_____；D_____。

（2）物質(zhì)A的一種用途是_____。

（3）F-G反應(yīng)的化學方程式是_____。

（4）圖中涉及B物質(zhì)的反應(yīng)中，未出現(xiàn)的基本反應(yīng)類型是_____。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】實驗室里有一瓶常用的無色液體試劑，因保管不當造成標簽破損(如圖所示)，其殘缺的標簽中只剩下“Na”和“10%”字樣。小強和小華同學對此很感興趣，決定對其成分進行探究。

（提出問題）該瓶試劑到底是什么物質(zhì)的溶液呢？

（交流討論）根據(jù)受損標簽的情況判斷，這瓶試劑不可能是______________。

A 酸 B 堿 C 鹽

（查閱資料）I．初中化學中常見的含鈉化合物有：NaCl，NaOH，Na2CO3，NaHCO3；

II．Na2CO3和NaHCO3的水溶液都呈堿性；

Ⅲ．測定室溫(20℃)時，四種物質(zhì)的溶解度數(shù)據(jù)如下：

物質(zhì)

NaCl

NaOH

Na2CO3

NaHCO3

溶解度g

36

109

215

9.6

（得出結(jié)論）小華根據(jù)試劑瓶標簽上標注的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為10%和上表中的溶解度數(shù)據(jù)判斷，這瓶試劑不可能是______________溶液。

（作出猜想）①可能是NaCl溶液；②可能是Na2CO3溶液；③可能是______________溶液；

（設(shè)計方案并實驗）

(1)小強取少量該溶液于試管中滴加無色酚酞溶液，發(fā)現(xiàn)溶液變紅，則這瓶試劑不可能是______________溶液。

(2)小強為了判斷該溶液是NaOH溶液還是Na2CO3溶液，他又進行了如下實驗：

操作步驟

實驗現(xiàn)象

結(jié)論及化學方程式

取樣品于試管中，滴加足量稀鹽酸

有氣泡產(chǎn)生

相應(yīng)的化學方程式：______________猜想②正確

(3)小明對小強的結(jié)論提出了質(zhì)疑，小明認為如果原瓶中是氫氧化鈉溶液也有可能加入足量稀鹽酸產(chǎn)生氣泡，小明提出質(zhì)疑的原因是____________________________。

(4)小明改進實驗取少量該溶液向其中加入足量的氯化鈣溶液后，產(chǎn)生白色沉淀，取上層清液再滴加無色酚酞溶液，發(fā)現(xiàn)溶液變紅，則現(xiàn)在這瓶試劑中的溶質(zhì)是____________________________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】實驗室現(xiàn)有二氧化錳、高錳酸鉀、稀硫酸、石灰石、火柴、棉花及以下儀器：

（1）根據(jù)上述儀器和藥品并補充一種儀器_____， 可制取一種氣體，制取該氣體時發(fā)生反應(yīng)的化學方程式為____；氣體導出的原因是因為 試管內(nèi)__________， 氣壓_________，在壓強差的作用下，氣體導出。

（2）若將上述的一種液體藥品改為__________（填名稱）還可以制取另一種氣體；若要檢驗并收集該氣體，則需要在發(fā)生裝置和收集裝置之間連接 A 裝置，則_____________（填“1”或“2”）端應(yīng)與收集裝置連接。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】已知A、B、C、D、E、F為常見物質(zhì)，其中A、B含有相同的元素，B、E為氧化物，C、D、F都為單質(zhì)。它們相互轉(zhuǎn)化的關(guān)系如圖所示(圖中反應(yīng)條件略去)。

(1)X在反應(yīng)①中起_________作用。

(2)寫出A物質(zhì)的化學式：_______________。

(3)若F不溶于稀硫酸，寫出反應(yīng)③的化學方程式___________。與D具有相同化學性質(zhì)，并能與E發(fā)生反應(yīng)，且反應(yīng)基本類型與③相同的物質(zhì)是_________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】實驗室常用下列裝置進行氣體制取，有關(guān)說法正確的是_____

A 可隨時控制反應(yīng)的發(fā)生與停止

B 可用于加熱氯酸鉀制氧氣

C 可用于收集氫氣

D 可用于干燥氧氣，氣體由

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