【題目】將等質(zhì)量的鋅粉和鐵粉分別與溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)相同且等質(zhì)量的稀硫酸充分反應(yīng),產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量與時間的關(guān)系如圖所示。請回答下列問題:
(1)表示鋅粉與稀硫酸反應(yīng)的曲線是: (填 a 或 b)
(2)對于曲線a表示的反應(yīng), (填化學(xué)式)有剩余。
(3)若有一種金屬剩余,則剩余的金屬一定是 (填化學(xué)式)
【答案】(1)a (2)H2SO4 (3)Fe
【解析】
試題分析:(1)通過觀察產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量與時間的關(guān)系圖,可以看出a反應(yīng)速率更快,從而說明金屬a 的活動性更強,故表示鋅粉與稀硫酸反應(yīng)的曲線是:a
(2)由于曲線a 表示的是鋅粉與稀硫酸反應(yīng)的曲線,等質(zhì)量的鋅粉和鐵粉,鋅消耗的H2SO4質(zhì)量更小,故對于鋅來說,H2SO4有剩余
(3)根據(jù)反應(yīng):Zn + H2SO4 === ZnSO4 + H2↑中Zn與H2SO4的質(zhì)量關(guān)系為65:98,而反應(yīng):Fe + H2SO4 === FeSO4 + H2↑中Fe與H2SO4的質(zhì)量關(guān)系為56:98,,故相同質(zhì)量的H2SO4,消耗Zn的質(zhì)量更多,故若有一種金屬剩余,則剩余的金屬一定是Fe
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖是甲、乙、丙三種固體物質(zhì)的溶解度曲線。下列敘述正確的是
A.甲乙丙三種物質(zhì)的溶解度都隨溫度的升高而增大
B.t2℃時,甲、丙兩種物質(zhì)的溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)相等
C.若要將組成在M點的甲溶液轉(zhuǎn)變?yōu)镹點的甲溶液,可以采用增加溶劑的方法
D.t3℃的甲乙丙的飽和溶液分別降溫至t2℃,所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)關(guān)系為乙>甲=丙
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下圖甲是硝酸鉀的溶解度曲線,在20℃時,向20g水中溶解一定量KNO3固體的操作如圖乙所示。下列說法正確的是
A.由圖甲可知,在20℃時,100g硝酸鉀飽和溶液中含有31.6g硝酸鉀
B.燒杯A中溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)是25%
C.若要使B燒杯中恰好沒有固體剩余,則X的值為1.32
D.將20 0C時的硝酸鉀飽和溶液(無固體剩余)升溫至T2℃,溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)會增大
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】化學(xué)是一門以實驗為基礎(chǔ)的科學(xué),請結(jié)合圖示回答問題:
(1)寫出儀器a的名稱 ;
(2)實驗室中制取CO2的藥品為 和 (填名稱),反應(yīng)的化學(xué)方程式為:
收集裝置是 (填字母)
(3)小彭同學(xué)設(shè)計了如圖乙裝置并驗證二氧化碳的性質(zhì),當(dāng)通入二氧化碳一段時間后,F(xiàn)中的現(xiàn)象是 ;G中澄清石灰水變渾濁,反應(yīng)的化學(xué)方程式為 H中觀察到蠟燭由低到高依次熄滅,說明
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】日常生活常接觸到“含氟牙膏”、“高鈣牛奶”、“碘鹽”、“富硒茶葉”、“加鐵醬油”等用品,這里的氟、鈣、碘、硒、鐵是指
A.單質(zhì) B.原子 C.分子 D.元素
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】(6分)水是人類不可缺少的資源。
(1)電解水的實驗如下圖所示,收集到氧氣的試管是 (填“A”或“B”)。反應(yīng)的化學(xué)方程式是 ,該實驗說明水是由 組成的。
(2)提倡節(jié)約用水,保護水資源。下列做法合理的是 (填序號)。
a.使用節(jié)水龍頭
b.使用無磷洗衣粉
c.用噴灌、滴灌方法給農(nóng)作物澆水
(3)某水廠凈化水的大致流程如下:
水經(jīng)過沙濾池,除去的雜質(zhì)是 ;炭濾池中活性炭的主要作用是 。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】對比是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要方法。下列關(guān)于CO2與CO的比較錯誤的是( )
A.一個二氧化碳分子比一個一氧化碳分子多一個氧原子
B.CO2能溶于水,CO難溶于水
C.CO2可用于光合作用,CO可用于人工降雨
D.CO2會造成溫室效應(yīng),CO易與血液中的血紅蛋白結(jié)合引起中毒
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