16．含有氧元素的酸稱為含氧酸．判斷含氧酸酸性強(qiáng)弱的一條經(jīng)驗(yàn)規(guī)律是：含氧酸分子的結(jié)構(gòu)中含非羥基（羥基為-OH）氧原子數(shù)越多，該含氧酸的酸性越強(qiáng)．
含氧酸次氯酸磷酸硫酸高氯酸
HO-Cl
非羥基氧原子個(gè)數(shù)0xy3
（1）根據(jù)以上信息可知，表中x═1、y=2．
（2）按照下列要求，請(qǐng)從不同的角度比較磷酸和硫酸：
①羥基氧原子個(gè)數(shù)：磷酸小于（填“大于”、“小于”或“等于”）硫酸；
②溶液的質(zhì)量及溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)均相同時(shí)溶液的pH：磷酸溶液大于（填“大于”、“小于”或“等于”）硫酸溶液．

分析 根據(jù)表格中的信息，推斷x，y的值；
根據(jù)信息：含氧酸分子的結(jié)構(gòu)中含非羥基（羥基為-OH）氧原子數(shù)越多，該含氧酸的酸性越強(qiáng)；即pH值越小，進(jìn)行分析解答．

解答 解：（1）根據(jù)表格中的信息，可推斷出 x=1，y=2；
（2）根據(jù)信息：磷酸羥基氧原子個(gè)數(shù)小于硫酸；
（3）含氧酸分子的結(jié)構(gòu)中含非羥基（羥基為-OH）氧原子數(shù)越多，該含氧酸的酸性越強(qiáng)；可推斷硫酸溶液酸性比磷酸強(qiáng)；即硫酸的pH值�。凰匀苜|(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同時(shí)溶液的pH：磷酸溶液大于硫酸溶液；
故答案為：（1）1；2；
（2）小于；
（3）大于．

點(diǎn)評(píng) 本題考查學(xué)生根據(jù)題中信息及“pH值越小，溶液的酸性越強(qiáng)；pH值越大，溶液的堿性越強(qiáng)”進(jìn)行分析靈活解題的能力．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

6．如圖中甲、乙、丙是初中化學(xué)中常見(jiàn)的物質(zhì)，圖中“-”表示相連的物質(zhì)之間可以在溶液中發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，“→”表示由某種物質(zhì)可轉(zhuǎn)化為另一種物質(zhì)（部分反應(yīng)物、生成物及反應(yīng)條件已略去）．下列說(shuō)法中不正確的是（　�。�
A．甲、乙、丙可能依次為Fe、NaOH、CO2
B．當(dāng)乙為NaOH時(shí)，它由Ca（OH）2與Na2CO3反應(yīng)生成
C．甲物質(zhì)只能是堿或鹽
D．當(dāng)甲為一種堿時(shí)，它與硫酸銅溶液的反應(yīng)可能產(chǎn)生兩種沉淀

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：多選題

7．不加其它試劑，利用互相反應(yīng)能鑒別出來(lái)的一組是（　　）
A．FeCl3、NaOH、HCl、KClB．HCl、KNO3、Na2CO3、Na2SO4
C．AgNO3、HCl、NaCl、HNO3D．BaCl2、Na2SO4、Na2CO3、HCl

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

4．人類的生產(chǎn)和生活都離不開(kāi)金屬．
（1）生活中用到的鋁制品具有較好的抗腐蝕性，其原因是鋁易與氧氣反應(yīng)在其表面形成致密的氧化鋁薄膜．
（2）用鐵和一種鹽溶液反應(yīng)，可以驗(yàn)證鐵的金屬活動(dòng)性比銅強(qiáng)，請(qǐng)寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式Fe+CuSO4═FeSO4+Cu（只寫(xiě)一個(gè)）．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

11．經(jīng)測(cè)定，某工廠排放的廢水pH=2，為治理廢水，需將此廢水的pH調(diào)至7-8，為達(dá)此目的，并采用經(jīng)濟(jì)可行的方法，需在此廢水中加入（　�。�
A．生石灰B．氯化鈉C．鐵粉D．鹽酸

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

1．煤化工是以煤為原料，經(jīng)過(guò)化學(xué)加工使煤轉(zhuǎn)化為氣體、液體、固體燃料以及各種化工產(chǎn)品的過(guò)程．主要包括煤的氣化、液化、干餾等．請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）下列說(shuō)法正確的是BC．
A．煤的干餾是物理變化．
B．煤燃燒排放的二氧化硫、二氧化氮是形成酸雨的主要物質(zhì)
C．煤是復(fù)雜的混合物，主要含碳元素
D、家用“液化石油氣”就是煤隔絕空氣加熱得到的產(chǎn)品
（2）煤的加工產(chǎn)品有很多用途，其中焦炭廣泛應(yīng)用于煉鐵．如圖1所示是高爐煉鐵的示意圖．請(qǐng)據(jù)圖回答：
①焦煉鐵的原料有鐵礦石、焦炭、石灰石和空氣，焦炭的作用有兩點(diǎn)：其一是生成還原劑制取CO，其二是提供熱量．
②高爐煉鐵會(huì)產(chǎn)生大量的高爐氣體，其主要成分是高濃度的CO和氧化鐵塵粒．直接排放到空氣中會(huì)造成污染．請(qǐng)你對(duì)高爐氣體的處理提出合理化的建議回收利用．
（3）化肥廠生產(chǎn)合成氨的原料是煤、空氣、水．生產(chǎn)簡(jiǎn)要流程如圖2所示：
煤氣發(fā)生爐中主要反應(yīng)：①C+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$CO2；②C+H2O$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$CO+H2．兩個(gè)反應(yīng)必須進(jìn)行調(diào)控才能保持一定的爐溫．判斷：反應(yīng)②吸收（填“放出”或“吸收”）熱量．
將合成的氨氣部分通入碳化塔，既除去了二氧化碳又得到了化肥NH4HCO3，試寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式NH3+H2O+C02═NH4HCO3．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

8．我們?cè)趯W(xué)習(xí)化學(xué)時(shí)經(jīng)常需要進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，那么下列基本實(shí)驗(yàn)操作的方法正確的是（　�。�
A．
收集二氧化碳		B．
氧氣驗(yàn)滿
C．
測(cè)液體pH		D．
測(cè)量物體長(zhǎng)度

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

5．化學(xué)學(xué)習(xí)讓我們有了很多收獲，下列歸納總結(jié)完全正確的一組是（　�。�
A、認(rèn)識(shí)物質(zhì)俗名B、注意實(shí)驗(yàn)安全
①生石灰-氧化鈣
②氫氧化鈉-純堿		①點(diǎn)燃可燃性氣體前一定要驗(yàn)純
②鑒別化學(xué)藥品時(shí)可以品嘗
C、合理利用資源D、健康生活方式
①隨意大量使用塑料袋
②鋼鐵表面刷上油漆，防止鋼鐵生銹		①平衡膳食，不偏食挑食
②不購(gòu)買(mǎi)食用過(guò)期食品
A．AB．BC．CD．D

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

6．在C、H、O、Na四種元素中，選擇適當(dāng)?shù)脑�，組成下列物質(zhì)，用化學(xué)式填空．
能供給呼吸的氣體O2；最常用的溶劑H2O；天然氣的主要成分CH4．

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