如圖是實驗室常用來制取氣體的裝置，根據(jù)所學(xué)的知識回答以下問題：
（1）標(biāo)號儀器的名稱：①________�、赺_______
（2）實驗室用過氧化氫溶液制取氧氣，選用的最佳裝置是________（填裝置序號）；選用上面一種裝置給高錳酸鉀加熱制取氧氣，還需補充的一種用品是________，發(fā)生的化學(xué)方程式是________．

解：（1）①是酒精燈；②是錐形瓶；故答案為：酒精燈、錐形瓶；
（2）用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣，二氧化錳是粉末狀的催化劑，不適合在C裝置中的隔板上放置，故可以選擇固液常溫型的B裝置，該裝置可以控制反應(yīng)的速率；用高錳酸鉀制氧氣時，反應(yīng)物是高錳酸鉀，生成物是錳酸鉀、二氧化錳、氧氣，反應(yīng)條件是加熱，因此發(fā)生裝置為A裝置，需要在試管口加一團棉花，防止高錳酸鉀小顆粒進入導(dǎo)氣管而堵塞導(dǎo)氣管，反應(yīng)的方程式為：2KMnO4K2MnO4+MnO2+2O2↑；故答案為：B、棉花、2KMnO4K2MnO4+MnO2+2O2↑．
分析：（1）熟練掌握常見化學(xué)儀器的名稱及其用途；
（2）根據(jù)過氧化氫溶液和二氧化錳的狀態(tài)選擇合適的發(fā)生裝置；根據(jù)高錳酸鉀制取氧氣裝置的注意事項分析，用高錳酸鉀制氧氣時，反應(yīng)物是高錳酸鉀，生成物是錳酸鉀、二氧化錳、氧氣，反應(yīng)條件是加熱，根據(jù)化學(xué)方程式的書寫步驟書寫方程式．
點評：本題考查了氧氣的兩種基本制取方法及裝置的分析，屬于基礎(chǔ)性的考查，利用已有的知識即可完成．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：閱讀理解

如圖是實驗室常用的實驗儀器與裝置．依據(jù)題目要求回答下列問題：精英家教網(wǎng)
（1）制取氧氣有多種方法，如分解過氧化氫溶液、加熱高錳酸鉀、
 
等．
（2）采用分解過氧化氫溶液制氧氣有許多優(yōu)點，如：
 
（填序號）．①產(chǎn)物無污染；  ②不需加熱；   ③需加熱；  ④生成物只有氧氣．
（3）為確定某集氣瓶最多可收集氧氣的體積，請設(shè)計一個簡便的測量方法（儀器用品等任選）：
 
．
（4）甲同學(xué)用分解過氧化氫溶液的方法制取并收集氧氣應(yīng)分別選擇
 
裝置和
 
裝置（填字母）；除過氧化氫溶液外，通常還需要的一種藥品是
 
（填化學(xué)式），其作用是
 
．
（5）乙同學(xué)選擇裝置A以高錳酸鉀為原料制取氧氣，他在該裝置試管內(nèi)的導(dǎo)管口處添加了一團棉花，其目的是：
 
；用高錳酸鉀制取氧氣時，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
．
（6）丙同學(xué)對乙同學(xué)的制氧裝置產(chǎn)生了質(zhì)疑．他認(rèn)為加熱高錳酸鉀時，在試管較小的空間內(nèi)氧氣濃度高、溫度也較高，而棉花是易燃物質(zhì)，實驗時可能會發(fā)生危險，他建議采用不易燃燒的絲狀物質(zhì)代替棉花更安全．丙同學(xué)的觀點是否正確，你認(rèn)為最科學(xué)的判斷依據(jù)是
 
（填序號）．①依據(jù)教科書的觀點； ②依據(jù)老師的觀點；③依據(jù)實驗事實．
（7）實驗室常用氯化銨固體與堿石灰固體共熱來制取氨氣．常溫下NH3是一種無色、有刺激性氣味的氣體，密度比空氣小，極易溶于水．
①制取氨氣反應(yīng)的方程式：2NH4Cl+Ca（OH）2
  △  
.
 
CaCl2+2NH3↑+2X．X的化學(xué)式為：
 
．
②制取并收集NH3，應(yīng)該從上圖中選擇的發(fā)生裝置是
 
，收集裝置是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

如圖是實驗室常用的實驗儀器與裝置，根據(jù)所學(xué)知識回答下列問題：
精英家教網(wǎng)
（1）實驗室若用B和E裝置來制取和收集氧氣，發(fā)生的反應(yīng)化學(xué)方程式為：
 
；實驗完畢后的操作是：
 
．
（2）若用A裝置制備的氣體是氫氣，且產(chǎn)生的氣體中不含酸性雜質(zhì)氣體，則試劑X常用
 
，用如圖所示放置的F裝置收集氫氣，導(dǎo)管口a應(yīng)與
 
（填“b”或“c”）相連．某同學(xué)用大小不同的兩只試管設(shè)計了圖甲和乙所示裝置來制取少量H2，你認(rèn)為甲、乙裝置中哪一種裝置更好
 
．
（3）若實驗室用A裝置制備氧氣，Y是黑色粉末，則甲中反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
．若導(dǎo)管口a和c相連制取并收集氧氣，檢驗氣密性后，還須將裝置乙
 
．
（4）若裝置A中，X是稀鹽酸、Y是石灰石，用A、F兩裝置組成發(fā)生、凈化、收集的系列裝置，可制得的氣體是
 
．若F中放入飽和NaHCO3溶液，該溶液的作用是除去
 
；若F中放入濃硫酸，濃硫酸的作用是
 
．
（5）實驗室常用氯化銨固體與堿石灰固體共熱來制取氨氣．常溫下NH3是一種無色、有刺激性氣味的氣體，密度比空氣小．NH3極易溶于水，其水溶液呈堿性．
①制取氨氣反應(yīng)的方程式：2NH4Cl+Ca（OH）2
  △  
.
 
CaCl2+2NH3↑+2X．X的化學(xué)式為：
 
．
②制取并收集NH3，應(yīng)該從上圖中選擇的發(fā)生裝置是
 
，收集裝置是
 
．
③NH3是一種堿性氣體，干燥時能否選用上述F裝置盛裝濃硫酸干燥．
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

如圖是實驗室常用的實驗儀器與裝置．依據(jù)題目要求回答下列問題：

通過學(xué)習(xí)化學(xué)，我們知道有多種途徑可以制取氧氣．
如：A．電解水      B．分離空氣   C．加熱高錳酸鉀    D．分解過氧化氫    E．
氯酸鉀
二氧化錳
加熱
氯化鉀+氧氣
氯酸鉀
二氧化錳
加熱
氯化鉀+氧氣

（1）相信你在E處還可以寫出另一種制取氧氣的方法（請將該反應(yīng)的文字表達式填在橫線上）；
（2）采用分解過氧化氫溶液制氧氣有許多優(yōu)點，如：
①②
①②
（填序號）．
①產(chǎn)物無污染   ②不需加熱   ③需加熱   ④生成物只有氧氣
（3）為確定某集氣瓶最多可收集氧氣的體積，請設(shè)計一個簡便的測量方法（儀器用品等任選）：
集氣瓶裝滿水倒入量筒內(nèi)讀出體積即為瓶內(nèi)氧氣的體積
集氣瓶裝滿水倒入量筒內(nèi)讀出體積即為瓶內(nèi)氧氣的體積
．
（4）興趣小組從網(wǎng)上查到如下信息：實驗室常用氯化銨固體與堿石灰固體共熱來制取氨氣．常溫下NH3是一種無色、有刺激性氣味的氣體，密度比空氣小，極易溶于水．制取并收集NH3，應(yīng)該從圖中選擇的發(fā)生裝置是
A
A
，收集裝置是
C
C
．
（5）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣并用排水法收集，發(fā)現(xiàn)水槽中的水變紅了，你認(rèn)為產(chǎn)生該現(xiàn)象的原因可能是
未在試管口處加一團棉花
未在試管口處加一團棉花
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

實驗題
如圖是實驗室常用的實驗裝置，請回答下列問題．
（1）請?zhí)顚憣嶒炇抑频谋砀?BR>
實驗室制取氧氣的方法      反應(yīng)原理（文字表達式） 發(fā)生裝置 收集裝置
加熱高錳酸鉀
加熱氯酸鉀
分解過氧化氫溶液
（2）用D收集氧氣時，如何檢驗已收集滿
把帶火星的木條放在集氣瓶口，若木條復(fù)燃則說明收集滿了，反之不滿
把帶火星的木條放在集氣瓶口，若木條復(fù)燃則說明收集滿了，反之不滿

（3）若用F收集氧氣，氣體應(yīng)
b
b
端進（填“b”或“c”）
（4）B中試管口略向下傾斜的原因
可防止冷凝水回流到熱的試管底部，炸裂試管
可防止冷凝水回流到熱的試管底部，炸裂試管

（5）若用加熱高錳酸鉀并用排水法收集氧氣，當(dāng)收集滿氣體后，緊接著的操作是
先把導(dǎo)管移出水面，然后再熄來滅酒精燈
先把導(dǎo)管移出水面，然后再熄來滅酒精燈
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

如圖是實驗室常用的一些裝置．

（1）儀器①的名稱
試管
試管
；
（2）實驗室制取并收集二氧化碳?xì)怏w應(yīng)選擇的裝置是
BD
BD
（填序號），檢驗二氧化碳是否收集滿的方法是
將燃著的木條放置集氣瓶口，若木條熄滅，說明收集滿
將燃著的木條放置集氣瓶口，若木條熄滅，說明收集滿

（3）用裝置A與C連接制取氧氣，當(dāng)觀察到裝置C中
氣泡連續(xù)均勻冒出
氣泡連續(xù)均勻冒出
時才開始收集，裝置A中反應(yīng)的化學(xué)方程式為
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2↑
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2↑
；
（4）F裝置可用來測量生成的CO2氣體的體積，其中在水面上放一層植物油的目的是
防止二氧化碳溶于水
防止二氧化碳溶于水
，植物油上方原有的空氣對實驗的結(jié)果
沒有
沒有
（填“有”或“沒有”）明顯影響．
（5）你認(rèn)為實驗室制取氣體時要注意的是：
①選擇適當(dāng)?shù)姆磻?yīng)，包括反應(yīng)狀態(tài)和
反應(yīng)條件
反應(yīng)條件

②選擇合適的
收集方法
收集方法
，并驗證所制的氣體；
（6）實驗室中常用鋅和稀鹽酸或稀硫酸反應(yīng)制取氫氣．C和E都可以作為氫氣的收集裝置，由此推知氫氣的物理性質(zhì)
不易溶于水（或密度比空氣�。�
不易溶于水（或密度比空氣小）
（寫一點即可）

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同步練習(xí)冊答案