(1)請(qǐng)用合適的化學(xué)用語(數(shù)字以及化學(xué)符號(hào))填空:

①金元素  ;

②構(gòu)成氯化鈉的微粒是  ;

③2個(gè)硝酸根離子  ;、

④由8個(gè)硫原子構(gòu)成的分子  ;

(2)化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué).如圖1~2是教科書上有關(guān)實(shí)驗(yàn)的裝置圖:

①圖1是利用足量紅磷燃燒來測定空氣中氧氣的含量.通過此實(shí)驗(yàn)可以得出的結(jié)論是:  

②圖2是電解水實(shí)驗(yàn).用化學(xué)符號(hào)表示此實(shí)驗(yàn)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的式子是; .通電一段時(shí)間后切斷電源,用燃著的木條分別在兩個(gè)玻璃管尖嘴口檢驗(yàn)反應(yīng)產(chǎn)生的氣體,其中負(fù)極端的玻璃管內(nèi)產(chǎn)生氣體的檢驗(yàn)現(xiàn)象是。


考點(diǎn):

化學(xué)符號(hào)及其周圍數(shù)字的意義;氧氣的化學(xué)性質(zhì);電解水實(shí)驗(yàn);書寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式.

專題:

化學(xué)用語和質(zhì)量守恒定律;空氣與水.

分析:

(1)本題考查化學(xué)用語的意義及書寫,解題關(guān)鍵是分清化學(xué)用語所表達(dá)的對(duì)象是分子、原子、離子還是化合價(jià),才能在化學(xué)符號(hào)前或其它位置加上適當(dāng)?shù)挠?jì)量數(shù)來完整地表達(dá)其意義,并能根據(jù)物質(zhì)化學(xué)式的書寫規(guī)則正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式,才能熟練準(zhǔn)確的解答此類題目.

(2)本題是測定空氣中氧氣的含量,用燃燒紅磷的方法,因?yàn)榱兹紵砂咨腆w五氧化二磷,幾乎不占空間,使得內(nèi)外產(chǎn)生氣壓差,從而得到正確的結(jié)論;因此在選擇可燃物時(shí),必須考慮到:燃燒的條件;生成物的狀態(tài);不與空氣中其他物質(zhì)發(fā)生反應(yīng);根據(jù)電解水實(shí)驗(yàn)的現(xiàn)象和結(jié)論分析回答.

解答:

解:(1)①元素可用元素符號(hào)表示,金元素的元素符號(hào)為:Au;

②氯化鈉是由鈉離子和氯離子構(gòu)成的,根據(jù)離子的表示方法:在表示該離子的元素符號(hào)右上角,標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù),數(shù)字在前,正負(fù)符號(hào)在后,帶1個(gè)電荷時(shí),1要省略.故鈉離子和氯離子分別表示為:Na+、Cl;

③離子的表示方法:在表示該離子的元素符號(hào)右上角,標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù),數(shù)字在前,正負(fù)符號(hào)在后,帶1個(gè)電荷時(shí),1要省略.表示多個(gè)離子在離子符號(hào)前面加數(shù)字,故2個(gè)硝酸根離子符號(hào)為:2NO3

④1個(gè)硫分子由8個(gè)硫原子構(gòu)成,其分子符號(hào)為:S8

(2)①根據(jù)燒杯中的水進(jìn)入集氣瓶,瓶內(nèi)水約占集氣瓶容積的五分之一可知,氧氣約占空氣體積的五分之一;

②電解水生成了氫氣和氧氣.反應(yīng)的化學(xué)方程式是:2H2O2H2↑+O2↑;通電一段時(shí)間后,切斷電源,用燃著的木條分別在兩個(gè)玻璃管尖嘴口檢驗(yàn)反應(yīng)產(chǎn)生的氣體,由于負(fù)極生成的是氫氣,具有可燃性.所以,檢驗(yàn)負(fù)極氣體時(shí)觀察到的現(xiàn)象是:氣體燃燒,發(fā)出淡藍(lán)色的火焰.

故答案為:(1)①Au②Na+Cl③2NO3④S8;(2)①氧氣約占空氣體積的五分之一,②2H2O2H2↑+O2↑;氣體燃燒,發(fā)出淡藍(lán)色火焰.

點(diǎn)評(píng):

本題考查了化學(xué)符號(hào)的書寫、紅磷的燃燒、電解水實(shí)驗(yàn),難度不大,應(yīng)加強(qiáng)實(shí)驗(yàn),依據(jù)相關(guān)物質(zhì)的性質(zhì)分析問題提高自己的實(shí)驗(yàn)技能.

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


下列實(shí)驗(yàn)操作先后順序錯(cuò)誤的是(  )

 

A.

點(diǎn)燃可燃性氣體前,先檢驗(yàn)純度后點(diǎn)燃,以免爆炸

 

B.

高錳酸鉀制取氧氣結(jié)束時(shí),先熄滅酒精燈,后將導(dǎo)氣管撤離水中

 

C.

排水法收集氧氣時(shí),等導(dǎo)管口氣泡均勻后,再將導(dǎo)管伸入盛水的集氣瓶中

 

D.

檢查裝置的氣密性時(shí),先將導(dǎo)管插入水中,后用雙手緊握試管外壁

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“珍愛生命,遠(yuǎn)離毒品”。冰毒是一種毒品,其主要成分是甲基苯丙胺(化學(xué)式為C10H15N)。有關(guān)甲基苯丙胺的說法正確的是

A.屬于氧化物                   

B.甲基苯丙胺由10個(gè)碳原子、15個(gè)氫原子、1個(gè)氮原子構(gòu)成

C.甲基苯丙胺中碳元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大

D.燃燒只生成二氧化碳和水

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


4.(1分)(2010•晉江市)右圖是氧元素在周期表中的信息,下列說法正確的是( 。

 

A.

氧元素原子序數(shù)為8

B.

氧原子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)為16

 

C.

氧元素屬于金屬元素

D.

氧元素在地殼的含量為16%

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


手電筒中使用的鋅﹣錳干電池,在工作時(shí)反應(yīng)的化學(xué)方程式為:Zn+2NH4Cl+2MnO2═ZnCl2+2NH3+X+H2O,則X的化學(xué)式為( 。

 

A.

MnO

B.

Mn2O3

C.

Mn3O4

D.

HMnO4

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)小明發(fā)現(xiàn)一種淡黃色的粉末可以用于殺菌、消毒和漂白,于是想探究該固體的成分.

【提出問題】該淡黃色固體的化學(xué)成分是什么?

【查閱資料】(1)硫單質(zhì)是一種淡黃色固體,難溶于水,在空氣中點(diǎn)燃硫單質(zhì),生成一種無色、有刺激性氣味的氣體.

(2)過氧化鈉(Na2O2)是一種淡黃色固體,能與水反應(yīng),生成氣體并放出大量的熱.

【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案】

方案一:取少量該固體粉末于試管中,加2mL水,振蕩并觀察現(xiàn)象.

方案二:在燃燒匙里放少量該固體,在酒精燈上加熱,觀察現(xiàn)象.

比較以上兩方案,你認(rèn)為的最佳方案是  ,理由是(從環(huán);虿僮鹘嵌确治觯  

【實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證并得出結(jié)論】小明向盛有少量該固體的試管中加入2mL水,立刻觀察到有無色氣泡產(chǎn)生,并且驗(yàn)證出該反應(yīng)同時(shí)生成了氫氧化鈉(NaOH).通過實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證,確定該淡黃色粉末為過氧化鈉.

小明想對(duì)生成的氣體成分判斷,他提出了以下兩種假設(shè):①該氣體是CO  ②該氣體是O2

你認(rèn)為上述假設(shè)哪個(gè)更合理  (填“①”或“②”).理由是  

請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn),驗(yàn)證你的合理假設(shè)(寫出簡要操作步驟、實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和結(jié)論).

操作步驟

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

結(jié)論

 取少量固體粉末于試管中,向試管中加入2mL水, 

 有氣泡,木條復(fù)燃 

 該氣體為氧氣 

【分析】過氧化鈉與水反應(yīng)的文字表達(dá)式為  

【計(jì)算】78克過氧化鈉與多少克二氧化碳中所含氧元素的質(zhì)量相等?(列式計(jì)算)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


下列關(guān)于H2O2、CO2、SO2、O2等四種物質(zhì)的敘述正確的是                     (    )

A.都含有氧氣          B.都含有氧元素

C.都含有氧分子        D.都含有2個(gè)氧原子

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是

A.制取氧氣           B.傾倒液體        C.蒸發(fā)濃縮      D.量取液體

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


在“3H2SO4”中,包含“1、2、3、4”四個(gè)數(shù)字,下列敘述不正確的是     (      )

A.“1”表示硫元素的個(gè)數(shù)    B.“2”表示每個(gè)分子中氫原子的個(gè)數(shù)

C.“3”表示分子的個(gè)數(shù)     D.“4”表示每個(gè)分子中氧原子的個(gè)數(shù)

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