邏輯推理是化學中常用的學習思維方法，以下推理方法正確的是（ ）

A. 單質(zhì)都是由一種元素組成的，所以由一種元素組成的物質(zhì)一定是單質(zhì)

B. 氧化物含有氧元素，所以含氧元素的化合物都是氧化物

C. 有新物質(zhì)生成的變化一定是化學變化，所以化學變化一定有新物質(zhì)生成

D. 金屬元素原子最外層電子一般少于4個，所以最層電子數(shù)少于4個的一定是金屬元素

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源：海南省2019屆九年級下學期第一次月考化學試卷 題型：填空題

如圖是A、B兩物質(zhì)(均不含結(jié)晶水)的溶解曲線，據(jù)此回答以下問題：

(1)t1℃時，A物質(zhì)的溶解度為_____g；

(2)a點的含義是_____；在_____時，A、B兩物質(zhì)的溶解度相同

(3)溶解度受溫度影響小的物質(zhì)是_____．

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科目：初中化學 來源：安徽省2019屆九年級下學期第一次月考化學試卷 題型：科學探究題

某�；瘜W興趣小組將 Cu 塊加入到盛稀 H2SO4 溶液的試管中，Cu 塊不 溶解，不發(fā)生化學反應(yīng)。再向此試管中加入 KNO3 溶液，發(fā)現(xiàn) Cu 塊逐漸溶解， 有無色氣體產(chǎn)生，該氣體與空氣接觸后變成紅棕色的氣體，最后 Cu 塊完全溶解， 變成藍色溶液。

（提出問題）Cu 塊與什么物質(zhì)發(fā)生了化學反應(yīng)，產(chǎn)生的氣體是 H2 嗎？

小軍同學認為產(chǎn)生的氣體一定不是 H2，你認為他作出此判斷的合理理由是__________。

（查閱資料）他們通過查閱資料知道：NO 是一種無色氣體，與空氣接觸后生成 紅 棕 色 的 NO2氣 體 。 請 寫 出 此 氣 體 顏 色 發(fā) 生 變 化 的 化 學 方 程 式__________

（提出猜想）

猜想一：Cu 塊與 KNO3 溶液發(fā)生了化學反應(yīng)； 猜想二：Cu 塊與 K2SO4 溶液發(fā)生了化學反應(yīng)； 猜想三：Cu 塊與__________溶液發(fā)生了化學反應(yīng)。

（設(shè)計實驗）

實驗步驟

實驗現(xiàn)象

解釋或結(jié)論

①將 Cu 塊加入 KNO3 溶液 中。

Cu 塊不溶解

說明猜想一是錯誤的

②將 Cu 塊加入__________中

Cu 塊不溶解

說明猜想二是錯誤的

③將 Cu 塊加入到稀 HNO3

溶液中

Cu 塊溶解，有無色氣體產(chǎn) 生，該氣體與空氣接觸后 變成紅棕色的氣體，溶液 變成藍色

說明猜想三是正確的

（實驗結(jié)論）猜想三成立。請寫出 Cu 塊加入到稀 HNO3 溶液中發(fā)生反應(yīng)的化學

方程式__________。

（討論交流）實驗結(jié)束后，同學們在一起進行交流。從復分解反應(yīng)的角度分析， H2SO4 和 KNO3__________填“能”或“不能”）發(fā)生化學反應(yīng)。Cu 塊是如何與稀 HNO3溶液發(fā)生化學反應(yīng)的呢？他們帶著這個問題去請教老師，老師告訴他們：H2SO4溶液解離出 H+和 SO42-，KNO3溶液解離出_____ ，可以間接地看成有 HNO3溶液。老師還告訴大家：Ag 也能與稀 HNO3 溶液反應(yīng)。請寫出將 Ag 粉加入到 HCl和 NaNO3 混合溶液中所產(chǎn)生的實驗現(xiàn)象 __________。

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科目：初中化學 來源：甘肅省平?jīng)鍪徐o寧縣阿陽實驗學校2019屆九年級上學期期中考試化學試卷 題型：實驗題

幾位同學根據(jù)下列各實驗裝置圖，設(shè)計和討論了以下問題：

（1）小超同學說：“選擇A與G或_____組合成裝置并在試管口加一團棉花可制取氧氣，其反應(yīng)的化學符號表達式為_____。實驗過程中試管口應(yīng)_____，防止冷凝水回流。

（2）用氯酸鉀制取氧氣時若沒有二氧化錳，加入少量的高錳酸鉀也能達到同樣的目的其原因是_____。

（3）小文同學說：若用過氧化氫制取氧氣，則反應(yīng)裝置應(yīng)選_____（填字母）；反應(yīng)的化學符號表達式為_____。D裝置還可以收集和儲備氧氣，若要用水將裝置中的氧氣排出，應(yīng)將水從（填a或b）_____端通入。

（4）小東同學說：“我看到課外資料上介紹‘實驗室可用塊狀硫化亞鐵（FeS）與稀硫酸反應(yīng)制取硫化氫氣體（H2S），硫化氫氣體密度比空氣大，能溶于水形成氫硫酸’�！备鶕�(jù)以上知識：實驗室制取硫化氫氣體應(yīng)選用的發(fā)生裝置是_____，收集裝置是_____。（填字母）

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科目：初中化學 來源：甘肅省平?jīng)鍪徐o寧縣阿陽實驗學校2019屆九年級上學期期中考試化學試卷 題型：填空題

目前部分農(nóng)村的飲用水主要還是地下水．飲用遭到污染或硬度大的地下水不利于人體健康．政府積極建設(shè)自來水廠，讓農(nóng)民喝上健康的水．

（1）檢驗?zāi)车叵滤怯菜�中軟水，可用的物質(zhì)是_____．

（2）為了降低水的硬度，要建議農(nóng)民在飲用前要_____．

（3）自來水生產(chǎn)過程中，可用_____方法除去水中不溶性雜質(zhì)，同時還必須進行消毒．ClO2是一種新型的自來水消毒劑，其中氯元素的化合價為_____．

（4）保護環(huán)境、珍愛水資源，是每個公民應(yīng)盡的責任和義務(wù)．下列做法有利于保護水資源的是_____（填序號）

A 合理使用化肥農(nóng)藥 B 工業(yè)廢水處理達標后排放

C 使用含磷洗衣粉 D 生活污水直接排放．

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科目：初中化學 來源：甘肅省平?jīng)鍪徐o寧縣阿陽實驗學校2019屆九年級上學期期中考試化學試卷 題型：單選題

據(jù)英國《自然》雜志報道，科學家最近研制成了以鍶原子做鐘擺的“光晶格鐘”，成了世界上最精確的鐘。已知一種鍶原子的相對原子質(zhì)量為88，其質(zhì)子數(shù)是38，則這種鍶原子的核外電子數(shù)為（ ）

A. 38 B. 50 C. 88 D. 126

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科目：初中化學 來源：山東省濱州市2019屆九年級下學期質(zhì)檢考試化學試卷 題型：簡答題

如圖是包含物質(zhì)A、B、C、D和鹽酸卡片的“化學拼圖”，相鄰兩張卡片所標的物質(zhì)（或其溶液）間能發(fā)生反應(yīng)。

（1）A不可能是_____（填標號）。

a Mg b Fe c C d Zn

（2）若B為鐵銹的主要成分Fe2O3，B與鹽酸反應(yīng)的化學方程式為_____。

（3）若C為碳酸鈉：

①C與D的反應(yīng)屬于_____（填基本反應(yīng)類型），寫出反應(yīng)的化學方程式_____。

②D與鹽酸反應(yīng)的化學方程式為_____（寫一個）。

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科目：初中化學 來源：山東省濱州市2019屆九年級下學期質(zhì)檢考試化學試卷 題型：單選題

下列用途中，只與物質(zhì)的物理性質(zhì)有關(guān)的是（ ）

A. 氧氣作供氧劑 B. 碳酸鈣作補鈣劑 C. 活性炭作吸附劑 D. 小蘇打作發(fā)酵劑

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科目：初中化學 來源：遼寧省盤錦市2019屆九年級下學期第一次月考化學試卷 題型：單選題

根據(jù)你的生活經(jīng)驗和所學的化學知識，判斷下列做法正確的是()

A. 用鋼絲球洗刷鋁鍋臟物

B. 用洗潔精洗去餐具上的油污，是因為它具有乳化作用

C. 銨態(tài)氮肥與熟石灰混合使用可以明顯提高肥效

D. 深埋廢棄塑料制品，可減少“白色污染”

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