4月22日是“世界地球日”．“我們只有一個地球”已成為世界各國呼吁人們保護(hù)環(huán)境的共同口號．下列做法不利于保護(hù)環(huán)境的是


  1. A.
    開發(fā)潔凈能源
  2. B.
    少開私家車，多乘公共汽車、輕軌、地鐵等公共交通工具
  3. C.
    某些工業(yè)廢水處理后可循環(huán)使用，以節(jié)約水資源
  4. D.
    為解決“白色污染”問題，應(yīng)將所有廢棄塑料采用焚燒的方法處理
D
分析：A、根據(jù)防治空氣污染的措施進(jìn)行分析判斷．
B、多乘公共汽車、輕軌、地鐵等公共交通工具，能減少二氧化碳的排放．
C、根據(jù)節(jié)約水資源的措施進(jìn)行分析判斷．
D、根據(jù)防治“白色污染”的措施進(jìn)行分析判斷．
解答：A、開發(fā)潔凈能源，可以減少化石燃料的使用，能減少空氣污染，有利于保護(hù)環(huán)境，故選項不符合題意．
B、少開私家車，多乘公共汽車、輕軌、地鐵等公共交通工具，能減少二氧化碳和空氣污染物的排放，有利于保護(hù)環(huán)境，故選項不符合題意．
C、某些工業(yè)廢水處理后可循環(huán)使用，可以提高水的利用率，能節(jié)約水資源，故選項不符合題意．
D、將所有廢棄塑料采用焚燒的方法處理，會產(chǎn)生大量的空氣污染物，不利于保護(hù)環(huán)境，故選項符合題意．
故選D．
點評：本題難度不大，了解防治空氣污染的措施、節(jié)約水資源的措施、防治“白色污染”的措施等即可正確解答本題．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：閱讀理解

地球資源是人類賴于生存的基礎(chǔ)．今年4月22日“世界地球日”的主題是“珍惜地球資源、轉(zhuǎn)變發(fā)展方式”．
（1）大氣資源：空氣中二氧化碳的含量保持相對穩(wěn)定對人類的生存和生活十分重要．
①請簡述二氧化碳對生活和環(huán)境的影響（各寫出一條即可）：
利：
植物光合作用必須的原料
植物光合作用必須的原料
，弊
二氧化碳過多會引起溫室效應(yīng)
二氧化碳過多會引起溫室效應(yīng)
；
②自然界通過海水吸收二氧化碳，使之轉(zhuǎn)化為
H2CO3
H2CO3
（填寫物質(zhì)的化學(xué)式）；
③請舉出低碳生活的一個實例：
少開私家車
少開私家車
．
（2）水資源：今年我國西南地區(qū)遭遇了百年一遇的大范圍持續(xù)干旱．
①有些村民只能取渾濁的坑水（如圖），經(jīng)過簡易的沉淀、
過濾
過濾
、消毒后作生活用水；
②要除去坑水中異味，可以加入
活性炭
活性炭
；
③高鐵酸鉀（K2FeO4）是一種新型高效的多功能水處理劑，受熱易分解為氧化鐵、氧化鉀和氧氣．該反應(yīng)的化學(xué)方程式為
4K2FeO4
  △  
.
 
2Fe2O3+4K2O+3O2↑
4K2FeO4
  △  
.
 
2Fe2O3+4K2O+3O2↑
；
④請舉一例生活中愛護(hù)水資源的合理做法：
洗衣服的水沖廁所
洗衣服的水沖廁所
．
（3）金屬資源：地球上的金屬資源廣泛地存在于地殼和浩瀚的海洋中．下圖是從海水中提取金屬鎂的簡單流程：（資料：苦鹵是海水提取食鹽后的殘液，含較高濃度的氯化鎂、硫酸鎂．）

①通過風(fēng)吹日曬，從海水中提取食鹽的過程，屬于
物理
物理
（“物理”或“化學(xué)”）變化；
②上述流程中，沉淀A與試劑B發(fā)生中和反應(yīng)，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為
Mg（OH）2+2HCl═MgCl2+2H2O
Mg（OH）2+2HCl═MgCl2+2H2O
；
③無水氯化鎂電解生成鎂和另一種單質(zhì)，該單質(zhì)的化學(xué)式為
Cl2
Cl2
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：閱讀理解

2012年3月22日是第二十屆“世界水日”．水與人類的生活和生產(chǎn)密切相關(guān)．
（1）節(jié)約用水、防止水污染應(yīng)成為我們的自覺行為．下列有關(guān)敘述中不正確的是
D
D
．
A．生活中養(yǎng)成良好的用水習(xí)慣，盡可能充分利用每一滴水
B．工業(yè)廢水經(jīng)過處理達(dá)標(biāo)后再排放
C．水體污染會危害人體健康
D．大量使用農(nóng)藥、化肥，不會造成水體污染
（2）圖1是水通電分解的示意圖．在實驗過程中，試管a中產(chǎn)生的氣體名稱是
氫氣
氫氣
，寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式：
2H2O
 通電 
.
 
2H2↑+O2↑
2H2O
 通電 
.
 
2H2↑+O2↑
．
（3）除去水中難溶性固體雜質(zhì)常用的操作是
過濾
過濾
．為了凈化水，某同學(xué)制作了如圖2所示的簡易凈水器，其中利用了活性炭的
吸附
吸附
 性．
（4）檢驗水是硬水還是軟水，可用的物質(zhì)是
肥皂水
肥皂水
．請你說出生活中使硬水軟化的一種常用方法
煮沸
煮沸
．
（5）今年長江中下游地區(qū)遭遇了百年罕見的干旱，干枯的池塘?xí)r時散發(fā)著惡臭，你能聞到臭味的主要原因是
分子在不停地運動
分子在不停地運動
；
（6）使用無磷洗衣粉有利于保護(hù)水資源，這里的“磷”是指
元素
元素
；（選填“原子”、“離子”、“分子”、“元素”）
（7）某些地方的飲用水中含有少量的Ca（HCO3）2等可溶性鹽．燒水時，Ca（HCO3）2發(fā)生分解反應(yīng)，生成難溶性的碳酸鈣、水和二氧化碳、．試寫出Ca（HCO3）2受熱分解的化學(xué)方程式
Ca（HCO3）2
  △  
.
 
CaCO3↓+CO2↑+H2O
Ca（HCO3）2
  △  
.
 
CaCO3↓+CO2↑+H2O
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

2012年3月22日是第二十個“世界水日”．水是生命的源泉，為了人類社會的可持續(xù)發(fā)展，我們應(yīng)愛護(hù)水資源，了解水的有關(guān)知識．
（1）取一份渾濁的水樣，向其中加入明礬攪拌溶解，靜置一段時間后，進(jìn)行
過濾
過濾
（填操作名稱），除去固體小顆粒．再向濾液中加入活性炭，利用其
吸附
吸附
性除去顏色和異味等．
（2）為判斷所得水樣是硬水還是軟水，
肥皂水
肥皂水
檢驗．水的硬度過大會影響生產(chǎn)和生活，應(yīng)軟化后使用．生活中常采用
煮沸
煮沸
的方法將硬水軟化．在實驗室里若要得到凈化程度最高的水，可用
蒸餾
蒸餾
的方法．
（3）愛護(hù)水資源，節(jié)約用水是全社會的責(zé)任，應(yīng)提倡以下方式中的
AD
AD
（填字母序號）．
A．將淘米水、洗菜水用來澆花、沖廁所      B．不間斷地放水洗衣服
C．不間斷地放水刷牙                   D．現(xiàn)代農(nóng)田和園林采用噴灌、滴灌等方式
（4）下列物質(zhì)A、B、C、D都是初中化學(xué)中的常見物質(zhì)，它們之間具有如圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系（反應(yīng)條件、有些反應(yīng)物或產(chǎn)物已略去）．其中A與B的組成元素相同，C可使帶火星的木條復(fù)燃，D是一種無色氣體單質(zhì)．
①試寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式：B為
H2O
H2O
，C為
O2
O2
．
②寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式：B→D
2H2O
 通電 
.
 
2H2↑+O2↑
2H2O
 通電 
.
 
2H2↑+O2↑
；D→B
2H2+O2
 點燃 
.
 
2H2O
2H2+O2
 點燃 
.
 
2H2O
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

2012年3月22日是第二十個“世界水日”．水是生命的源泉，為了人類社會的可持續(xù)發(fā)展，我們應(yīng)愛護(hù)水資源，了解水的有關(guān)知識．
（1）取一份渾濁的水樣，向其中加入明礬攪拌溶解，靜置一段時間后，進(jìn)行________（填操作名稱），除去固體小顆粒．再向濾液中加入活性炭，利用其________性除去顏色和異味等．
（2）為判斷所得水樣是硬水還是軟水，________檢驗．水的硬度過大會影響生產(chǎn)和生活，應(yīng)軟化后使用．生活中常采用________的方法將硬水軟化．在實驗室里若要得到凈化程度最高的水，可用________的方法．
（3）愛護(hù)水資源，節(jié)約用水是全社會的責(zé)任，應(yīng)提倡以下方式中的________（填字母序號）．
A．將淘米水、洗菜水用來澆花、沖廁所　　　B．不間斷地放水洗衣服
C．不間斷地放水刷牙　　　　　　　　　 D．現(xiàn)代農(nóng)田和園林采用噴灌、滴灌等方式
（4）下列物質(zhì)A、B、C、D都是初中化學(xué)中的常見物質(zhì)，它們之間具有如圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系（反應(yīng)條件、有些反應(yīng)物或產(chǎn)物已略去）．其中A與B的組成元素相同，C可使帶火星的木條復(fù)燃，D是一種無色氣體單質(zhì)．
①試寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式：B為________，C為________．
②寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式：B→D________；D→B________．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

2012年4月22日是第42個世界地球日。今年中國地球日主題為：“地球我來了，要讓您天湛藍(lán)、地碧綠、水清澈、陽光明亮、和平生活、萬物復(fù)蘇”。保護(hù)地球是我們每個公民應(yīng)盡的義務(wù)和責(zé)任，下列舉措不符合這一主題的是　　　　　　　 　　　　　　 (　 )

A．某些工業(yè)廢水處理后可循環(huán)使用

B．積極開發(fā)使用風(fēng)能、太陽能等新能源，減少化石燃料的使用

C．禁止秸稈就地焚燒，提倡用秸稈代替煤作燃料進(jìn)行火力發(fā)電

D．為解決“白色污染”問題，應(yīng)將所有廢棄塑料采用深埋地下的方法處理

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