A、氧氣能支持燃燒,可作燃料 |
B、氧氣用于潛水,醫(yī)療急救 |
C、氮氣充人食品包裝袋內(nèi)可以防腐 |
D、稀有氣體充入燈管形成霓虹燈 |
科目:初中化學 來源: 題型:
A、 測定空氣中氧氣的含量 |
B、 加熱高錳酸鉀制氧氣 |
C、 用等質(zhì)量、等濃度的雙氧水分別制取氧氣 |
D、 電解水 |
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科目:初中化學 來源: 題型:
氣體 | 反應(yīng)物狀態(tài) | 反應(yīng)條件 | 收集方法和依據(jù) | |
二氧化碳 | 固體與液體 | 常溫 | 瓶口向上排空氣法 | CO2密度比空氣大 |
氧氣 | 固體 | 加熱 | 排水法 | ① |
② | O2密度比空氣略大 |
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科目:初中化學 來源: 題型:
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科目:初中化學 來源: 題型:
A、關(guān)閉廠礦企業(yè) |
B、禁止露天焚燒落葉、垃圾、農(nóng)作物秸稈等 |
C、縮減火力發(fā)電,鼓勵水力、風力、太陽能等發(fā)電 |
D、鼓勵購買、使用新能源汽車 |
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科目:初中化學 來源: 題型:
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科目:初中化學 來源: 題型:
A、 |
B、 |
C、 |
D、 |
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