10.用化學(xué)用語(yǔ)填空:
(1)1個(gè)氫分子H2,
(2)2個(gè)銅原子2Cu,
(3)3個(gè)碳酸根離子3CO32-
(4)二氧化硅中硅元素顯+4價(jià)$\stackrel{+4}{Si}$O2
(5)氧化鐵Fe2O3

分析 (1)分子的表示方法:正確書(shū)寫(xiě)物質(zhì)的化學(xué)式,由分子構(gòu)成的物質(zhì),其化學(xué)式能表示一個(gè)分子.
(2)原子的表示方法,用元素符號(hào)來(lái)表示一個(gè)原子,表示多個(gè)該原子,就在其元素符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字.
(3)離子的表示方法,在表示該離子的元素符號(hào)右上角,標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù),數(shù)字在前,正負(fù)符號(hào)在后,帶1個(gè)電荷時(shí),1要省略.若表示多個(gè)該離子,就在其離子符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字.
(4)化合價(jià)的表示方法,在該元素的上方用正負(fù)號(hào)和數(shù)字表示,正負(fù)號(hào)在前,數(shù)字在后.
(5)氧化鐵中鐵元素顯+3價(jià),氧元素顯-2價(jià),寫(xiě)出其化學(xué)式即可.

解答 解:(1)由分子的表示方法:正確書(shū)寫(xiě)物質(zhì)的化學(xué)式,由分子構(gòu)成的物質(zhì),其化學(xué)式能表示一個(gè)分子,1個(gè)氫分子可表示為:H2
(2)由原子的表示方法,用元素符號(hào)來(lái)表示一個(gè)原子,表示多個(gè)該原子,就在其元素符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字,故2個(gè)銅原子表示為:2Cu.
(3)由離子的表示方法:在表示該離子的元素符號(hào)右上角,標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù),數(shù)字在前,正負(fù)符號(hào)在后,帶1個(gè)電荷時(shí),1要省略.若表示多個(gè)該離子,就在其元素符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字;3個(gè)碳酸根離子可表示為:3CO32-
(4)由化合價(jià)的表示方法,在該元素的上方用正負(fù)號(hào)和數(shù)字表示,正負(fù)號(hào)在前,數(shù)字在后,故二氧化硅中硅元素顯+4價(jià)可表示為:$\stackrel{+4}{Si}$O2
(5)氧化鐵中鐵元素顯+3價(jià),氧元素顯-2價(jià),其化學(xué)式為:Fe2O3
故答案為:(1)H2;(2)2Cu;(3)3CO32-;(4)$\stackrel{+4}{Si}$O2;(5)Fe2O3

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大,掌握常見(jiàn)化學(xué)用語(yǔ)(原子符號(hào)、分子符號(hào)、化學(xué)式、化合價(jià)、離子符號(hào)等)的書(shū)寫(xiě)方法、離子符號(hào)與化合價(jià)表示方法的區(qū)別等是正確解答此類題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

20.某化學(xué)課堂圍繞“酸堿中和反應(yīng)”,將學(xué)生分成若干小組,在老師引導(dǎo)下開(kāi)展探究活動(dòng).以下是教學(xué)片段,請(qǐng)你參與學(xué)習(xí)并幫助填寫(xiě)空格(包括表中空格).已知硫酸鈉溶液、硫酸溶液均可以與氧化鋇溶液反應(yīng)生成白色沉淀硫酸鋇;碳酸鈉溶液能與酸反應(yīng)放出二氧化碳?xì)怏w.
【演示實(shí)驗(yàn)】將一定量的稀H2SO4加入到盛有NaOH溶液的小燒杯中.
【提出問(wèn)題】實(shí)驗(yàn)中未觀察到明顯現(xiàn)象,部分同學(xué)產(chǎn)生了疑問(wèn):反應(yīng)后溶液中溶質(zhì)是什么呢?
【假設(shè)猜想】針對(duì)疑問(wèn),太家紛紛提出猜想.甲組同學(xué)的猜想如下,請(qǐng)你補(bǔ)上猜想四.
猜想一:只有Na2SO4
猜想二:有Na2SO4和H2SO4
猜想三:有Na2SO4、H2SO4和NaOH
猜想四:有Na2SO4和NaOH
乙組同學(xué)對(duì)以上猜想提出質(zhì)疑,認(rèn)為有一種猜想是不合理的.不合理的猜想是三.理由是H2SO4和NaOH不能共存.
【實(shí)驗(yàn)探究】
(1)丙組同學(xué)取燒杯中的溶液少量于試管中,滴加幾滴CuSO4溶液,無(wú)明顯變化,溶液中一定沒(méi)有氫氧化鈉.
(2)為了驗(yàn)證其余猜想,各學(xué)習(xí)小組利用燒杯中的溶液,并選用老師提供的pH試紙、Na2CO3溶液、BaCl2溶液,進(jìn)行如下三個(gè)方案的探究.
實(shí)驗(yàn)方案測(cè)溶液pH滴加Na2CO3溶液滴加BaCl2溶液
實(shí)驗(yàn)操作
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象試紙變色,對(duì)比比色卡,pH<7產(chǎn)生氣體產(chǎn)生白色沉淀
實(shí)驗(yàn)結(jié)論溶液中有H2SO4溶液中有H2SO4溶液中有H2SO4
【得出結(jié)論】通過(guò)探究,全班同學(xué)一致確定猜想二是正確的.
【評(píng)價(jià)反思】老師對(duì)同學(xué)們能用多種方法進(jìn)行探究,并且得出正確結(jié)論給予了肯定.同時(shí)指出(2)中存在兩處明顯錯(cuò)誤,請(qǐng)大家反思.同學(xué)們經(jīng)過(guò)反思發(fā)現(xiàn)了這兩處錯(cuò)誤:
①實(shí)驗(yàn)操作中的錯(cuò)誤是把pH試紙浸入溶液中.
②實(shí)驗(yàn)方案中也有一個(gè)是錯(cuò)誤的,錯(cuò)誤的原因是硫酸鈉也能夠和氯化鋇反應(yīng)生成硫酸鋇沉淀.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

1.實(shí)驗(yàn)室用加熱氯酸鉀與二氧化錳固體制取氧氣的裝置與木炭還原氧化銅的裝置有相似之處,某同學(xué)利用以下裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn).

(1)A裝置中試管口向下傾斜的目的是防止冷凝水倒流引起試管炸裂.
(2)兩個(gè)實(shí)驗(yàn)都會(huì)用到A裝置,另外還有哪些相同點(diǎn)CD(填序號(hào)).
A.需要相同溫度                    B.固體顏色變化相同
C.固體質(zhì)量都減輕                  D.都有氣體產(chǎn)生
(3)為驗(yàn)證A中發(fā)生的反應(yīng),某同學(xué)設(shè)計(jì)了以下方案:
A、B相連,若B中蠟燭燃燒更旺,則A中反應(yīng)的化學(xué)方程式是2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑;
A、B相連,若B中蠟燭熄滅,則A裝置中發(fā)生反應(yīng)的基本類型是置換反應(yīng).
A、C相連,若溶液變紅,則C中裝的是紫色石蕊溶液.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

18.下列各組物質(zhì),按單質(zhì)、化合物、混合物順序排列的是( 。
A.液態(tài)氧、氫氧化鈉、海水B.干冰、氧化鎂、食鹽水
C.臭氧、二氧化硫、冰水混合物D.食醋、酒精、空氣

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

5.制作“葉脈書(shū)簽”需要100g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的氫氧化鈉溶液.請(qǐng)問(wèn):
(1)配制時(shí)需要?dú)溲趸c固體的質(zhì)量是10g,水的質(zhì)量是90g
(2)若用25%的氫氧化鈉溶液和水配制上述所需溶液,需要25%的氫氧化鈉溶液質(zhì)量是多少克?

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

15.下列安徽特色食品中,富含維生素的是(  )
A.
碭山蘋(píng)果
B.
淮南豆腐
C.
巢湖白魚(yú)
D.
阜陽(yáng)枕頭饃

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

2.閱讀材料回答問(wèn)題.
資料:
1.氨氣是有刺激性氣味的無(wú)色氣體,極易溶于水,其水溶液顯堿性.
2.實(shí)驗(yàn)室加熱熟石灰和氯化銨的固體混合物制取氨氣.
3.氣體密度與其相對(duì)分子質(zhì)量成正比,空氣的平均相對(duì)分子質(zhì)量約為29

(1)實(shí)驗(yàn)室制取氨氣,選用的發(fā)生裝置是A(填字母序號(hào),下同).
(2)選用的收集裝置是D,理由是:氨氣密度比空氣。
(3)寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)室制取氨氣的化學(xué)反應(yīng)方程式2NH4Cl+Ca(OH)2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CaCl2+2NH3↑+2H2O.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

19.結(jié)合如圖所示裝置,回答有關(guān)問(wèn)題:

(1)寫(xiě)出標(biāo)號(hào)①儀器的名稱:集氣瓶.
(2)實(shí)驗(yàn)室常制取二氧化碳的化學(xué)方程式是CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑,生成的二氧化碳中常含有少量氯化氫氣體和水蒸氣雜質(zhì),為制取純凈、干燥的二氧化碳?xì)怏w,選擇適合的裝置依次為A、E、D、B.
(3)化學(xué)興趣小組的同學(xué)們想探究反應(yīng)后廢液中溶質(zhì)的成分,請(qǐng)你一同參與探究并回答問(wèn)題.
【提出問(wèn)題】廢液中的溶質(zhì)是什么物質(zhì)?
【作出猜想】小王同學(xué)認(rèn)為:廢液中溶質(zhì)只有氯化鈣;
小李同學(xué)認(rèn)為:廢液中含有的溶質(zhì)是CaCl2和HCl.
【查閱資料】氯化鈣溶液呈中性.
【實(shí)驗(yàn)與結(jié)論】
①小王同學(xué)做對(duì)比實(shí)驗(yàn)
實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論
取少量廢液于試管中,滴入無(wú)色酚酞溶液.溶液無(wú)色廢液中溶質(zhì)只有氯化鈣
猜想正確
取少量氯化鈣溶液于試管中,滴入無(wú)色酚酞溶液溶液無(wú)色
【實(shí)驗(yàn)評(píng)價(jià)】
②你認(rèn)為小王同學(xué)的實(shí)驗(yàn)不能(填“能”或“不能”)證明他的猜想,理由是酚酞試液遇酸性、中性溶液不顯色,遇堿性溶液才顯紅色.
③如果你要證明小李同學(xué)的猜想是正確的,你選擇A(填字母)來(lái)代替酚酞試液.
A、紫色石蕊試液   B、氫氧化鈉溶液    C、硝酸銀溶液  D、碳酸鈉溶液
④若實(shí)驗(yàn)證明了小李同學(xué)的猜想是正確的,向廢液中加入過(guò)量的碳酸鈣,反應(yīng)完成后過(guò)濾就可得到只含氯化鈣一種溶質(zhì)的溶液.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

20.FeSO4•7H2O是一種重要的食品和飼料添加劑.某工業(yè)廢渣主要成分是Fe2O3,還含有CaCO3和SiO2(既不溶于水也不溶于稀硫酸),實(shí)驗(yàn)室用此廢渣制備FeSO4•7H2O的流程如圖1.

請(qǐng)根據(jù)流程圖回答下列問(wèn)題:
(1)稀硫酸與粉末中的氧化鐵反應(yīng)的化學(xué)方程式為Fe2O3+3H2SO4═Fe2(SO43+3H2O.
(2)操作②所需要的玻璃儀器是:燒杯、玻璃棒和漏斗.
(3)Fe與Fe2(SO43反應(yīng)的化學(xué)方程式為Fe+Fe2(SO43═3FeSO4
(4)硫酸亞鐵的溶解度曲線如圖2待結(jié)晶完畢后,濾除晶體,用少量冰水洗滌2-3次.用冰水洗滌的目的是
Ⅰ去晶體表面附著的雜質(zhì);
Ⅱ用冰水洗滌可降低洗滌過(guò)程中FeSO4•7H2O的損耗.

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