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(9分)下圖為實驗室常用的實驗裝置。回答問題:

(1)標號儀器的名稱: ; 。

(2)A、F組合制氧氣,氧氣收集完畢,應先 (填“熄滅酒精燈”或“從水中取出導氣管”)。

(3)用B、D組合制取氣體的化學反應方程式 。

若將發(fā)生裝置由B改為C,其優(yōu)點是 。

(4)硫化氫氣體(H2S)有毒,溶于水形成酸。用塊狀硫化亞鐵(FeS)和稀硫酸發(fā)生復分解

反應制得H2S,反應化學方程式為 。某同學圖G、H 、I組合收集H2S。

G收集H2S,說明其密度比空氣 (填“大”或“小”)。

各裝置的作用:H 、I 。

 

(1)分液漏斗; 集氣瓶;(2)從水中取出導氣管; (3)2H2O2 2H2O + O2↑或CaCO3 + 2HCl = CaCl2 + H2O + CO2↑ ;使反應隨時發(fā)生或停止,使用方便;(4)FeS+H2SO4=FeSO4+H2S ; 大; 防止液體倒吸(或緩沖)、吸收多余的H2S(或預防H2S污染大氣).

【解析】

試題分析:(1)依據常見儀器可知,分液漏斗;集氣瓶;(2)先熄滅酒精燈,會使A裝置中溫度降低,壓強減少,水槽中的水會倒流進熱的試管,使試管炸裂,故氧氣收集完畢,應先從水中取出導氣管;(3)用B、D組合制取的氣體密度應比空氣大,故可選制氧氣或二氧化碳:2H2O2 2H2O + O2↑或CaCO3 + 2HCl = CaCl2 + H2O + CO2↑ ;若將發(fā)生裝置由B改為C,由于彈簧夾和多孔塑料板的作用,裝置的優(yōu)點是:使反應隨時發(fā)生或停止,使用方便;(4)依據題意可得:硫化亞鐵(FeS)和硫酸相互交換成分,生成H2S氣體和硫酸亞鐵:FeS+H2SO4=FeSO4+H2S中因為氣體是從長管進,說明H2S密度比空氣大;H裝置中兩管都短,能防止液體倒吸(或緩沖)、I裝置的作用是吸收多余的H2S,防止污染空氣.

考點:實驗室常見氣體的制取和收集;氣體的性質

 

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A.+2 B.+3 C.+4 D.+6

 

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(2分)過氧化氫俗稱雙氧水,可用過氧化鋇(BaO2)與稀硫酸反應來制備。過氧化氫與過氧化鋇都是過氧化物,可用作氧化劑、漂白劑、供氧劑等。閱讀下文并回答有關問題:

(1)實驗室可用過氧化氫溶液制取氧氣,該反應的化學方程式是 。

(2) 過氧化鋇還可通過反應:BaO2+CO2+H2O =BaCO3+H2O2制備過氧化氫。

過氧化鈉(Na2O2)也是一種過氧化物,潛水艇常用過氧化鈉作供氧劑,同時維持艇內空氣成分的穩(wěn)定,寫出這一反應的化學方程式 。

 

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A.石油分餾 B.海水曬鹽 C.瓦斯爆炸 D.干冰升華

 

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A.①② B.②③ C.①③ D.①②

 

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(1)儀器的名稱是 如果該實驗選擇圖(一)裝置來制取氧氣,該反應的化學方程式為 。

(2)用圖(二)裝置可用于收集和干燥氧氣:若燒瓶充滿水來收集氧氣,氣體應從 (填“a”或“b”,下同)端通入;若在燒瓶內裝入濃硫酸進行干燥氣體,氣體應從 端通入。

(3)圖(三)是用干燥純凈的O2與樣品反應來測定二氧化錳質量分數的裝置,裝置中裝有堿石灰(生石灰與固體氫氧化鈉的混合物),其作用是防止空氣中 進入中(填寫化學式)。

(4)為驗證圖(三)中裝置已將CO2吸收完全,可在裝置之間加入圖(四)裝置進行證明,則圖(四)裝置中加入的試劑為 (填字母)。

A.NaOH溶液 B.澄清石灰水 C.濃硫酸

(5)稱取5.0g二氧化錳樣品進行實驗,圖(三)中裝置反應前后的質量差為1.1g,則樣品中二氧化錳的質量分數為 (填計算結果)。

 

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