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20.A是非金屬,E是金屬,B、C、D是化合物,它們之間有如下圖所示的轉化關系(反應條件已略去).請回答下列問題:

(1)在①②③④中,屬于化合反應的是③④(填序號).
(2)反應①的化學方程式是C+2CuO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Cu+CO2↑.

分析 首先根據物質的性質和反應規(guī)律找出突破口,黑色非金屬單質A和黑色化合物B反應生成紅色單質E和氣體D,符合此條件和現象的是木炭和氧化銅反應生成銅和二氧化碳,故A是炭,B是氧化銅,E是銅,D是二氧化碳,無色氣體化合物C也能和氧化銅反應生成二氧化碳和銅,C就是一氧化碳,然后將推出的物質進行驗證即可.

解答 解:(1)黑色非金屬單質A和黑色化合物B反應生成紅色單質E和氣體D,紅色單質E是金屬銅,B就是氧化銅,A是木炭,D就是二氧化碳,C能和氧化銅反應生成二氧化碳,C就是一氧化碳,屬于化合反應的是③碳和氧氣反應、④一氧化碳和氧氣反應;
(2)反應①是碳和氧化銅在加熱的條件下生成銅和二氧化碳,化學方程式是:C+2CuO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Cu+CO2↑.
故答案為:(1)③④;
(2)C+2CuO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Cu+CO2↑.

點評 在解此類題時,首先將題中有特征的物質推出,然后結合推出的物質和題中的轉化關系推導剩余的物質,最后將推出的各種物質代入轉化關系中進行驗證即可.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:填空題

4.水是人及一切生物生存所必需的,為了人類和社會經濟的可持續(xù)發(fā)展,我們應該了解一些有關水的知識.請你回答:
(1)天然水中含有許多雜質,可利用吸附、沉淀、過濾和蒸餾等方法凈化,其中凈化程度最高的方法是蒸餾.活性炭的主要作用是吸附色素和異味.
(2)硬水給生活和生產帶來很多麻煩,生活中常用煮沸的方法來降低水的硬度.
(3)圖是電解水實驗裝置.試管2中的氣體名稱是氫氣,試管1、2中氣體的體積比為1:2.書中用電解水實驗證明的結論是水是由氫元素和氧元素組成的.
(4)地球上的總儲水量雖然很大,但淡水很少,愛護水資源是每個公民的責任和義務.下列行為屬于約用水的是B(填序號).
A.公共場所不必隨手關水龍頭  B.洗完菜的水用來澆花  C.不間斷放水刷牙.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

5.下列變化過程中,對應關系正確的是( 。
A.
稀釋等質量的30%H2SO4和10% H2SO4
B.
用等質量、等濃度的雙氧水分別制取氧氣
C.
將等質量的Mg和Fe投入到足量稀H2SO4
D.
     電解水

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

8.如圖所示是甲、乙、丙三個實驗的示意圖,根據圖中所發(fā)生的化學反應現象及化學反應原理,進行總結歸納并回答下列問題:
(1)所發(fā)生的三個反應有多個共同的特點,分別是:
①都是與氧氣反應;
②反應條件都是點燃;
③都屬于化合反應;
④生成物都是氧化物. (只答四點即可)
(2)乙實驗進行時,燃燒匙中硫的狀態(tài)是液態(tài).
(3)寫出這三個反應的文字表達式:
甲:磷+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$五氧化二磷;
乙:硫+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$二氧化硫;
丙:鐵+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$四氧化三鐵.

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

15.現以Mg、C、P、O2、Fe、KMnO4等物質為反應物,按下列要求寫出相應的化學方程式:
(1)燃燒只生成能使澄清石灰水變渾濁的氣體C+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$CO2
(2)兩種非金屬單質反應,生成固態(tài)物質4P+5O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2P2O5
(3)劇烈燃燒,火星四射,有黑色固體產生3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$Fe3O4
(4)分解反應,生成物中既有單質又有化合物2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑.
(5)劇烈燃燒,發(fā)出耀眼的白光,生成白色的固體2Mg+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2MgO.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

5.環(huán)境和能源是人類生存和發(fā)展的基本條件,下列有關環(huán)境和能源的說法錯誤的是( 。
A.所有化學反應在生成新物質的同時,都伴隨著熱量放出
B.煤、石油、天然氣是三種重要的化石燃料
C.太陽能、風能等是人類正在利用和開發(fā)的重要能源
D.氫氣的熱值高,燃燒后產物無污染,是未來最理想的能源

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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

12.某實驗小組的同學用氫氧化鈣和鹽酸進行酸堿中和的實驗時,向燒杯中的氫氧化鈣溶液加入稀鹽酸,實驗結束后,發(fā)現忘了滴加指示劑.他們停止滴加稀鹽酸,并對燒杯內溶液中的溶質成分進行探究.
(1)復分解反應的發(fā)生需要一定的條件.氫氧化鈣和鹽酸能發(fā)生復分解反應是因為有水生成.
(2)探究燒杯中溶液中溶質的成分.
【提出問題】該燒杯內溶液中的溶質是什么?
【猜想】猜想一:可能是Ca(OH)2和CaCl2;猜想二:可能只有CaCl2
猜想三:可能是可能是CaCl2、HCl.
【查閱資料】CaCl2溶液顯中性.
【進行實驗】
實驗一:取少量燒杯內溶液于試管中,滴入幾滴酚酞溶液,振蕩,若溶液無色(或無明顯現象),說明猜想一不正確.
實驗二:另取燒杯內的少量溶液于另一只試管中,逐滴加入碳酸鈉溶液至過量,若先產生氣泡,后出現白色沉淀,說明猜想二不正確,猜想三正確.
實驗三:取少量燒杯內溶液于試管中,用下列物質中的C(填序號)不能說明猜想三正確.
A、紫色石蕊B、氫氧化銅C、硝酸銀D、鋅
【反思與拓展】
①在分析化學反應后所得物質成分時,除考慮生成物外還需考慮反應物是否過量.
②要處理燒杯內溶液,使其溶質只含有CaCl2,應向燒杯中加入過量的CaCO3
③實驗室欲中和100g7.3%的鹽酸,至少需要多少克熟石灰?

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

9.下列物質的化學名稱與俗名,對應錯誤的是( 。
A.汞--水銀B.氧化鈣--熟石灰、消石灰
C.氫氧化鈣水溶液--石灰水D.氫氧化鈉--燒堿、火堿、苛性鈉

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

10.下列有關水的說法不正確的是( 。
A.水是由氫氣和氧氣組成的B.用活性炭可除去水中的色素和異味
C.水是人類生存必不可少的D.工業(yè)污水經凈化處理后再排放

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