19.如圖是水的電解實(shí)驗(yàn)裝置圖,關(guān)于該實(shí)驗(yàn)的說(shuō)法正確的是( 。
A.該實(shí)驗(yàn)的主要目的是驗(yàn)證水的組成
B.水電解產(chǎn)生的氫氣和氧氣質(zhì)量比是2:1
C.試管甲中的氣體能使帶火星的木條復(fù)燃
D.該實(shí)驗(yàn)使用的電源是交流電

分析 根據(jù)電解水的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象、實(shí)驗(yàn)結(jié)論(正氧負(fù)氫、氫二氧一),結(jié)合氫氣和氧氣的檢驗(yàn)方法,進(jìn)行分析判斷即可.

解答 解:A、電解水生成氫氣和氧氣,氫氣和氧氣分別是由氫元素和氧元素組成的,說(shuō)明水是由氫元素和氧元素組成的;故選項(xiàng)說(shuō)法正確.
B、電解水時(shí),產(chǎn)生的氫氣和氧氣的體積之比大約是2:1,而不是質(zhì)量比為2:1,質(zhì)量比因?yàn)?:8,故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤.
C、試管甲中產(chǎn)生的氣體體積多,是氫氣,能燃燒;不能使帶火星的木條復(fù)燃,故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤.
D、該實(shí)驗(yàn)使用的電源是直流電,故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤.
故選:A.

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大,掌握電解水的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象與結(jié)論(正氧負(fù)氫、氫二氧一)、實(shí)驗(yàn)注意事項(xiàng)等是正確解答本題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

2.對(duì)于Na和Na+的說(shuō)法,正確的是( 。
A.屬于同一種元素B.具有相同的化學(xué)性質(zhì)
C.核外電子數(shù)相同D.具有相同的電子層數(shù)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

10.某氫化物是汽車(chē)的清潔燃料,常溫常壓下是氣態(tài),在微微加壓時(shí)變?yōu)橐后w,可儲(chǔ)存在鋼瓶中,為汽車(chē)供油.
CH4C2H6C3H8C4H10C5H12
沸點(diǎn)/℃-164-89-42.1-0.536.1
(1)根據(jù)表中的幾種碳?xì)浠衔锏姆悬c(diǎn)判斷,最適合做汽車(chē)清潔燃料的物質(zhì)是C4H10,這種燃料在汽化時(shí)會(huì)從周?chē)眨ㄟx“吸收”、“放出”)熱量.
(2)該物質(zhì)在汽缸內(nèi)燃燒所需要的條件是與氧氣接觸、溫度達(dá)到其著火點(diǎn),充分燃燒后的產(chǎn)物是二氧化、水.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

7.田徑比賽發(fā)令槍打響后,產(chǎn)生的白煙主要是(  )
A.SO2B.MgOC.P2O5D.CO2

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

14.水是生命之源,人類(lèi)的日常生活與工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)都離不開(kāi)水.
(1)根據(jù)圖1和圖2回答下列問(wèn)題.

①分析圖1可知,在水蒸發(fā)的過(guò)程中,下列說(shuō)法正確的是(填字母序號(hào),下同)A;
A.水分子不斷運(yùn)動(dòng)    B.水分子之間間隔不變C.氫、氧原子不發(fā)生改變    D.水分子可以保持水的物理性質(zhì)
②圖2的試管A中的氣體是氫氣,試管B中氣體的檢驗(yàn)方法是用帶火星的木條插入試管內(nèi),如木條復(fù)燃,則證明是氧氣;
③分析圖2可知,在電解水的過(guò)程中,下列說(shuō)法不正確的是D;
A.水分子發(fā)生了改變     B.氫原子和氧原子沒(méi)有發(fā)生變化
C.水分子能保持水的化學(xué)性質(zhì) D.水分子是由氫分子和氧分子構(gòu)成的
(2)某化學(xué)興趣小組為了探究“水的凈化”過(guò)程,從學(xué)校旁邊的小河中取了水樣,觀察到:水樣呈黃色,有異味,渾濁,有固體小顆粒. 現(xiàn)對(duì)水樣進(jìn)行如下處理:
①向水樣中加入明礬溶液,攪拌,靜置,一段時(shí)間后,進(jìn)行過(guò)濾(填操作名稱(chēng)),該操作需要用到的儀器有ACDF.
A.帶鐵圈的鐵架臺(tái)B.酒精燈C.漏斗D.玻璃棒   E.量筒    F.燒杯
實(shí)驗(yàn)過(guò)程中發(fā)現(xiàn)該操作比預(yù)期的時(shí)間長(zhǎng)得多,可能的原因是濾紙沒(méi)有緊貼漏斗壁.(寫(xiě)出一條即可)
②再向?yàn)V液中加入活性炭,利用其吸附性除去水樣中的顏色和異味,該過(guò)程屬物理(填“物理”或“化學(xué)”)變化.某同學(xué)采用圖3所示裝置進(jìn)行此步操作,其中水樣從下端入水口進(jìn)入的主要目的是使水流速度降低利于活性炭的吸附.
(3)硬水會(huì)給生產(chǎn)、生活帶來(lái)許多不便.
①檢驗(yàn)一份自來(lái)水水樣是硬水還是軟水的方法為加入肥皂水.
②生活中可以通過(guò)煮沸的方法來(lái)降低水的硬度,硬水在煮沸過(guò)程 中發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)之一是:碳酸氫鈣$\stackrel{加熱}{→}$碳酸鈣+二氧化碳+水,該反應(yīng)屬于基本反應(yīng)類(lèi)型中的分解反應(yīng);
根據(jù)以上信息推測(cè):碳酸氫鈣可能具有的物理性質(zhì)有易溶于水(寫(xiě)出一點(diǎn)即可);長(zhǎng)期燒水的水壺內(nèi)會(huì)有水垢,水垢中一定含有的物質(zhì)是碳酸鈣.
(4)氫氣和氧氣發(fā)生反應(yīng)可以生成水,該反應(yīng)的過(guò)程可用下列圖示描述.

上述變化的文字表達(dá)式為氫氣+氧氣$\stackrel{一定條件}{→}$水;你從圖中還可以看出的信息是參加反應(yīng)的氫分子和氧分子以及生成的水分子的個(gè)數(shù)比是2:1:2(只填一條即可).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

4.用數(shù)字和化學(xué)符號(hào)表示:
(1)2個(gè)氮原子2N   
(2)兩個(gè)五氧化二磷分子2P2O5;
(3)3個(gè)氫氧根離子3OH-;
(4)保持氫氣化學(xué)性質(zhì)的微粒H2
(5)亞鐵離子Fe2+

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

11.宣傳科學(xué)知識(shí),揭露偽科學(xué),是我們的義務(wù).下列各項(xiàng)中屬于偽科學(xué)的是( 。
A.“干冰”可用于影視舞臺(tái)上產(chǎn)生人造云霧,也可用于人工降雨
B.水有氫氣和氧氣組成,故電解水可分解出氧氣和氫氣
C.在教室里學(xué)習(xí)時(shí)要注意打開(kāi)門(mén)窗,保持空氣流動(dòng),這樣做有利于身體健康
D.地球上可以直接利用的淡水,不足總水量的百分之一,所以我們要愛(ài)惜水,節(jié)約用水,并想辦法用較低的成本從海水中提取水

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

8.質(zhì)量為12克C2H4O2的物質(zhì)的量為0.2mol,含有0.4mol的氧原子,4.816×1024個(gè)氫原子.其中,氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是6.7%.可以知道,0.2mol的SO2的質(zhì)量是12.8g.也可以推測(cè),CO2的摩爾質(zhì)量是44g/mol.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

9.根據(jù)如圖的有關(guān)信息判斷,下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是( 。
A.氯原子的核電荷數(shù)為17
B.鈉的原子結(jié)構(gòu)示意圖中X=8
C.氯原子的相對(duì)原子質(zhì)量為35.45
D.在化學(xué)反應(yīng)中,鈉原子容易得到1個(gè)電子

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