化學(xué)用語是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要工具。

（1）寫出下列微粒的化學(xué)符號:

①2個氫原子_______;②5個硫離子_______;③3個鈣離子_________;④保持氮氣化學(xué)性質(zhì)的最小粒子_________;⑤海洋中含量最高的元素_________;⑥n個銨根離子_________。

（2）用下列字母序號填空:A.活性炭B.碳酸C.鎂D.二氧化碳E.氧氣F.一氧化碳

①_________可做冰箱除臭劑; ②________可用于制作照明彈，燃燒時發(fā)出耀眼的白光;③汽水中含有的一種酸是__________;④____________可用作溫室氣體肥料;⑤供給動植物呼吸的是_________; ⑥有毒的氣體是___________。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：湖南省2019屆九年級上學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷 題型：簡答題

在醫(yī)療急救時會用到氧氣，請寫出實驗室用雙氧水制取氧氣的文字表達式_______；鐵絲在氧氣中可以燃燒，寫出相關(guān)的文字表達式__________

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科目：初中化學(xué) 來源：2018-2019學(xué)年上海徐匯中學(xué)九年級上冊第一次月考化學(xué)試卷 題型：單選題

關(guān)于“物質(zhì)的量”說法正確的是

A. CO的摩爾質(zhì)量是28g B. 1molCO2中約含6.02×1023個氧原子

C. 0.5molO2約含6.02×1023個氧 D. 18gH2O含有3mol原子

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科目：初中化學(xué) 來源：2018-2019學(xué)年上海徐匯中學(xué)九年級上冊第一次月考化學(xué)試卷 題型：單選題

下圖是表示氣體微粒的示意圖，圖中的“”和“”分別表示兩種不同的原子，那么其中表示混合物的是

A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ①④

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科目：初中化學(xué) 來源：江蘇省蘇州市2019屆九年級第一學(xué)期期中復(fù)習(xí)化學(xué)試卷 題型：簡答題

水是人類重要的自然資源，人類的生活、生產(chǎn)都離不開水。

（1）自然界的水都不是純水。自來水廠(如圖甲)利用沉淀、過濾、__________和消毒等方法凈化水。在實驗室進行過濾操作時，需要用到的玻璃儀器有玻璃棒、__________、 __________。自來水廠對水凈化的過程中，用到一種新型的消毒劑是+4價氯的氧化物，其化學(xué)式為____________。

（2）取某小區(qū)等量的自來水和直飲水(如圖乙)，分別加入等量肥皂水并攪拌，發(fā)現(xiàn)直飲水中有大量泡沫，沒有浮渣，自來水中泡沫少且有浮渣，說明直飲水的硬度較______(填“大”或“小”)。

（3）生活中硬水會帶來許多麻煩，家庭生活中既能降低水的硬度，又可以殺菌消毒的方法是_________。

（4）某同學(xué)用電解水的方法探究水的組成，按圖丙所示裝置進行實驗。電解時，_______能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能;該反應(yīng)的文字表達式為____________;已知在相同條件下氧氣在水中的溶解性強于氫氣，那么，在a、b兩玻璃管中氣體的體積比的測定結(jié)果比2:1略________(填“小”或“大”)。

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科目：初中化學(xué) 來源：江蘇省蘇州市2019屆九年級第一學(xué)期期中復(fù)習(xí)化學(xué)試卷 題型：單選題

如圖是工業(yè)上分離液態(tài)空氣制取氧氣的微觀示意圖，分析圖示并結(jié)合有關(guān)知識，判斷下列說法中正確的是

A. 空氣比等質(zhì)量的液態(tài)空氣體積大的原因是空氣中分子體積比液態(tài)空氣中分子體積大

B. 液態(tài)空氣和空氣中分子都在不斷運動且運動速度相同

C. 工業(yè)上根據(jù)氧氣和氮氣的沸點不同分離得到氧氣

D. 分離液態(tài)空氣制取氧氣的微觀實質(zhì)是變化前后分子的種類發(fā)生改變，而原子種類不改變

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科目：初中化學(xué) 來源：江蘇省蘇州市2019屆九年級第一學(xué)期期中復(fù)習(xí)化學(xué)試卷 題型：單選題

下列有關(guān)二氧化碳的說法錯誤的是

A．二氧化碳易溶于水，所以二氧化碳氣體不能用排水法收集

B．二氧化碳是能加快綠色植物光合作用，可用作溫室氣肥

C．液態(tài)二氧化碳用于滅火，利用了CO2不助燃、不可燃、密度大于空氣的性質(zhì)

D．干冰氣化時要吸收大量的熱，可用作制冷劑

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科目：初中化學(xué) 來源：四川省成都市2017屆九年級上學(xué)期半期考化學(xué)試卷 題型：填空題

水是生命之源，請回答下列有關(guān)水的問題：

（1）從組成的角度：水是由___________組成的。（填寫選項編號）

A．氫元素和氧元素 B．氫原子和氧原子 C．氫氣和氧氣

（2）從微觀角度：下列圖示可以表示構(gòu)成水的微粒的是_________。（填寫圖示編號）

（3）從資源角度看：水是寶貴的自然資源，右圖1是凈化河水的簡易裝置，下列說法錯誤的是__________。

A．水是一種重要的溶劑

B．利用這個凈化水的裝置可以把硬水軟化

C．此裝置中活性炭只起到過濾的作用

D．利用此裝置凈化得到的水還不能作為直飲用水

（4）從變化的角度看：

水通電可發(fā)生分解反應(yīng)，電解一定量的水，正極產(chǎn)生的氣體是________（寫化學(xué)式），當(dāng)正極產(chǎn)生的氣體為5mL時，負極產(chǎn)生的氣體體積為_______mL。水通電發(fā)生反應(yīng)的文字表達式為______。

（5）隨著凈水技術(shù)的發(fā)展，一種凈水機可以將水廠原水直接凈化為飲用水，其中處理流程如下圖所示：

①步驟①對應(yīng)的作用是_______，步驟③對應(yīng)的作用是_____________，超濾膜可起到過濾不溶性雜質(zhì)的作用，實驗室進行過濾操作所需的儀器有鐵架臺、燒杯、玻璃棒、________等，過濾時玻璃棒應(yīng)靠在________濾紙一側(cè)（填“一層”、“兩層”或“三層”）。

②小明發(fā)現(xiàn)用硬水洗衣服最好用______（填“肥皂”或“洗衣粉”），在家中采用______方法可將硬水軟化。

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科目：初中化學(xué) 來源：吉林省吉林市2018屆九年級上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型：簡答題

人類的日常生產(chǎn)、生活都離不開水。

（1）化學(xué)課上同學(xué)們分組研究水的凈化及組成，裝置如圖1所示.其中一組同學(xué)用自制簡易凈水器凈化池塘水，其中活性炭的作用是__________

（2）如下圖2所示，實驗②中通電一段時間后，試管b中產(chǎn)生的氣體是______（寫化學(xué)式），該實驗說明水是由__________組成的，該反應(yīng)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是 _________。

（3）檢驗水是硬水還是軟水，可用的物質(zhì)是_______________ ；生活中使硬水軟化的一種常用方法是__________________。

（4）下列生活中的做法不利于節(jié)約用水的是______。（填字母）

A．洗菜的水用來澆花 B．未喝完的礦泉水隨手倒掉

C．用不間斷的流水沖洗碗筷 D．洗手使用洗手液時暫時關(guān)閉水龍頭

（5）高鐵酸鉀（K2FeO4）是一種新型、高效的多功能水處理劑．高鐵酸鉀受熱時發(fā)生的反應(yīng)為4K2FeO4 2R+4K2O+3O2↑，則R的化學(xué)式是____________

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