下列說法錯誤的是（　�。�
A．在化學(xué)變化中發(fā)生變化的是分子，原子沒有發(fā)生化學(xué)變化
B．保持氫氣化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是氫分子
C．Na和Na+具有相同的質(zhì)子數(shù)
D．分子是化學(xué)變化中的最小粒子
A、在化學(xué)變化中發(fā)生變化的是分子，原子沒有發(fā)生化學(xué)變化，原子是化學(xué)變化中最小的微粒．故A說法正確；
B、氫氣是由氫分子構(gòu)成的，保持氫氣化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是氫分子．故B說法正確；
C、Na和Na+的質(zhì)子數(shù)都是11．故C說法正確；
D、分子在化學(xué)變化中能再分，不是化學(xué)變化中的最小粒子．故D說法錯誤．
故選D．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

金屬鈦的熔點高、密度小、抗腐蝕性能好，所以在航天、醫(yī)療和化學(xué)工業(yè)中用途廣泛。已知鈦原子的質(zhì)子數(shù)為22，中子數(shù)為26，則該元素原子的電子數(shù)為（   ）
A．48B．26 C．22D．4

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

能保持氫氣化學(xué)性質(zhì)的是（　　）
A．氫元素B．氫原子C．氫分子D．氫離子

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：問答題

如圖1是小紅按課本進行的一個化學(xué)實驗，在實驗時同學(xué)們聞到了一股難聞的刺激性氣味，這種氣體對人體的呼吸道有刺激和腐蝕作用．于是小明對原實驗裝置進行了改進，裝置如圖2．

【實驗操作】
a．向B、C、E三支試管中分別加入5mL的蒸餾水，各滴入1～2滴無色酚酞溶液，振蕩，觀察溶液顏色．
b．在A、D試管中分別加入2mL濃氨水，立即用帶橡皮塞的導(dǎo)管按實驗圖2連接好，并將D試管放置在盛有熱水的燒杯中，觀察幾分鐘．
【分析討論】
（1）圖1實驗中現(xiàn)象是______．
（2）E試管放有酚酞溶液的目的是______．
（3）進行操作b時觀察到的現(xiàn)象是______．
（4）由此可以得到的實驗結(jié)論是______．
（5）對比改進前的實驗，改進后實驗的優(yōu)點是______．

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

品紅在水中擴散實驗證明了（　�。�
A．分子是不斷的運動著
B．分子在化學(xué)變化中可以分
C．分子本身發(fā)生了變化
D．分子是由原子構(gòu)成的

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

如圖所示，將滴有酚酞試液的濾紙放入試管中，試管口塞上一團脫脂棉．
（1）用膠頭滴管吸取濃氨水，滴在脫脂棉上．膠頭滴管的用途是______．
（2）實驗中，在試管下放一張白紙，白紙的作用是______．
（3）實驗中，觀察到的現(xiàn)象是______．這說明了______．
（4）某學(xué)生實驗時，發(fā)現(xiàn)濾紙條上沒有變色，而脫脂棉卻變成了紅色．導(dǎo)致這種現(xiàn)象的錯誤操作可能是______．這一實驗還說明，兩種試劑中______具有揮發(fā)性．

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

下面是四位同學(xué)對分子、原子、離子的描述，其中正確的是（　�。�
A．B．
C．D．

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

一種元素的原子變成離子，發(fā)生的變化是（　�。�
A．得到電子
B．失去電子
C．電子層改變
D．可能得到電子，也可能失去電子

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

原子的質(zhì)子數(shù)不一定等于（　�。�
A．核電荷數(shù)B．中子數(shù)C．原子序數(shù)D．核外電子數(shù)

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同步練習(xí)冊答案